改作業風波作文600字

“今天誰的基訓過關了誰才能走，沒有過關的人留下。”延時結束時，語文老師站在講桌旁高聲宣佈。老師話音剛落，教室裏便引起了一陣騷動。

一些已經整理好書包，正等待着老師的一聲令下，爭當第一名衝出教室的“快腿”同學們，此刻的心情是多麼的悲慘啊。一個個都像被霜打的茄子——蔫了。不得不強坐下來，急匆匆從書包裏翻出基訓，開始繼續革命。

再看那些基訓已經過關了的同學們，一臉的得意洋洋，故意讓自己收拾東西的聲音很大。有的還向沒有寫完的同學，看似無意，實際上是有意的炫耀：“唉，我都已經過關了，回家去嘍！”有的則假惺惺地關心道：“你怎麼才寫到這兒？快點寫吧，我真替你着急！”

當然，人數最多又最急的肯定是我們這些寫完了，但還沒讓老師批改的同學們。此刻，心裏一邊抱怨着，一邊等待着老師批改作業的號令！畢竟誰也不想晚回家。

“寫完基訓的同學趕快來過關！”語文老師話音剛落，我們便立即從椅子上彈起來，向老師的方向蜂擁擠去。頓時，狹窄的小路上擠滿了人，有一些比較胖的同學，只好側着身子站着，真是比肩接踵啊！寬大的校服把路兩旁同學們桌子上的東西都蹭掉了，想撿都撿不起來。

“什麼時候才能輪到我啊？”我焦急地踮起腳尖伸長脖子，想看一看前面還有幾個同學。“還有三個啊，快呀，快呀。”……漫長的幾分鐘後，你擁我擠，終於輪到我了。我趕緊把基訓放入老師手中，只聽“刷刷”幾聲，幾個微笑般的對號出現在了我的基訓上。

改作業風波，漸漸平息了。