回鄉偶書擴寫作文

回鄉偶書擴寫作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的回鄉偶書擴寫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回鄉偶書擴寫作文1

“吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”“衆愛卿平身，有本上奏，無本退朝。”“陛下，老臣有本要奏。”“哦，賀愛卿有何要奏？”“陛下，老臣年老多病，已不能爲國效力了，懇請陛下准許老臣告老還鄉！”“賀愛卿你意已決？”“回陛下，老臣心意已決！”“既然如此，那便依賀愛卿所言，賀愛卿回鄉途中可要注意身體啊！”“謝陛下隆恩……”回想一個月以前，大殿之上的情景我還歷歷在目。沒錯，我就是賀知章，自我三十歲入仕，至今已有五十多年了，如今，我終於要回到那個讓我日夜魂牽夢縈的故鄉了。

一入村，村頭的水井依舊和以前一樣，滿得都快溢出來了，水井邊上的那株柳樹還是如記憶裏的那般蒼翠，村裏的幾戶人家已經升起了炊煙，還是兒時的味道，一切都顯得這麼熟悉。只是我早已脫落了鬢髮，從五十年前的挺拔男兒，變成了一個佝僂着腰的老者。走進村子，路邊誰家門前坐着一位老人，我竟覺得熟悉，走近一看，卻還是辨認不出，於是我嘗試性的問道：“是二柱麼？”哪位老者擡起頭驚訝的說：“你怎麼知道我小名，你是？”“我是小章啊，小時候我們一起放過牛的！”“啊，真是你小章，你一走就是五十年，我以爲你回不來了。”說完我們都從對方的眼中看到了淚光。

交談許久，我才得知，村裏兒時的玩伴就剩他一人了。正當我感懷人生無常，時光易逝之時，從二柱的身後鑽出一個虎頭虎腦的小男孩，問道：“爺爺，這個客人是從哪裏來的呀？”我笑着用鄉音回道：“小朋友，我可是你們村的啊，不信你聽聽我的方言正不正宗。”“那我怎麼從來沒在村裏見過你呀？”這句話直中我的內心，是啊，五十年了，五十年來我竟一次也沒有回過故鄉，我十分慚愧，說道：“我已經很久沒有回來了，孩子，你以後可不能和我一樣，出去闖蕩也要記得經常回家看看！”說罷，我便和二柱還有他的孫子告別了。

回到家，推開斑駁的大門，揚起的灰塵讓我眼前一片朦朧，彷彿還能聽到當時的歡聲笑語，只是如今只剩下那棵桃樹，真是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”！

回鄉偶書擴寫作文2

一天深夜，離開家鄉五十年，頭髮花白的賀知章望着窗外又大又圓的月亮，開始思念他的家鄉。他想起自己以前和小朋友玩耍的那幅快樂的畫面；想起他臨走前親手種的那棵小樹苗，現在肯定已經長成了參天大樹；還想起了他的親朋好友，當時普普通通的一位讀書人，現在已經成爲一名鼎鼎有名的大詩人。於是他決定明天就辭掉官位，清晨就出發前往他的故鄉，看望一下他的親朋好友。

第二天天一亮，賀知章騎着馬，穿着便衣，揹着行囊，懷着激動的心情，走了整整兩天，翻山越嶺，跋山涉水，終於回到了他思念了許久的家鄉，賀知章下了馬，獨自一人走在鄉間的小路上，路過了一棵棵粗壯的大樹，看這裏沒有發生多大的變化，賀知章欣慰的笑了笑。這時他看見了一棵參天大樹，便停下腳步回憶了一下，才發現，原來這就是他臨走前種下的那棵小樹苗呀！他趕緊的抱住這棵參天大樹說：“我的'老朋友啊，你有沒有想我呢？我都想死你了！”他剛說完話，就看見了三四個小孩子正在玩捉迷藏的時候，忽然跑到他的面前，圍着她繞了幾圈，用奇怪的眼神瞧着她。賀知章一眼就認出他們是自己的孫子和孫女，忽然，一個四歲半的小孩子扯他的衣角，瞪着一雙圓溜溜的大眼睛，好奇的問：“爺爺，你是從哪裏來的？要到誰家串門去？”賀知章聽了這話，深深的吸了口氣，語重心長的用家鄉話說：“孩子們啊，我可是你們的親爺爺呀，我在你們剛出生那天就離開了這裏，在外面整整當了50年的官，現在纔回到這裏呀！” 孩子們聽完後都興高采烈的喊：“爺爺，給我們講講你當官時的故事吧！”於是，賀知章給他的孫子孫女講起了他去當官的那一個個生動有趣的故事……正在這時，兩三個熟悉的身影出現在他眼前……“老朋友，你好！又見面了” 賀知章恍然驚醒，認識出他們就是他的小夥伴！他熱淚盈眶緊緊的和他們擁抱在一起……當天晚上和章就寫了一首詩：

回鄉偶書

少小離家老大回，

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。