我們失掉自信力了嗎議論文（精選3篇）作文

篇一：我們失掉自信力了嗎議論文

陳茉

但在這樣的背景下，仍存在有自信力的人在努力的學，在認真的考試着。也有許多人，表面是拜學霸、拜神龜，卻只是拿來取樂，內心是堅信着自己的。

像先前的年級第一，在這樣人心浮躁的背景下，總花着絕大多數的時間在學。考前回想自己的努力，心裏也踏實了、自信了。於是如此自信的進了考場，成爲年級第一的神。雖被人調侃一兩句“卷王”，他確實是一個沒有失掉自信力的人。

我們從來都不缺這樣的人。12班自古以來，就有埋頭苦學的人，有拼命硬學的人，有帶領大家一起學習的人，他們便是沒有失掉自信力，甚至帶領大家增強自信力的人。

即使在那些人被1+3帶走後，這類“自信脊樑”又何嘗少呢？不只是年級第一，許許多多被學霸的光輝籠罩住的人，也在一點點向上努力着。

那大批的拜學霸拜神龜的人又是從何而來呢？這些人裏也是有大部分沒有失掉自信力，所謂求學神，拜神龜不過是對他們而言無足輕重的消遣而已。這些人在底下仍不斷的努力，一課一課間，一午休一午休的學，最終將努力作爲自信的底氣，不被其他所幹擾的信着自己的奮鬥。

我們不能被搽在表面的“拜學霸”浮雲所遮蓋，要自己去看大家的努力，客觀判斷自信力的有無，看多了，發現原來自信是普遍存在的，因爲努力學習的人是普遍存在的。

篇二：我們失掉自信力了嗎議論文

吳瀟林

在補課、迷信、求佛拜神這樣的籠罩之下，我們有並不失掉自信力的人在。

自信力的有無，並不只是以信補課，拜學霸，拜神龜爲標準去衡量的。同時，我認爲，信補課，拜學霸，拜神龜等一系列的表現，並不代表着我們失去了自信力。這更加表現着我們對於“好”的渴望，正因爲我們有自信力，所以相信自己有能力去做好這件事，纔會去嘗試一些或許有利但必無害的事。

我們的身邊就有沒有失掉自信力的人存在，在我們之中，有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人……說更切實的一個例子，身邊的一位學霸同學，他會對自己的優勢和劣勢有正確的認識，對自己的實力有正確的評估和肯定。他也懷揣着堅定信念，主動接受挑戰，敢於挑戰自己或者他人，在阻撓等一些困難境地也能堅守初心，去打敗困難。這就是他的自信力，同時，他的自信力也表現在：考試時候的眼神，下筆的堅定，考完試後對自己成績有着評估範圍，這些都是他沒有失掉自信力的表現。我認爲，無論是從內在還是外在，他都沒有失掉自信力。我們應當像這樣的人學習，不只是停留在羨慕，更應該向他們學習，不一定人人皆學霸，但人人都應該懷有自信力。

回到自己身上，我，也一直相信自己沒有失掉自信力，我肯定自己的努力，也正面正視我的錯誤。我認爲，自信力是由內而外散發的，我們好像與生俱來擁有自信力，我們相信自己，不是盲目；我們肯定自己，不是虛榮。

正如上述所說，我們並沒有失去自信力，我們又並不失掉自信力的人在。至於說求神拜佛，補課，那只是對於美好向往的一種寄託方式罷了。

篇三：我們失掉自信力了嗎議論文

郭若涵

然而，在這樣的籠罩之下，我們有並不失掉自信力的同學在。

一直以來，我們身邊都有埋頭苦幹、勤奮學習的同學。例如初中時班級裏公認的“學霸”。是我在成長過程中認識的非常優秀，甚至自律到瘋狂的人。她用最認真的態度對待每一節課、學校佈置的作業，無論佔總評中的多少分，她都會用力求完美的態度來完成；在學習過程中，身邊的同學的行爲也從不會影響她的節奏。這樣的學習狀態，她保持了兩年，成爲了被拜的對象。她的優秀與成功，是用自信和努力所積攢而成的。即使身處很好的學習環境中，接受着良好的教育、課內課外都不放手，她也依然不會相信所謂的“環境”“條件”“補課”，因爲在自信力面前，這些也不過是推動她進步的非必要因素。誠然，環境是玄虛的，但這樣的環境卻始終無法掩蓋自信的光芒。

同時，我並不同意補課和拜學霸、拜神龜是她信力和自欺力的表現。正是因爲我們相信自己可以做得更好，纔會參加補課，去彌補知識的漏洞，或是豐富自己的知識庫。並非所有參加補課的學，都在學校中不認真聽講，指望補課直到良好的環境，那些所謂的學霸，也不是都不進行課外的補課，而是篩選出了適合自己的課程，提高了學習的效率。拜學霸、拜神龜時，我們並不相信僅此一拜，就能保佑我們在最近的一次考試中取得優秀的成績的玄學。亦不會長久地麻醉自己。我們渴望成爲和他們一樣的“學霸”。我們不會用這一拜來取代過往的所有努力。只是在拜學霸、拜神龜的同時，我們獲得了心態上的調整，而不是讓自己的神經一直緊繃，並不等同於自欺。

說失去自信力，並不能加於全體，我們相信自己的能力，也不會始終他信和自欺。