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菊花三年級作文

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菊花三年級作文6篇

 菊花三年級作文

在平日的學習、工作和生活裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的菊花三年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  菊花三年級作文1

金黃的秋天到了,美麗的菊花開了。

清晨,我走到菊花園,看見一大簇的菊花挨在一起。它的形態哥是個湯,有的像一根細細長長的絲帶;有的像一個繡球;有的還想綵帶飛舞。它的姿態真多啊!

我忍不住的,用手摸了摸,細細的、小小的,又聞了聞,芳香撲鼻,比香水還香呢!

菊花的顏色有許多種,紅的、白的、黃的……

記得老師告訴過我們,菊花全身都是寶:它的莖、花都可以做菜,葉可以入藥,花蕊還可以當枕頭,有靜氣凝神的功效呢!

菊花的性格值得我們學習!它不怕冷,在百花凋零的秋天,唯獨它獨樹旗幟,依然向我們展示它的美麗。

看到這些美麗的菊花,真是整個人都迷醉在這花海里了。

懷着熱切的心情來到我曾經快樂的地方——老家的花園,因爲在這不起眼的角落裏有一株堅強的野菊花。

記得小時候,曾經弄死過一隻野菊花,我原以爲它死了沒想到三天以後野菊花開的更美了。

這綠綠的莖脈筆直筆直的,這鮮豔的花朵好像一個開懷大笑的小天使,我看着,看着,找了迷。

記得曾經看過一個故事這朵野菊花生長在一個大棚裏,因爲每天都人爲它跟它的夥伴們施肥、修剪……高傲自信的它不喜歡這種生活,於是它收攏花瓣終於如願以償的被放到了外面它貪婪的呼吸着新鮮的空氣,享受着溫暖的陽光,忍不住高興跳起了舞室外的生活真美啊它想着,可是日子一天天過去,它發現這裏有狂風暴雨也有熱日炎炎它曾今想放棄回到溫室可是堅強自信的它堅持了下來。

不知道多久過去了,他昏迷過有甦醒過,他頑強的打開花瓣終於他成功了,他變得更美了。

想着我的野菊花不也是這樣嗎?岑被我踩死卻又活了過來。

野菊花是我成長使我堅強。我愛野菊花。

  菊花三年級作文2

秋天到,我家添一位新成員:一盆有着淡淡清香的野菊花。

它的底下市鬆軟的泥土,而底部的葉子寬寬大大的,就像是一盆潑出去的水花,深綠色的葉子中透露出別樣的綠,讓人看着是那樣的舒服。葉子的周邊有棱角,雖然不會扎手,但看上去真像一把把匕首,好像能刺破鋼鐵似的。

稍高的地方長着嫩綠的葉子,有的向外散開,有的則像小姑娘一樣躲躲藏藏,那嫩綠的葉子好比是碧綠的湖水,柔柔的,讓人百看不厭。最重要的是它乾淨,明亮,象徵着樸素的品質。

頂部的葉子十分的小,十分的嬌柔,一看便知是貴族子女。但它長得最漂亮,驕傲地站在上方,高傲地俯視着其他葉子,好像比皇帝還要有權利。

再來說說那些綠葉叢中的花朵吧。剛到我家的第一天,它們還全都是花骨朵兒,所有的花瓣都緊緊地攏在一起,只在中間透出一點點的紫紅色。我小心地給它們澆水。第二天早上,我起來一看,有一些花骨朵已經悄悄舒展開身子,最外面一圈的花瓣全展開,而裏面的還是緊緊地抱在一起。可把我高興壞!更加仔細地爲它們澆水。第三天,越來越多的花骨朵加入含苞欲放的行列,窗臺上頓時熱鬧起來。有的花骨朵就像剛出生的嬰兒,緊緊捲曲着身子;有的就像剛學會走路的小孩子,跌跌沖沖;有的就像害羞的小姑娘,偶爾露出一點笑容;還有的則像熱情奔放的大姑娘,露出整個的燦爛笑容。我樂翻天!更加殷勤地伺候這些小野菊。過兩天,所有的花骨朵都成熱情洋溢的大姑娘,紫紅色的笑臉挨挨擠擠地連成一片,就像趕集一樣。

這盆綠葉紅花的小野菊啊,把涼爽的秋天帶進我的家!

  菊花三年級作文3

星期天早上,天氣晴朗,萬里無雲,是一個天高雲淡的好天氣。吃過早飯,我跟媽媽去倉頡園看菊花。

我們穿過了九曲橋,來到饅頭山的半山腰,然後向通往倉頡園的大路走去。一路上,我看見大雁南飛,樹葉變黃,莊稼成熟,人們在地裏忙碌着,一個個臉上洋溢着豐收的喜悅。

在這秋高氣爽,秋風習習的早上,我們的腳步也變得格外輕快,不知不覺就到了倉頡園。遠遠地,我們就看到了一片五彩繽紛的花海。一陣秋風吹過,一股淡淡的清香,讓人頓時感到神清氣爽。千朵花,萬朵花,就彷彿是天邊飄動的彩雲一樣美麗、迷人。我們飛快地跑到花園旁,只見滿園的菊花盛開了。一朵朵形態各異,婀娜多姿,嫵媚動人。白的如雪,粉的如霞,紅的似火,黃的燦爛。這細細長長,底下彎一個鉤的菊花,媽媽告訴我叫龍爪菊。龍爪菊的花瓣又細又長,美麗極了,惹得一羣小蜜蜂“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”地穿梭在花叢中,忙碌地採花蜜。這種象牡丹一樣的菊花叫牡丹菊。牡丹菊花朵碩大,花瓣很多,顏色鮮豔,就像牡丹花一樣富麗堂皇。被稱爲森林王國的舞蹈家——蝴蝶,也被迷得在花叢中飛來飛去,翩翩起舞,就好像在跟牡丹菊比美一樣。看着這美麗的菊花,我不禁想起了陳毅爺爺的詩:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。”是啊,在這深秋晚季,一些鮮豔嬌貴的花兒枯萎了,凋謝了,而菊花卻依然迎着燦爛的`陽光,盛開恕放。

我愛這美麗的菊花,更愛菊花不怕風霜,不畏嚴寒的高貴品質。我們做人也應像菊花一樣,堅強勇敢,不怕挫折,不向困難低頭。

  菊花三年級作文4

又到一年金秋時,蟹肥菊黃惹人憐。我喜愛秋天,全是因爲菊花。是菊花的種類繁多,是菊花的形態各異,把秋天打扮得分外妖嬈,令人陶醉。

一次無意間聽叔叔說要去看菊花展,我這樣愛菊之人,怎麼能不去呢?於是我便撒嬌地央求道:“我也要去,你帶我去麼!”叔叔見我也喜歡菊花,自然高興地滿口答應。

到菊花展,我彷彿掉進菊花的海洋,這裏的菊花真的是鋪天蓋地,數不勝數。很多菊花都是我不認識的。紅的似火,黃的像金,白的如玉,紫的賽綢,一朵朵傲霜吐豔,競相開放,讓人眼花繚亂。我努力地辨認着它們的名字,它們的名字也都飽含詩意,恰如其分。“菊花瀑布”,由一朵朵黃色的小花組成,從一米多高的花架上噴涌而出,直瀉到地上,恰如一道散發出濃香的瀑布;“綠牡丹”,在太陽光的照射下,綠中透黃,光彩奪目,讓人在賞菊之時,聯想到牡丹,大呼過癮;“殘雪驚鴻”,多有詩意的名字,在我看來,更象是天上的白雲,而我,似雲中仙子般穿梭其間……

賞花之餘,我更多地關注有關菊花的介紹。我知道菊花栽培歷史悠久,菊花的種類繁多,還解到菊花的藥用和食用價值。“菊花,味甘苦,微寒,散風,清熱解毒……”我反覆地咀嚼這句話的意思,我漸漸地懂裏面的意思。以前我不喜歡菊花茶的味道,現在我明白它對健康的作用,以後我可要常喝菊花茶呀!真是說什麼有什麼,要什麼來什麼,就見一排攤位上,擺滿琳琅滿目的商品,有各種各樣的菊花茶,還有含有菊花成份的糖果、糕點,叔叔給我買一大包,滿載而歸。

菊花,不僅給人帶來美的享受,更給人帶來健康。我愛菊花,又多一個理由。

  菊花三年級作文5

我喜歡花,但我喜歡的不是"百花之王"的牡丹,也不是"花中君子"蘭花,更不是"羣花之魁"的梅花,而是“寒秋之魂”的菊花。

在我家附近有一個花壇,裏面種滿菊花,每到秋天的時候菊花驕傲地張開笑臉。早晨上學的時候,經過花壇都會看見我的菊花朋友們向我招手,並對我說:“過馬路要注意看車哦,上課要認真聽課,不準開小差哦。”正因爲有它們的叮嚀,上課的時候總是加倍努力。每當我不開心的時候,我都會來都花壇中菊花的身邊,看着它們感覺在詢問我:“怎麼啦?有人欠你錢不還?還是有人欺負你?告訴我們,我們幫你教訓他。”每次看到它們這樣,我都會很開心地笑,因爲我擁有全世界最好的朋友,它們會永遠陪着我.

秋天,是菊花盛開的季節,秋風吹過,傳來陣陣幽香.盛開中的菊花美得那麼優雅,那麼樸實,那麼自然。在百花凋謝的冬季,菊花的花季卻延續,在冬天裏盛開的菊花顯得如此純潔,就如一位在風中起舞的翩翩仙女。菊花,你是秋冬裏的一道風景。

菊花還有一個妙處,就是可以藥用,它清熱去火,清肝明目。記得有一次,因爲我肝火熱引起眼睛不舒服,媽媽就用曬乾的菊花花辨泡水給我喝,喝不用幾次,我的眼睛就慢慢好。

菊花,你有冰清玉潔的品性,有超凡脫俗的品質,有高尚獨立的品格。菊花,你那豔麗多彩,迎風傲立的風采,高雅清脫,堅貞不屈的氣節得到人們的讚美,秋來誰作韻花主,撐住殘秋是此花。而辛勞的老師們不也和你一樣嗎?在寒冷的冬天,人們都在家裏懶洋洋地睡大覺,可老師卻頂住寒風,來爲學生上課。

菊花,我喜歡你。我喜歡你無私奉獻、頑強不屈的精神,我更喜歡具有這種品質的人。

  菊花三年級作文6

對菊花,我總有一種特別的感覺,喜歡它的味道,喜歡它的花瓣。

今天早上我來到陽臺觀賞菊花,到了陽臺,只聞菊花的香氣撲鼻而來。啊!菊花好多呀!有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花,花瓣又厚又多,層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來,像幾隻嬌嫩的小手。整朵花看去像幾隻小手託着一個紅氣球。

大朵菊黃色的菊花是龍鬚菊,它的花瓣嫩黃嫩黃的,邊稍帶着點卷兒,彷彿是理髮師燙過的頭髮一樣。還有盆球菊,它有兩種顏色一種是黃色,另一種是白色的,黃色的菊花,朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。

欣賞着菊花,真是讓人陶醉。

菊花各有特色,有的秀麗淡雅,有的鮮豔奪目,有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態。看!那花兒紅的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像團團綵球,小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。菊葉經霜,已變得發紫了,誰能夠想得到呀,這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽光的照耀下,多麼迷人,多麼耀眼,多麼令人讚歎!

菊花悠長的氣味兒溪流一樣,奔向遠方。天空一般遼闊的曠野上,菊花濃烈的思維像風在吹。那是無邊的花園中,花神那久久不肯散去的靈魂,潮水般的浩瀚寬廣無垠,將我嫵媚的九月層層淹沒。

菊花除了好看,還可以曬乾後,泡水喝。在炎熱的夏天,是我最喜歡喝的飲料,喝了就可以起到避暑的作用。當我渴了的時候菊花可以泡水,讓我品嚐到了菊花的美味和避暑的作用,菊花對人類有很大的幫助。

我喜歡美麗的菊花,因爲它既可以喝,又可以看。

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