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贈人玫瑰,手有餘香高二作文

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贈人玫瑰,手有餘香高二作文1

爲紀念定居浙江省開化縣大郡村,金土根的族祖在屋後的山腳種下一棵紅豆杉……每到災難來臨,金家人總能挺身而出護樹。花開花落,不知已過多少年歲,如今紅豆杉已長成參天大樹,每年給村裏帶來百萬元收益。如若金家人不重視這棵紅豆杉,恐怕它也不能存活下來,金鄉人護樹的付出,使之得到了回報。

 贈人玫瑰,手有餘香高二作文

正因有此,“花朵”從不懼怕謝敗。范仲淹從小家境貧寒,他深知百姓疾苦,在擔任官員之後也不忘人民,他高呼,先天下之憂而憂后天下之樂而樂。家人牽掛着他,但他更牽掛百姓,他曾三次路過家門,但因時間緊急而未入家門,面對黃河的咆哮,他記着人民,他是大禹,一位治理黃河水的英雄。正因有他們的存在,他們無私的付出,使他們也獲得了相應的回報。

正因有此,花兒才越來越美。他是一位孤寡老人在他60多歲的時候他看到電視上孩童沒錢上學,便下決心要資助他們上學。但他自己也沒有多少積蓄,她變賣家產,每天只能上街去收廢品,除了維持生活外其他的錢都捐了出去,他騎着廢品車晃悠晃悠,便這樣過了,20幾年,他資助了十幾個孩子上大學,他雖無妻兒,但是因此有了孩子們,他們說:“正因爲有他,我們知道,不怕我們有都有書讀了”。正因他的付出才讓他們讀上了大學,正因他的付出他擁有了家人。

正因有此,世界纔會更美好,小草從不懼怕風雨,因爲有大樹的遮蔽;溪流從不懼怕去處,因爲它知道大海終究會容納它的;孩子從不懼怕外面世界,因爲他知道他還有一個家,一個溫暖的歸宿;人民從不懼怕災難,因爲知道還有一個國家在保護着。

玫瑰贈予你,可我的手也留有香氣。

贈人玫瑰,手有餘香高二作文2

在他人陷入困境時,我們不應吝嗇自己的幫助。因爲贈人玫瑰,手有餘香。

一天,我正興致勃勃地逛街,各式各樣的商品讓我眼花繚亂。當我的目光落在一個被陽光照射得閃閃發光的紫色手鍊上時,便彷彿被磁鐵吸住的鐵塊一般,再也無法移開視線,於是我毫不猶豫地奔向了那個小店鋪。

“呀,手鍊?沒了……”當我擠過人牆,走到櫃檯前時,那條閃閃發亮的手鍊卻不見了,大概是被人買走了吧。我失落極了,正想走出小店,卻見角落裏有一個婦人正仔細打量着她手裏的鏈子。“咦,這不正是我看中的那條手鍊嗎?”我欣喜若狂,暗暗祈禱,“希望她只是看看,不買下來……”我的眼睛不自覺地盯着那個婦人。她身材微胖,長着一張大圓臉,眼睛小小的。只見她一邊看着手裏的手鍊,還一邊留意店主的舉動,接着鬼鬼祟祟地把手鍊放到自己的褲兜裏。“啊,怎麼能這樣?她還沒付錢呢!”我急忙看向店主――一位二十出頭的年輕姑娘,她此刻正笑容滿面地招呼着顧客,怎麼會注意到那婦人的舉動呢?不行,我必須採取行動!

正當我準備揭穿那婦人的行爲時,卻猶豫了,要是她還有同夥,他們合夥報復我怎麼辦?我寡不敵衆,如何逃脫呢?不行不行,我急忙搖了搖頭,還是靜觀其變吧。我按兵不動,佯裝看其他的商品。

不一會兒,那婦人似乎又有了新的目標――一串粉紅色的水鑽項鍊。看到這裏,我不禁沉思:我袖手旁觀是對的嗎?這不是等於縱容小偷,助長她的囂張氣焰嗎……正當我糾結萬分之時,店主終於發現了婦人的“小動作”,大聲喊起來:“大姐,那是樣品,不賣的,況且想買是要付錢的。”但店主柔弱的態度怎能敵得過“凶神惡煞”的母×叉呢?

果不其然,那婦人瞪着那雙剛能開個縫的小眼,一隻手叉在腰間,另一手指向店主,張嘴就罵:“東西可以亂吃,話可不能亂說啊!你有什麼證據?”婦人邊說邊想逃離店鋪。店主猜到她想溜,便追上去,不甘示弱地說:“大姐,別想走,把東西交出來!”那婦人一時亂了陣腳,卻仍大罵道:“你憑空捏造!你的東西在哪呀?說呀……找不出來的話,就等着吃官司吧!”店主有些遲疑,露出爲難的神色。這時圍觀的人也越來越多了,大家都在看熱鬧呢。人羣裏發出很多不同的聲音,有人說:“對喲,不能誣賴好人啊!”也有人起鬨說:“那就搜身找證據!”此時,店主和婦人的表情變化不定,兩人就這麼僵持着。

“我知道,我來說!”霎時,圍觀的人安靜了下來,把目光聚集在我身上。我把腦子裏那“被秋後算賬”的想法丟到了九霄雲外,勇敢地走上前,指着婦人右邊的褲兜,一字一頓地說:“鏈子就在她褲兜裏,我親眼看見的!”店主這時底氣也足了,態度強硬地說道:“請交出來吧!”圍觀的人紛紛對婦人說道:“就是,就是,你這樣做是違法的,快交出來呀……”我急中生智,說:“再不交出來就報警!”這一招真靈驗,原本強詞奪理、氣焰囂張的婦人頓時啞口無言,像個泄了氣的皮球一般,乖乖地把手鍊掏了出來。不知是因爲愧疚,還是因爲怕我報警,那婦人很快就鑽出人羣溜走了。

店主和我相視一笑,這時的我們不需要太多的言語。向處在困境中的人伸出援助之手,我感受到了幸福和滿足。

“贈人玫瑰,手有餘香”說的就是這個道理吧。有時候,一個發自內心的小小善行,也會鑄就大愛。一件很平凡、微小的事情,哪怕如同贈人一枝玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、瀰漫、留存。

贈人玫瑰,手有餘香高二作文3

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。蠶兒飽食桑葉,吐盡銀絲;蠟燭燃燒自己,照亮他人,它們都在奉獻中找到了自己存在的價值。爬山虎爬上屋頂,歷盡艱辛,雖沒有看到它想像的美麗風景,卻爲能給他人帶來一片綠蔭,一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福,你的人生就會快樂,別忘了:贈人玫瑰,手有餘香。

老師是平凡的,三尺講臺,註定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕,日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏,粉筆無情,細細的粉末染白了他們的雙鬢,他們的學生卻永遠年輕,在他們的教誨下,學生們一個又一個邁向了美好的人生旅程。而老師呢,依然立足於方纔之間,默默的,看着一個又一個希望在手中放飛,學生們的幸福,就是他們的快樂。

清潔工是平凡的,一輛拖車,一把掃帚,一把鐵鍬,拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明,用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的'是髒,聞到的是臭,留給我們的卻是清潔和乾淨。人們臉上綻放的笑臉,就是他們的快樂。

李春燕是平凡的,一個苗寨裏普通的“赤腳醫生”,她走村串戶,下田間到地頭,用自己的醫術和愛心去解除別人的病苦。每月醫藥費的倒貼驗證了她從沒有靠行醫致富的心思,她只是想做一輪月亮,一輪給苗寨播撒清輝的月亮,鄉親們的健康,就是她的快樂。

王順友是平凡的,一個人,一匹馬,便開始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕,孤獨寂寞不怕,吃乾糧喝山泉不怕,只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命裏一道最美麗的風景,給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息,就是他生命中的快樂。

老師老了,但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風景,他們心裏是甜甜的;清潔工掃得滿身髒臭,但他們看到了自己掃帚底下掃出來的一片片整潔和乾淨,他們心裏也是甜甜的;李春燕越來越窮困,但她看到了一個又一個生命身康體健,她的心裏還是甜甜的;王順友寂寞了,但他看到老鄉們接到郵件那種欣喜和興奮,他的心裏更是甜甜的。給他人帶來幸福,成了他們內心的快樂。

我們的生命就像那株爬山虎,贈人玫瑰,手有餘香,只要能給他人帶去一片綠蔭,只要在燃燒自己的同時,能夠照亮他人,我們的生命就是有價值的,就是快樂的。

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