葡萄有價，愛心無價作文700字

葡萄有價，愛心無價作文700字

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的葡萄有價，愛心無價作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一大早，爸爸就拉上我去摘葡萄，我正丈二和尚摸不着頭腦時，爸爸鄭重其事地說：“別忘了咱們是峽江知行社的志願者！”

走進葡萄園，我驚呆了：鬱鬱蔥蔥的枝葉下，一大串一大串的葡萄掛滿了架，綠的、紫的、暗紅的，還有半綠半紫的，像珍珠，像翡翠，像瑪瑙，五光十色，美麗極了！葡萄架下，穿着紅馬甲的志願者叔叔阿姨忙碌地穿梭着，有的把葡萄從架子上剪下來，有的拿着箱子接送，有的負責包裝。

我和爸爸也立即加入了他們的隊伍。大家都大汗淋漓，卻沒有一個人喊熱、叫累，很快馬路邊就堆滿了一箱箱葡萄。洪主任看了看，大喊道：“現在我們要把這些葡萄送到小港司法所，方便一些愛心人士過來購買！”洪主任的話音剛落，爸爸第一個舉手說：“主任，我的車子空間大，可以裝多一些！”“好！大家先把葡萄裝到宋世華的車子上！”收到洪主任的指示後，大家一起齊心協力，很快就把爸爸的車子裝滿了。

在途中，我也瞭解到葡萄主人的一些情況：丁國裕爺爺是葡萄種植戶，騎着三輪車外出送葡萄途中，出了車禍，正在醫院急救。他是家裏的頂樑柱，妻兒患有疾病，無法完成採摘工作。所以我們志願者就出動了。

“爸爸！這麼多葡萄賣得完嗎？”我不免有些擔憂。

爸爸卻不緊不慢地說：“別擔心，現在的愛心人士越來越多，都爭先恐後來報名購買呢！不信，你看！”

我半信半疑地打開爸爸的微信，看到了一條很長很長的信息：愛心葡萄大接龍，01洪xx兩箱，02李xx兩箱，03孫xx四箱，04宋xx一箱……“原來真的有這麼多人買啊！”我驚奇地叫道。爸爸告訴我，還不止這些，有些單位和公司都是幾十箱，幾百箱訂購呢！

葡萄有價，愛心無價！人間處處有真情，真情時時暖人心！

玻璃打壞，老師找來學生，學生回答是：教室裏有兩隻蝴蝶，趕來趕去，總有一隻飛不出窗戶，我打開了窗戶，好讓它們結伴去玩，不想後來卻讓秋風給打破了玻璃。老師聽罷無語，很樂意地付了賠償玻璃的錢。

一個小學生，一個童心未泯的小學生，“讓它們結伴去玩。”——她是一個有着愛心的學生。

一位老師，一位善解人意的好老師，“這是我很樂意付的錢。”——她是一位有着愛心的老師。

不知道是世界改變了人，還是人改變了世界，在文明高度發展的今天，連口頭上的愛心都少有了，更不用提心中的恨。都說學生應是最具愛心的一批人，而事實呢？某省某中學生因勒索不成將一小學生殺死；某省某中學生將母親殺死家中；某省某中學生將班主任老師打死在衛生間……夠了夠了，血的殷紅已讓沉重的心在顫抖，這一代的學生究竟怎麼了？有人說是學習的重負讓某些人喪失理智，這是理由嗎？不，這只是藉口，思維的空間是無限的，給重負留下一部分，剩下的還應有道德和理智，其中包含着愛心。

可惜的是，這該留給道德與理智的空間卻被外界在擠壓。社會醜惡現象的影響，老師片面追求升學率的引導，家長望子成龍思想作用下產生的對獨生子女的.溺愛……使得學生的自我意識膨脹起來，而作爲一個健全人所應具有的道德空間在縮小，在受創。

道德的創傷是要用愛心來縫合，來彌補的。靠誰？靠“這是我很樂意付的錢”般的老師和如她般的家長，更重要的是要靠學生自己，倘若都能是“讓它們結伴去玩”的學生，這一代的學生必定是最有希望的一代，因爲愛心讓他們感受到世界的美好，同時也能用愛心營造世界融洽的氛圍，用愛心增添世界的美好，這難道不正是我們大家所切盼的嗎？

一個沒有愛心的人是可憐的，因爲他喪失了活着的紐帶；一個只愛自己的人是可悲的，因爲他已剝奪了被人愛的權利。有句歌詞寫得好：愛是人類最美麗的語言，愛是人類正大無私的奉獻。的確，用愛來交流，用心來感動，活着，給別人一份愛，也是在給自己的心靈空間增添一塊淨土。

奉獻並不意味着要有回報，愛也不需要去計算與衡量，因爲——愛心無價！