七年級週記作文

七年級週記

不經意間，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，制定一篇週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編爲大家整理的七年級週記，希望對大家有所幫助。

這周的夏天是炎熱的，同時也是美麗的!

烈日炎炎，太陽像大火球炙烤着大地，蟬在枝頭歡樂的歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳地坐在荷葉上，一陣微風吹過，散發出迷人的芳香，遠處不是傳來“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來是一羣小蜜蜂正迫不及待地飛過來了。來來到田野上，無數可愛的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放着它迷人的身姿，散發着誘人的芳香，也引來了無數可愛的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞!這就是迷人的夏天!

夏天最美的時候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽被晚霞籠罩，彷彿給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻着，顏色越變越深，最後變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。朝霞的形態也變幻莫測，有的像活潑可愛的兔子，有的像一條鮮豔的國旗在飄揚，可一會兒它又不見了，卻來了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態，栩栩如生!

夜晚，人們紛紛拿着板凳、扇子，坐在亭子裏聊天，每當有一陣微風吹過，每一個人的心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀!每一個夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢着勃勃的生機。那份熱鬧和快樂直到今天還讓人回味無窮!

這就是夏天!

這周，一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓生涯。

一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有不測風雲”，如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。

在家時，所有的朋友爲我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓打倒，看着朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉着。

中午時分的陽光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來一時的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味着向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊入我心中的防火牆。

我堅持着，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在後面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會更苦更累，腳下的路還很長，如果我們現在倒下，那麼我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持着，雖然我知道我可能會隨時倒下，但在沒倒下之前，我不會讓心中的自己倒下。現在要做的很簡單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已。

放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!

這周，我在書上看到“人類需要友誼，就像鳥兒需要巢，魚兒需要水”。

友誼是一潭清泉，滋潤着我們的生命;友誼是一道彩虹，炫染着我們的生活;友誼是一陣春風，溫暖着我們的心;友誼更是一座橋樑，它奇妙又真誠。

寬容的心是一座橋墩，它支持着友誼之橋永不塌陷;互助的心是一座橋墩，它鞏固着友誼之橋的橋身，讓橋更加堅固;真誠的心是一座橋墩，它美觀了友誼之橋;謙遜的心是一座橋墩，它使友誼之橋閃閃發光。四座橋墩，牢牢地架起友誼的橋樑。

生活中，我們會遇到很多來自朋友的求助。這時，我們要盡力而爲，不要拒絕、推脫、逃避，那樣我們的友誼之橋會變得搖搖欲墜，岌岌可危。

生活中，不要有謊言，要用真誠包裹友誼之橋，一味的吹捧、奉承、諷刺，會使友誼之橋變得醜陋，它會漸漸地淡化我們的友誼，直至友誼完全消失。只有不驕傲，謙虛，才能使友誼之橋散發異樣的光彩。

腳下的路可以重走;樹上的印跡可以擦去;寫錯的作業可以改正;弄壞的玩具可以修復。但一句說出的錯話，一個仇恨的眼神，一個粗暴的舉動，會使長久建立的友誼之橋破碎、塌陷。爲我們友誼的橋樑更加長久、牢固，保護好我們的橋墩吧!

昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實守位者。我揹着沉重的書包，無精打彩地踢着路旁的石子，埋着頭，在喧囂的馬路上漫步着。

夜風肆意地扭曲着我的頭髮，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽着橋下潺潺的流水聲，望着河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。

我嘆息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閒，那份愉悅。我痛恨當一名學生，因爲他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”

我惝惘地繼續向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風中輕輕搖曳，但它們仍倔強地生長着。它們微笑着，似乎在說：“我們弱小，但我們擁有堅強的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚歎。

是啊！我雖沒有老年人的那份安閒，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！

青春是晴空的鳥兒，自由自在；青春是天空的長虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；青春是靈動的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實現理想的黃金時代！

放飛心情，揚起自信的風帆，爲我喝彩，爲青春喝彩，才能到達勝利的彼岸！

我迎着夜風，大步邁向家。我相信，在今後我回飛地更高更遠，因爲我擁有青春！

爲我喝彩，爲青春喝彩！

古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍說，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。

古詩句中有“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。我們的思想與知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”與“可憎”了。

“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。

讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨着，或驚世之作。可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嚐，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不必像古人聖賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀着，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。

一書在手，漸漸入境。讀着讀着，不想東方之白待推窗遠眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。

好的書籍，就像一棵不老的長青；藤，永遠煥發着蓬勃生機的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發着馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。

朋友，願好書與你我常伴。

在我來到成功少年的日子裏，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。

袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻樑下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。

袁老師熱愛幫助我們，在我們做習題遇到難點的時候，老師就細心的教導我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。爲什麼叫字典呢？因爲我們有什麼不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。

袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，範文裏有個“爸爸”應該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室裏笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師爲了緩和一下氣氛便說：“不要被拐走了啊！”。袁老師怎麼老是逗我們笑呢！

袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因爲我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊繃着的'，之後就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。

這個學期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多麼想每個星期還能與您相聚啊。

今年寒假，我跟着爸爸一起回老家看望爺爺和伯伯。我這是第二次回老家，第一次還是三年前去的，因爲那裏環境太差，爸爸就一直沒有再帶我回去過。但今年快放寒假的時候，伯伯打電話來說家鄉有了很大的變化，叫我們一定要回去看看。於是，一放寒假，爸爸就帶我乘着火車回老家了。

一進村口，就看見那筆直而平坦的水泥地通向村中心。這條路變了，它再也不是以前那坑坑窪窪的狹窄的道路，這讓我大吃一驚，然而，這只是剛開始而已，隨着那條“主通道”，我們來到了村中心。“哇！”我禁不住喊了一聲，但眼前的情景，真是我所意料不到的——一座座新修的瓦房，兩三層的小樓代替了那殘舊的平房，還有幾處雞鴨滿地跑的養殖場，摩托車在村裏隨處跑。真是一派繁榮而興旺的景象。我們走着走着，便走到了伯伯的養雞場，爺爺和伯伯看見我們來了，便笑着說：“喔！我們的城裏人來了，還記得我們嗎？”我也笑着說：：“爺爺好！伯伯好！怎麼會不記得你們呢？家裏養了這麼多雞呀！”伯伯說：“現在地少人多，不幹專業戶富不起來，我就邊學邊幹，辦起了養雞場，這一干，還真嚐到甜頭了。”

伯伯又帶着我和爸爸到村裏的其他地方逛了逛，一天的時間眨眼就過去了，我和爸爸走在那通至村口的路上，回頭看新瓦房、樓房，望着那養殖場，聽着那喧鬧的人聲，從內心感嘆：“變了，家鄉的一切都變了！”

此時，我彷彿聽到了家鄉經濟建設發展跳動着脈搏，彷彿看到了我們中華民族這條巨龍在騰飛！讓我們用勤勞的雙手托起祖國燦爛的明天！

I'm a student in Senior Three. We have made a survey--"Who do you turn to when in trouble?" Here are the results.

Most of the students will go to their classroom or friends when in trouble they're almost of the same age, so they can talk with and understand each other easily. Some students will tell their teachers or parents about their troupes and ask for their help as the teachers and parents have rich experience and love them very much. They can be trusted by these students. Only a few students solve their problems all by themselves. They hate to talk with others and can’t get on well with others. They have few friends.

In my opinion, when in trouble we’d better ask our teachers, parent, friends or classmates for help.

語文98分，數學8*分，英語117分看着這些成績，我有點踹但就是氣來了，小科成績一旦出來，或許我連上學的信心都沒有了吧？考試分數這麼低，哭都不好意思哭了。

實在就是太差瞭如果平時謙虛一些，踏踏實實的努力學習，就肯定不會這樣的這樣的成績，別人問起來我不明白怎樣說出口。

如果像aa她們那樣，作業認真完成並得優秀；上課認真聽講不浮躁，不去理會平常的那些就是就是非非，也就不會就是這個成績了。

感覺自我比媽媽養的花還不如，那麼普通的一些花，少量的澆水，隨便放在哪個窗臺上，到了季節就開出美麗的花。可我呢？從來沒有燦爛地開花過，爸爸媽媽對我投入的精力多，我吸收的養分比花多，但就是我將養分全部用在歪門邪道上了養分流失了，那些花朵開的必須不會好了

我也想考出好成績，讓自我開心，也讓爸爸媽媽放心，但就是，這學期的考試每次帶來的都就是無盡的煩惱和嘆息。

聽老師說，立刻就要八校聯考了，期望在這期間好好預習複習，踏踏實實的學習，打好牢固的根基，任何一科都不放鬆！

未來的考試還很多，需要學習的知識也很多，只要我踏實地學習，不浮躁，不成天想着衣服什麼的，成績必須能夠變好！

就是蓓蕾，總會開出美麗的花！我堅信，屬於我的那朵花，不久之後必須繽紛綻放！

今天是開學第一天，同學們都帶着喜氣洋洋的笑臉來到了學校，終於又可以和同學見面了。

好不容易等到了下午第二節課體育課！體育課是我們的自由活動課，可以想幹什麼就幹什麼。

我們一進操場，立刻奔向了鞦韆。我和蔣貴端各佔到一個，開始蕩起來。我剛蕩起來，她也就蕩了起來。我們兩個的腳“撞車”了，這給了我們很大的動力，又蕩了起來。這時，譚若晨出了個主意，我和蔣貴端蕩，他和代歌從我們中間鑽過去，如果“踢”到他們的話就算她們輸。開始了，我和蔣貴端前後夾擊：她向前後，我也向前，讓他們沒有縫隙鑽過去。這時，蔣貴端閉上了眼睛說：“我踢到誰可不管，後果自負。”這時，譚若晨試了一回，不小心被蔣貴端絆了下。“耶，我們贏了！”我們玩膩了這個，就換了另一個遊戲。

我們手牽手，一個身子朝前，一個身子朝後，然後轉圈，轉到暈時，同時放手，誰甩出的距離遠誰獲勝。我們都被甩出去了好遠，量了一下，譚若晨的遠，她贏了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，這場遊戲在笑聲中結束了。我們依依不捨地回了教室。

今天真愉快！