黑板上的记忆800字作文（精选3篇）

篇一：黑板上的记忆800字作文

我家乡邻里，住着一位老烟火匠，他六七十的年纪，钻研着焰火已数十载。他总是敞着院门，正对着工作桌，桌上摆着工具、火药，又挂着一块黑板。黑板不大，半米圆方，粉笔不长，一指可量，却见证了风，看过了雨，承载几十年风霜，又览遍万千烟花绽放。

乡里镇上没有烟花厂，故而他几乎承包了所有烟花生意。每每临近节日，他总是伏在他的案前，边实验着，边在黑板上又写又擦，忙碌起来便是几个昼夜，到了属于烟花的夜晚，他总是展颜而笑，舒活筋骨，抖擞精神走上街来，背着手，穿过街巷，走过通衢，抬头看着天上出自自己之手的烟花，满面褶皱是掩不住浓厚的笑意，浓烈火药味是掩不住诚挚的热爱。直至深夜，再不见黯淡中的绽放，再不闻沉寂中的爆发。他这才恋恋不舍再看一眼烟尘与焰火，一同隐没在深沉的夜里了。

儿时偶有一次，家中大人有事，将我托付于烟火匠家，我对关于烟火的一切都好奇得紧，于是坐在门前目不转睛瞧着他做工，他见我看着，便引我来，让我学着他做，切火药，配火药，装火药，又裁纸引线包在一起，还在黑板上写写画画演示着。我看着、学着，笨拙地做了一个小而浅陋的。我还看到：他的手并不好看，生了不少丑陋的茧，指甲之间染上了火药的颜色，不甚美观。见我做好，他兴冲冲带着我去试验，我做的烟花飞得并不高远，声音也并不响亮，但也算有所模样。老烟火匠比我还兴奋得多，有些孩子气地欢庆着。

数年后，烟火爆竹被禁，他也清闲了许多。年关将至，我回乡过年。那年的家乡并未改变什么，只是少了昔日震耳欲聋的烟花声了。循着儿时的记忆，我再访老烟花匠。他的门前似乎只剩积雪愿意到访，厚重的积雪封住了门槛，也封住了他的前路。进了门，老烟花匠只是静坐着，炉火上温着热茶，工作台上再不见火药、工具，只剩下一块蒙着纱的黑板，若隐若现他往日的辛劳，他斜倚在炉旁，黯然神伤，与他交谈不多几句，便打发我走了。

那天夜里，只有路灯倔强地闪着光，似乎在怀念那些个亮如白昼的幻夜。

记得他常言，烟花易逝，人情常存，但如今烟花已逝，年味也随之稀释于清冷的空气中了。

我心中悲凉，这段记忆似乎也用淡淡的笔锋写在了那块黑板上，蒙了纱，落了灰，也不知何时才再被人揭开。

篇二：黑板上的记忆800字作文

我家乡邻里，住着一位老烟火匠，他六七十的年纪，钻研着焰火已数十载。他总是敞着院门，正对着工作桌，桌上摆着工具、火药，又挂着一块黑板。黑板不大，半米圆方，粉笔不长，一指可量，却见证了风，看过了雨，承载几十年风霜，又览遍万千烟花绽放。

乡里镇上没有烟花厂，故而他几乎承包了所有烟花生意。每每临近节日，他总是伏在他的案前，边实验着，边在黑板上又写又擦，忙碌起来便是几个昼夜，到了属于烟花的夜晚，他总是展颜而笑，舒活筋骨，抖擞精神走上街来，背着手，穿过街巷，走过通衢，抬头看着天上出自自己之手的烟花，满面褶皱是掩不住浓厚的笑意，浓烈火药味是掩不住诚挚的热爱。直至深夜，再不见黯淡中的绽放，再不闻沉寂中的爆发。他这才恋恋不舍再看一眼烟尘与焰火，一同隐没在深沉的夜里了。

儿时偶有一次，家中大人有事，将我托付于烟火匠家，我对关于烟火的一切都好奇得紧，于是坐在门前目不转睛瞧着他做工，他见我看着，便引我来，让我学着他做，切火药，配火药，装火药，又裁纸引线包在一起，还在黑板上写写画画演示着。我看着，学着，笨拙地做了一个小而浅陋的。我还看到：他的手并不好看，生了不少丑陋的茧，指甲之间染上了火药的颜色，不甚美观。见我做好，他兴冲冲带着我去试验，我做的烟花飞得并不高远，声音也并不响亮，但也算有所模样。老烟火匠比我还兴奋得多，有些孩子气地欢庆着。

数年后，烟火爆竹被禁，他也清闲了许多。年关将至，我回乡过年。那是个夜里，刚刚进村，远远地看到一束手电筒的强光，原来是老烟花匠在巡夜，他晃晃悠悠，串街走巷。没了烟花，他隐没在曾经熟稔的夜里，做一名清闲快活的守夜人了。他说，虽然不能再和烟花打交道了，但换了巡夜的工作，为村民守好夜、值好班，也能发挥余热，每天也是开开心心的。

纵然他桌前的那块不大的小黑板蒙了纱，落了灰，也不会悲叹。他手上的手电筒安静地闪烁，恍惚之间，我似乎看到了往年的漫天颜色，红的、绿的、紫的、黄的，绚烂极了，这样的光景将不复在他的生活里闪烁，但是他的心中每天都有烟花，飞得高远，炸得响亮。

烟花不会消弭在时间的冲刷中，中国传统文化会薪火相传，历久弥新。烟花会在夜空中绽放，更会在人心中绽放。

篇三：黑板上的记忆800字作文

当岁月流逝，回味从前，总有一些难忘的记忆搁浅。在我那精彩的四年初中旅途中，最难忘的莫过于历史课那一方黑板上的点滴。

老师姓兰，我很是佩服他。他上课不看教材，无需参考书，知识都在他心中，可以信手拈来。每当历史课上，他走进教室，拉开黑板，笑眯眯地拿起粉笔，一边激情飞扬地板书，一边自豪地开始讲这节课的内容。常常自夸“经纶满腹，武艺百般”的他，就这样将所有的激情都地给予了历史，给予了黑板。

讲到爱国之士，他便要提起谭嗣同。只见他身姿一挺，激昂地说：“听到谭嗣同，大家都会想起‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’那种大义凛然的悲壮，视死如归的气概。”我们顿时肃然起敬。这时，兰老师角色扮演一般，说道：“启超，各国变法，无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌也。有之，请自嗣同始！”老师慷慨激昂，化身嗣同，“下定必死之心，奔赴刑场。”

刚讲完爱国英雄，兰老师又让我们静听国际歌。他那跳跃着的思维从不按套路出牌，一边轻哼国际歌，一边在黑板上写下“国际歌”三个大字。“这三个字代表着世界的和平，也是全世界无产阶级的战歌。”兰老师用高昂的声音与飘逸潇洒的字体表达出了他对巴黎公社战士崇高的共产主义理想和英勇不屈的革命气概之敬佩，也强调了国际歌之大作用。黑板上的一句句话，仿佛历史在眼中重现：共产主义的伟大；团结的伟大；工人阶级的伟大……最后，黑板上被擦的只剩一行字“我们要为真理而战！”兰老师放下粉笔，用力地拍了拍他那粗糙的手掌。手上的粉尘接连而下，在强烈的光照下，粉尘在跳跃、在舞蹈、在歌唱，似乎那从前的历史在与我们道别，并走向未来。

“叮”下课铃响起，老师潇洒而来又潇洒而去……

兰老师离去的教室里，一片安静，我们都沉浸在被兰老师激荡起的“沸腾热烈”的内心活动中，久久不能平息……

记忆思绪被拉回，眼前精彩无比，未来我们又会有何样的命运，何样之世界大变局？我想都会一一在未来的黑板上呈现、绽放。兰老师，这份记忆，学生将一生难忘。