有意思的问题作文（通用10篇）

篇一：有意思的问题作文

团团的白云笼住了天空，像是给阳光安上了一层厚厚的纱网，世界依然是明亮的，但却萦绕着一种说不出的压抑

这样的多云天气对课外活动是再好不过，适逢体育课，同学们便成群结队地准备跳大绳。我听后却心里发怵：跳绳，可是我最差劲的项目啊，在我看来，一点儿意思也没有。我面露怯意，缓缓地向后挪动着步子，想偷偷溜走。

可操场毕竟空旷，尽管我尽量地放慢动作，还是被发现了。她吃惊地望着我，说：“你怎么倒着走啊？不会是想回班吧！”我连忙摇头，心虚地笑了笑。她没有看出我的窘迫，而是不由分说地把我拽回跳绳旁边，“相信我，这真的有意思！”她笑着说。

在我反对之前，已经在抡起的大绳下面，望着即将到脚的绳子，我闭眼本能向上一跳，睁眼看时，那绳子已再次落到我脚边，我竟然成功了！这不是在做梦吧？跳绳原来这么简单？就在我侥幸之际，没有及时跳起，绳子被挡在我的脚底。前后同学的目光刷地集中到我身上，我不好意思地挠挠头，歉意地眨眨眼，绳子再次抡起时，我集中精力，仔细地聆听着绳子落地的声音，然后大脑迅速地判断，小腿急速上抬，再落回原地。马尾辫在脑后恣意张扬着，扫得我颈部痒痒的，我的心跳加快，那扑通扑通的声音一下一下地传入耳膜，一股热热的感觉从我的小腿蔓延到胳膊，身体里的细胞像是苏醒了般迅速地工作，不知不觉中我已经跳过好几个来回了，一种满足与自豪感油然而生。跳，夲就意味着开心，而跳大绳也用这种魔力感染了我。那一上一下地跳动，那一次次地在大地蓝天之间的徘徊，让我感到一种发自内心的快乐。跳大绳，真的很有意思！

可有意思的远不仅在于此，它让我想到，如果每次跳起，不论高低，都能落回地面，那么人生又何尝不是如此？你每次地勇敢尝试，不论成败，对自己都是一份珍贵的经验。前方的旅途是未知的，那我们为什么不能勇往直前地去探寻一次呢？它总会带给我们些许意想不到的惊喜，这才是最有意思的。

一束光线穿破重重云层，照耀着我的征程。

篇二：有意思的问题作文

事已至此，人应胜之。

——题记

有意思的事自我们出生开始就无时无刻不在发生着。无论是旅游趣事，小朋友们的玩笑，还是偶然间的科学发现，它都是我们生活中的小美好，或多或少地滋润着我们的心田，温暖丰富我们的一生。在我看来，生活中最有趣的事，都离不开诗歌。

读诗很有意思，难道不是吗？难道你不想伴着朗朗读诗声遨游在中国瑰宝宝库最华丽，最丰实，最美丽的部分？难道你不想与那些或是俏皮或是伟丽的文字共度日日夜夜？难道你不想轻叩文人骚客们的心房，与他们议论古今，侃谈往事？难道你不想在享受着灵魂盛宴的同时让自己的身心得到升华？每每捧起诗集，我内心的潮水都会热情地激荡起来。

我伴着身在“巴山楚水凄凉地”的刘禹锡，听他诉说着思乡这痛彻心扉的情感；我与那“取次花丛难回首”的元稹一起品味着对亡妻深深的悼念之情；我在峨眉山半山腰同谪仙李白共赏皎洁明亮的那一轮秋月；我把郑板桥那“任尔东南西北风”的坚毅放在心间。赏诗也有趣得很哪！相比大声朗读，我更喜欢默默欣赏，慢慢体会。看着书本上仿佛跨越时空的文字，我仿佛同他们一起，回到了那个漫长而美好的时代：暮鸦驮着夕阳，载满太阳余辉之光的羽翼之间，西风飘着，铜铃摇着；马蹄声渐起渐落愁字开，旦时那三里之外翻起来。响板红檀推门雾自来奈何不归，故作颜展之；秋水匆匆，远山倒映在澄澈的未明湖里，半两清酒氤氲着微微粘稠的空气，花瓣落在地上，似乎也沾着点酒气吧。草木常常长在深山小径，它们缓缓地摇动着枝叶，含蓄地引诱来人进入深山小径。伴着好似出现在我耳边的鸟鸣声，我一次次神游物外，如登蓬岛。那种境界似乎有一种梦一般的超脱，可是近在眼前的它却令人捉摸不定，如大漠中的尘暴湮没了旅人的身影，如崇山峻岭中荒废的古亭无处可寻。

不妨把目光移出国门—你会发现外国的诗歌别具与中国不同的特色。女诗人们更显乐观活泼———记得英法百年战争时期，英国王妃鼓励士兵们：“瞧着打吧，可爱的土地捍卫者们，天上的星星都说啊，大英帝国万岁哪！多么达观哪！男诗人们则更加感性和深沉。我不记得的但丁曾作过一首诗：“云海汹涌的长空下，牧场时而闪烁，时而暗淡。“没有丝毫做作，没有丝毫刻意思想的痕迹，就像沉浸在一片纯净的深海里与鲸鱼共舞。

相比东西两方，东方的诗歌显得更成熟而深沉，而西方的诗歌那明媚的情感更占主流。我不觉得哪一方更高级更优美，只是它们都滋养了我的生命，丰富了我的灵魂。无论是春江花月，夏初芳草，秋深红叶还是冬雪倾城；无论是活泼轻快，沉郁顿挫，丰神远韵还是狂放不羁；无论是赏析诗歌，品味诗歌还是朗读诗歌，我都十分喜爱：在某种程度上它是每个时代各种情况下最纯粹的产物，它象征着人类的照彻大千与微尘，它值得我们的世世代代去久久品味，是喜是悲均于其中。

有趣的事情有很多，在这弱水三千，我独取诗歌一瓢饮。

篇三：有意思的问题作文

作者：潘家驰

读了题目，如果你是外国朋友，会不会有点云里雾里读不懂。而中国朋友就不一样啦，一眼就会看懂。是啊，前面的“意思”是有趣的含义，而后面的“意思”是意思的本意。如果你把这两个“意思”理解成了一样的含义的话，那别人会笑掉大牙的。

陈老师在给我们上课学习文言文时，是会问同学们这个“之”是什么意思，陈老师这句话的中的“意思”又是什么意思呢？对了，这个“意思”是含义的意思。

不过“意思”，还不止我举例的这几种“意思”，还有很多呢！一天你和朋友见面，送给他了一个小礼物，对方十分感谢，你会很客气地说：“哪里呀，就是意思意思的嘛！”这里的“意思”的含义是小小的表示我的心意。

还有一次我在做实验的过程中，遇到了一个小问题，请妈妈帮忙，妈妈一看说：“这个简单，小意思了。”你们知道我妈妈说的这个小“意思”又是什么意思呢？它就表示这个问题很简单难不倒“我”，一点困难都没有，小事一桩。

“意思”啊，真有意思！

篇四：有意思的问题作文

赵天妤

当思想涌向脑内，思想就成了连接笔和纸的纽带。像是缠绕不清的线团，一旦有了联系，就分不开了。

都说，写作是件无聊的事，的确，在一个人没有喜爱上它时，写作就是一件枯燥而乏味的事。但当你真正了解写作带给你的益处和看着自己呕心沥血的“孩子们”的喜悦时，你就会发现，写作早已融入了你的生活，与你成了一个躯体，镶嵌在脑海里挥之不去了。

最初，我也对写作没什么感觉，但自从三年级时作文被老师赞赏了一番后，我对写作的爱就如同黄河一般一发不可收拾。

那本是个很平常的日子，有着平常的老师，平常的课程，平常的课文题。原本我打算对这次作文草草了事，可我没有。虽然说早已不记得作文题目，但那种初尝美好的感觉，仿佛像是吃了颗清甜的草莓薄荷糖一般，剥了糖纸，小心翼翼含在嘴里生怕融化的样子，一直令我难以忘怀。

到家后，我迫不及待地坐上椅子开始研究起题目，随后，可能是因为我的热情影响到了我的笔，它开始情不自禁地在我的纸上跳起了华尔兹。就像是一种神奇而又怪异的魔法，驱动着我的手。像一匹脱缰的野马一样，我的大脑飞速转动，笔尖跳动着看不见的火星，四处飞溅到纸上，形成一行行密密麻麻的文字。到现在，我依旧忘不了那次写作带给我难以言语的激情，它就像一剂毒药，一直在我身体里发酵成形。

第二天，应该是上天看到了我的如火的热情吧，老师给予了我的作文一个漂亮的分数，从那时起，我对作文的喜爱之情就开始泛滥，尽管现在看起来，当时的文字和表达都有些稚嫩，但我可以看出，作文中的字里行间都透露着我对写作挥洒的爱。

如果你现在问我写作为何有趣，我会毫不犹豫的告诉你，因为写作是我为数不多的不可舍弃的爱。它不只是有趣，我太喜欢和向往那写作时笔墨散发出的香气，温柔又清新，那看着窗外写作的美好，每当想到什么，那儿时的魔法就又环绕着我，带我走进了一个又一个缤纷又美丽无比的世界。就像在饺子里吃到了一枚硬币，就像在雨后看见一道彩虹，就像在书里发现了一行绝美的文字，写作是多么有趣啊！让我如此陶醉，如此痴迷，如此深沉。如果可以，我会一直爱着写作，让我的灵感像泉水一样不停的涌现，就算有一天我的手动不了了，我也会不停的创作，文学是没有止境的，只要心里怀着对文学的爱，不管走到哪里都拥有着希望和快乐。

写作，真是有趣，总是如同一缕青烟萦绕在我的心头，总是如同一束阳光照耀在我的眼里。

篇五：有意思的问题作文

何蕊

我在公园里散步，与我一起的有妹妹和她的一群朋友。

我们一路欢声笑语地走到公园最中心的草坪上。那里的人非常多，且大多数都是一家三口，那融洽的气氛就不需多讲。小女孩儿们一个个身着鲜艳的花色的裙子。在生机勃勃的嫩绿草坪上绽开，这里一朵，那里一朵，与天上数不清的风筝互相照应，仿佛只要她们用脚轻轻的点一点草坪，就马上可以化作一只蝴蝶，飞到天上的白棉花糖上边儿大快朵姬。连绵不绝的笑声汇聚到天空中，又化作点点阳光落到人们的笑脸上。我轻闭双眼，躺在柔软的草地上。

突然妹妹跑回我的身边，湿湿的头发贴在了她圆溜溜的脸颊上，她问我：“姐姐，你会用草来折小人吗？”我疑惑地摇摇头，看着眼前这个满脸汗珠的小女孩，说：“为什么这么问？”这时，其他几个女孩也跑了过来，七嘴八舌地说：“还有兔子！包包！小鸡也有呢！”我更加疑惑了，问她们：“你们到底在说什么？”他们齐刷刷地为我的视线让出一条路，用手指向小河边。有一个老奶奶坐在轮椅上，身上穿着一件变了形但却无比干净的暗色花裙，手中不知在摆弄些什么。她脸上的皱纹如枯树皮一般爬满了脸颊。鼻梁上架着一副老花镜，似乎和别的老人并无大异。

妹妹们奔向她，她的脸上浮现出一抹让人暖心的微笑。那笑是小的，好像是不敢怒放的长在墙边的小花儿。女孩儿们把她围在中间，仿佛围着一束温暖的火光。这时我发现，奶奶的手中拿着一个淡绿色的小玩偶，女孩儿们的手中也都多了一个小小的人偶。奶奶的手飞快地动着，十只手指仿佛都有魔力，不一会儿，一只活灵活现的小狗就出现了。妹妹发出了惊讶的声音，其他小女孩也圆了嘴巴。奶奶的脸上多了一丝自豪与骄傲，银发在金色的阳光中微微颤动。

她将小狗托在手心，仔仔细细地打量了一番，稍作调整，最后微笑着送给了妹妹。一个下午，小女孩儿们没有回来过，好像有千万根绿草将他们拢住。我看到，一群05后和一位50后在一起聊天、玩耍，奶奶的脸上绽开了笑容，像小女孩，一样真有意思。

篇六：有意思的问题作文

王昊晨

每个人都有各种各样、稀奇古怪的问题，而我也不例外。

在我的脑海中，有许多的问题都渐渐遗忘了，可有一个问题一直在我的脑海中困扰着，永远也忘不掉。

那个问题就是：我的眼镜惨祸是谁造成的？

一天的活动课上，我和几个小伙伴一起踢足球。谁知，发生了一件意想不到的事：我和我们班一个素有“足球高手”的小朋友抢球。我们在一起纠纷了好长时间，眼看我的队友正在赶来，他急忙将球铲了出去。而我的动作慢了半拍，踢球的腿绊在了他的腿上，我扑通一声倒在地上，眼镜也滑了出去，我刚要去拿眼镜，可他的队友为了抢球，正朝我这边跑来，这时，我的手已经伸出去了，可就在这时，他的脚结结实实的落在了我的眼镜上了，就这样，镜架和镜片分了家。当时，我的心里像被泼了一盆冷水一样，凉透了。心想：这副眼镜是妈妈这个暑假刚给我配的，今天回宿舍，一定要被妈妈骂了。哎，怎么办呢？谁叫我不小心呢？

这镜架断的问题到底是谁的责任？我陷在了一片疑团当中。怪那个踩我眼睛的人吧，可妈妈又对我说过活动时是不能带眼镜的，防止弄坏了，我的眼镜布上也写着：注意运动伤害。我自己没爱护好自己的眼镜，是我活该，怎么能怪别人呢？何况他还是不小心的。但我在心里又给自己辩护，是他踩得我的眼镜不小心的也得赔！

这件事情已经结束了，我认为是我的问题，因为我为什么在运动时，不拿下眼镜呢？要是拿掉眼镜，就不会有这样的惨祸了。

配完新的眼镜，我在心里想：下次我一定要爱护好自己的眼镜，免得这样的问题再次发生。

篇七：有意思的问题作文

周书南

两颗梨，有大有小。弟弟吃了一颗，我吃了一颗。几粒泛着光带着汁的籽，天晴时被点入土，靠在了窗边。从此，阳光照耀着，雨丝滋养着，清风抚摸着。不知过了多久，土壤上冒出两点青翠。嫩嫩的芽尖顶着土冒出来了，细小的叶芽甚至被土屑撑弯了腰。我兴奋极了，用指尖沾了几滴清水滴到它身上，它像极开心一般向我点头弯腰。过了不久，它开始疯狂生长，仅仅一周过去，便长了几厘米高。子叶不再缩着，大方地舒展开来，让人不由得想到幼鹰也盼望着大鹏一样展翅飞翔呢。翠绿的枝干努力向上伸着，好似天鹅鸣叫。小小的生命，却有一种坚忍不拔的气质，我不禁被它吸引住了，目光不自觉地停留在了它身上。时间飞也似地去了，它伴着我成长。我喜欢照料它，喜欢看它长高，长大，长茂盛。

我喜欢将它放在温柔的阳光下，看着它受母亲一般的阳光的沐浴。我喜欢在雨天将它靠在窗台旁，它的叶片向雨水伸着，接着，雨珠便沿着它微微收拢的叶片滑下来，滑过分支，滑下主干，没入土中；或是稍大一点儿的，没接着，便弹走，弹到小土瓷盆边上，弹到窗台上，弹到外面去，一路发出“滴答滴答“的声音。我躺在竹椅上，听着这似”大珠小珠落玉盘“而又更胜一筹的乐曲，酣然入睡。

它便伴着我，就这样长大了。我若开心，便讲给它听；若不开心，就看着它，以肉眼看不见的速度生长，便得到了治愈。我很享受这种感觉，这种“拥有“的感觉，尽管它最后总是要回归大地的，但也夺不走，孩子成年后融入社会，也总会回家……似乎与生俱来的，我对一切生命都有着浓浓的关切。最有意思的，莫过于培育一颗苗，点下一颗籽，栽培一朵花；或是照料新生的小宠物，或是照料一条鱼，再放归大海……我并不图回报与果实，因为我不是农民，而我能用自己的能力改变甚至创造它们，它们也能茁壮成长，这便是我最好的期盼了。培育，难道不奇妙吗？两棵小梨树茁壮成长，家里已经没有让它们继续发展的空间了。于是，在一片广阔的田野上，出现了两棵苍天大树的影子，它们长得枝繁叶茂，它们生得潇洒快活，这是一个城里女孩的愿望……

篇八：有意思的问题作文

汤旭

在日常生活中，我们都会遇到问题，有大有小，有多有少，而这些问题都等着你去解决。下面就来分享一下我的问题吧。

我和李嘉俊两的人老是处不好，可是别人问问题时，他一句，我一句，正好凑了起来，形成答案。可是到一起运动时却“驴唇不对马嘴”。吃饭时也经常对骂。于是日积月累，他也就见到我就骂，有时还和我赌成绩，誰差誰就作对方的“奴隶”，结果我成绩好，他便“落荒而逃”——不遵守约定了。我主动跟他和好了，他倒还变本加厉，以“拍”为借口来打我了。

我的爸爸说话有时和妈妈一样，让人很难明白，很难懂，唠唠叨叨地说了半天，还是听不明白，说话杂乱无章。还有几次，我正在写作业，中途听到了狮吼般大的声音，他们居然说在谈话商量事。我怀疑他们的话只有竺可桢爷爷才能听懂，可是他们的心思恐怕包公在世也难辨清呀！

…………

我们生活中的问题有的能解决，有的却不能解决或我们一时没有能力解决，所以我们要开动脑筋，去想办法去解决问题！

篇九：有意思的问题作文

候思宇

有的人爱玩丢手绢，有的爱玩老鹰捉小鸡，每个游戏都有一个道理，就比如老鹰捉小鸡吧，要想玩的好，大家应该好好配合。

今天上作文课，老师教我们玩了一个游戏——不倒森林。规则是：每个小组有九个人，老师给每个人都发了一个长棒，我们用手按住它，老师说，那个棒就相当一棵树。每人向前走一步，但是要先扔棒再走，然后要按住前一个人的棒，没按住的人就淘汰。

我们开始玩了，我很紧张。“先练习一下，同学们都不熟练。”老师说。过一会儿，游戏开始了，老师喊完一二三，就有一个同学失误了。“好难啊。”我很紧张，第二次，一下子淘汰了三个同学，第三次，淘汰了一个同学，剩四个同学了。老师喊一二三开始，张小泉把棒放慢了，我后面的两个人都倒了，但是，我没生他的气，我说：“没事儿，这只是娱乐。”他说：“嗯。”

通过这次玩游戏，我知道了同学之间要互相帮助，以后同学们都不要玩电脑游戏了，要多玩一些有意思的游戏。

篇十：有意思的问题作文

刘京怀

人生就像许多道“奥数题”，里面有许多问题要解决；就像我们的生活中一样，也有许多大大小小的问题需要我们来思考，解决。

我也不列外，就在前天，我就发现了一个问题，想听吗？Let'sgo！

前天我放学一回到家，就开始拼命的写作业，写到英语时，开始翻书包找英语作业本，简单找了一下，没找到！于是我开始加大搜索，结果把书包翻了个顶朝天也没有找到一点“蛛丝马迹”。我替自己捏了一把汗，要是作业本没了，我就完蛋了！但我也不能浪费时间，就先把别的作业写完以后。再开始慢慢思考……

哎！其他作业终于被我gameover了，我开始坐在桌子上慢慢地回忆：今天早上没有发英语作业本，中午英语老师也没有讲到跟英语作业本有关的任何事情，这可以确定上午英语作业本肯定没发，下午根本没有英语课，下午也很快被我否定了。咦？那英语作业本跑哪去了！还真奇了怪了！英语作业本长了脚了？

这时，突来传出妈妈的声音：“京怀，作业写好了没啊？是不是放学作业没记清楚啊！磨磨蹭蹭的，一会儿来要练琴睡觉了！”我可不想把这事告诉妈妈，她肯定又要说我是个“粗心鬼”，因此，我就随便敷衍了一句：“马上好了！”只能迫不得已的撒谎了，但从妈妈那句话中，“放学”两个字提醒到了我，对对对……真是一点就通，放学英语老师作业本发了吗？我开始回想放学了：四点钟课堂结束以后，我回到教室，便看到黑板上写着英语作业，把c部分抄写在家庭作业本上，并背上……然后怎么了，怎么了！我想不起来了，我拍着这该死的脑袋，接着怎么了，关键时刻想不起来了！但我还是得提醒自己：“冷静一点，冷静一点！”我开始慢慢地回忆……想着想着，我突然叫了起来：“想到啦！”接着又听到了一声“啊！”那是妈妈的声音，我在房间里突然大叫，害的在客厅看电视的妈妈被我吓到了，妈妈问我：”怎么了？”我随便瞎编了一句：“数学思考题想出来了。太激动了！”她就没说什么了，吓得我一身冷汗，但我没想到我撒谎竟然撒的这么好，“数学思考题想出来了。太激动了”多么合情合理啊！我又想起了英语作业本的事，连忙回过神来，我想到了：那是因为我放学之后只看了一眼英语作业，没想到要拿英语作业本，而且当时教室里也没有英语作业本，啊！终于想出来了，我高兴地真想“一蹦三尺高”。但英语作业本没有，英语作业怎么办，总不能不写吧！我便拿出自己的本子，开始一笔一画的写英语作业，英语作业本的事，我等明天再单独和英语老师说！事情到这里就结束了……

看了这篇文章，说明我的记忆力很不错吧！撒谎能力也蛮厉害的哦！但我最终解开了这个问题，真是功夫不负有心人啊！