根据村晚古诗内容展开想象改写成短文（通用20篇）作文

篇一：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

稚子弄冰

邓伟柏

在寒冷的冬天里，白茫茫的雪中，有些人打雪仗，有些人堆雪人，还有些人划雪桥。

有一个叫汤圆的孩子，一大早就去看他昨晚放进铜盆子里的水结冰了吗？汤圆发现水已经结冰了，开心极了。然后，就叫自己的两个好朋友一起来玩，他们先把彩丝拿出来，圈住冰块，打成一个结，再从冰块中间打四个洞。把红、黄、蓝、绿这四根绳子，分别穿进四个洞里，固定好，然后再从家中拿出三个小木棍，再和三个朋友一起拿起木棒敲打，叮叮叮，声音好听极了，汤圆说：“这个声音又好听又美妙，我们为什么不把这美妙的声音传递给别人呢？”说完，他们就走到村子里的小道敲击冰块器“叮叮，叮叮”吸引了许多人，人越来越多，竞然把汤圆和他的两个小伙伴围在一起，这美妙的歌声就连在唱歌的鸟儿也被这动听的歌声吸引了。

大家忙着询问汤圆和他的两个小朋友，这个乐器叫什么？是怎样做的，为什么能敲出这么美妙的声音。汤圆把这件事情一五一十的和大家说了一遍，大家都夸汤圆是一个小小的发明家，而且还很聪明。

天黑了，汤圆和他的小伙伴也回家了。他手一滑，冰块掉在地上摔碎了，真扫兴！

篇二：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

林可欣

傍晚时分，夕阳西下，池塘边长满了青草，在阳光的照射下，绿的闪闪发光犹如一条条闪耀的地毯，一阵风吹过，绿草们舞动了起来，再整齐地摇摆，好似一块方正在看那清澈见底的池水。人玩的太兴奋了，都溢出水来了，接着他们开始有节奏地往前走，让人们看到了它的波澜。

太阳公公正要落山，红红的火球像是被山口咬住了一样，就好似山伯不让太阳公公下山，这景象都倒映在了池水中，淹没了那让人觉得有含义的波纹。

听！传来了一阵悠扬的笛声，也不知是哪个孩儿吹出来的笛声啊？让人心情变得更舒服了！走进去瞧瞧，哦！原来是那放牛的牧童哇！牧童正侧着身，横着坐在了牛背上，手中拿着短笛，正在伴奏呢！他伴奏着大自然优美动听的音乐。动听的大自然音乐再加上那牧童吹奏的音乐，简直是太完美了。就连那池边的鸭子都“嘎，嘎，嘎”的加入了这大合唱里。

牧童他只是随口的在吹啊！可是这歌声就是特别优美动听，令人陶醉啊！

篇三：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

天色渐晚，天气微凉。

太阳缓缓落入山中，只有一些余晖仍在发光，像是给山镶上了一层金灿灿的光环。这美轮美奂的景色映入池中，水面的一圈圈波纹，水上的一只只水鸟，为这幅画面再添色彩。

“吁-吁-”不成调的笛声自远处传来。不大一会儿，一个面容稚嫩的男孩坐着一头体型颇大的黄牛来到这里。他的坐姿和笛声一样随意，可见他的生活是多么的无忧无虑、自由自在啊！

篇四：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

张林焜

碧绿的青草如同一张绿毯一般覆盖并染绿了池底，池塘里的水闪闪发光，一阵风吹过，青绿色的池水缓缓荡漾。

墨绿色的远山连绵起伏，天色渐晚，橘红的夕阳一点一点渐渐下降，如同是嵌在青山中一般。玫瑰色的晚霞沐浴在金光中，为青山镶上了一层粉红的花边。这一切都倒映在波光粼粼的池塘中，美景更上一层楼。

天色越来越晚，葡萄色的天空越来越黑。归巢的大雁不断发出”嘎——嘎——”的声音。放牧的牧童横卧在牛背上赶着牛，拿着一只短笛随口吹着，并没有什么固定的腔调，只是为了驱赶在夜晚油然而生的寂寞感。

天彻底暗了下来，万籁寂静的夜里，偶尔传来几声青蛙叫，村庄也一片安静，只有几个妇女随着微弱的灯光搓麻绳。新的一天即将来临……

篇五：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

薛昕柔

傍晚的城区美，乡村更美。

在一个长满绿油油的青草，池水灌得满满的池塘边，青草，芦苇长得郁郁苍苍。叶片上闪烁而又晶莹剔透的水珠就像大自然赠予的宝石一样。池塘水已经满得溢了出来，十分清澈，清澈得宛若是一面镜子镶嵌在草地中一样，映出了天；映出了飞翔的鸟儿；映出了远处连绵叠翠的山峦。

画面一转，远处的青山，衔着红中带黄的夕阳，像是落在餐盘上的咸蛋黄。落日将自己仅剩的余晖大方地给予大地，洒出万丈光芒，让寒冷的水有了一丝温暖，令毫无颜色的波纹也有了红黄相染的外衣。

忽然，一阵毫无节奏与曲调的笛声响，空灵，悠然。是小牧童横坐在黄牛背上正吹着笛子呢，他骑着黄牛，走过小池塘，走过山脚下，走过大麦田，走过了一栋又一栋房屋，就像走过一幅画一样，终于到了家，天也被抹上黑色的颜料……

乡村的傍晚楚楚动人，处处动人。

篇六：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

春末，傍晚，农家妇女忙活了起来，袅袅炊烟从烟囱中飘出，召唤着在田间锄草准备晚归的农民们。

村旁，水草丰美的池塘，一片勃勃生机。池边的大柳树伸展着细嫩的枝条，轻轻地抚摸着池水的脸颊。池水是个可爱的宝宝，害羞地笑着，奏响美妙动听的乐曲。风一来，柳树的枝条犹如青春少女飘动的长发，婀娜多姿，池面泛起一圈圈涟漪。

天边，通红通红的落日，温柔地将余晖洒在长满绿草的池塘，顿时，池水嵌上了一道金边。远处的青山，峰峦起伏，倒映在水中，与那亭亭的柳树相映成趣，闪动着让人感到寒意的粼粼波光。

田野里，一头健壮的黄牛正悠闲地咀嚼着青草，时而发出“哞哞”的叫声。靠在大树下的小牧童，嘴里叼着狗尾草，跷起二郎腿，哼着小曲，抬起头，不经意间看见从村子里飘出炊烟，就直接蹦起来，吐掉狗尾草，熟练地跳上牛背，横坐在牛背上。伴着落日的余晖，小牧童从腰间掏出一支短笛，随囗吹着，也没有固定的曲调，慢悠悠地朝着村子走来。

远处的青山，近处的池塘，落日的余晖，天真无邪的小牧童，勤劳淳朴的农家人，好一幅悠然恬静的乡村晚景图！

篇七：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

在乡村，临近傍晚的美丽景色是初夏独一无二的风景：夏天，昼长夜短，而天气却常常变幻莫测，一会儿正下雨，一转眼却又是晴天了。所以，乡村中的一面小池塘，一到炎炎夏日就喝饱了雨水，将水位涨得高高的，湖中水草和岸边野草的映衬，远看碧波漾漾，像一块被打碎的翡翠。可近看，分明就是个从上流分支而下，潭中没几块覆盖着青石石头的小潭。就算如此，水中的鱼虾照样悠游自在，生活的快快乐乐。此时正值夕阳西下，夕阳的余辉洒在池上，将潭水又变成了一块静态的玛瑙，美得令人陶醉。太阳像喝醉了酒一样，用那鲜红又炙热的脸颊照耀着大地。

忽然，从远处的草地尽头跑来了一群牧童，他们唱着牧歌，骑着黄牛——他们的“坐骑”来到了池塘边。接着，便把拴牛绳一抛，任那群黄牛吃草。而那几个牧童呢，他们像卸下了一个负担，欢快的哼着小曲儿，来到了一片小小的长着青草的空地上，做起了游戏。虽然十分简单幼稚，可他们的目的不过是开心，小孩子哪有大人那么复杂啊！每当他们一来到这片草地，就会丢下黄牛自己玩起来，他们刚玩完击棍就进河里抓起鱼来，他们卷起裤腿，看准了水中的鱼影，伸手一抓，便将一条大鱼举过头顶，炫耀一番然后将它们放回水中。玩累了就躺在草地上休息，头顶上虽没有明亮的夕阳照耀，但还没有天黑，大家这才想起来要回家了，连忙将黄牛都找回来。

牧童其乐最特别，只见他横坐在牛背上，掏出随身带着的玉笛，水平的横在嘴边，悠悠地吹了起来。黄牛似乎也懂得音乐般随着节奏摇晃起头来，可却将其乐驮得像坐在平地上，慢慢的穿过静谧的树林，缓缓的走在乡间的小路上，于是夜晚，就在这悠扬的笛声中降临了！

篇八：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

傍晚，太阳公公快要下山了。她渐渐收敛了光芒，不再那么耀眼，变得温和起来，她用柔和的光拥抱着整个世界。远处的高山没有了太阳照耀，变得昏昏暗暗，这样看来，之前那巍峨雄奇的样子已不复存在，现在只是一个娇小的婴儿静静地躺在母亲的怀抱中。

这一切仿佛都被池塘中的水给记录了下来。清澈的水儿被微风吹起一阵波纹，然后又散开，水中的鸭子也扑腾了几下，看来他们也很享受这美景呢！池边的小草也微微摇摆，就像一个个小人儿在欣赏着美妙绝伦的风景。柳树姐姐也让自己的长发在风中尽情地随意飘荡。

突然，一阵笛声打破了这片宁静。原来是个牧童，只见他悠闲地坐在牛背上，手中的竹笛往嘴边一放，轻轻一吹。那声音虽不婉转悠扬，但充满了自由。牧童似乎并不在意声音好不好听，只管吹奏出自己心中的曲儿，想吹多快就吹多快，想吹慢点就吹慢点，想怎么吹就怎么吹，自己惬意就行，反正也没有人管，也没有人问。

牧童身边的小伙伴们似乎也听懂了这随心所欲的声音。牛儿自在地摇起了尾巴，欢快地叫着；鸭子扇了扇翅膀，发出“嘎嘎”的叫声；小草也在左右摇晃，跳起了舞蹈；远处忽然飞来了几只小鸟，“叽叽喳喳”地在它们上空环绕……一切都是那么的悠闲自在。每个人，每样物，他们愿意做什么就做什么，要怎么样就怎么样。

渐渐的，笛声越来越小，一切又恢复了平静，太阳也完全走到了西山的背后……

篇九：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

李悠洋

傍晚，乡村路上，一个池塘在落日的余晖下闪闪发光，青草铺满池岸，给池塘镀上一层金绿交加的油漆。池塘里的水，漫到了池岸边，就像一碗快要溢出来的汤。成群结队的野鸭游过，荡漾的水波给池面披上一层金色的薄纱，绚丽非凡。

远处的高山，在金光的照耀之下，像是一座座金山。日，又往下落了一些，接近山尖。山，像是捕食的飞鸟，衔着太阳。这情景，映在水中，随着清波，起起伏伏，左左右右，令人觉得，这山，这日，这水，都是活的。

一个小巧的身影突然出现，一看，原来是放牛西归的牧童，身穿白衣，横坐牛背，手中短笛发出悦耳的声音，虽是随口而吹，并无曲调，却别有一番风味。

篇十：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

落日泛起紫色的余晖，为大地抹上淡淡的红晕，走在洒满流金的小路，阵阵微风迎面袭来，清爽惬意。不远处，长满青草的池塘，如同一张洁净的宣纸，被调皮地涂上了浓浓的绿；凝视间，那绿慢慢地渗透，似乎要把它的全部生命力展现出来，逐渐变大，越来越满，刹那间，竟然涨过了池岸。

不禁停止了脚步，举目远眺。红彤彤的太阳失去了往常的威严、宏大，好像就是一个小球，更像一个弱不禁风的玩具，轻而易举地被大山优雅地衔在嘴里，摇摇欲坠又显得安然自得。不一会儿，太阳晃悠晃悠地往下坠，红晕也从山头渐渐地滑落。最终，它们的身影钻进了冰凉的池水波纹里，池面也漾起了红光。

“哞哞——”的叫声在耳旁响起，闻声看去，只见一个牧童横坐在牛背上，如同山大王似的，一边赶着牛往村里走，一边悠闲地吹着笛子。细而凝听，这曲子似乎没啥固定的声调，好像也无节奏感，就是随意地吹奏。“哞哞——”的叫声越来越远，清脆的笛声也渐渐消失在暮色中……

“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”我赶紧飞奔回家，挥挥洒洒地写下了《村晚》这首诗。

篇十一：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

四时田园杂兴

邝倬毅

每个初夏农民白天都会去稻田里除草，晚上归来就搓麻线。

农家的男女各自都挑起了家庭的重担，可是孩子们不会耕地也不会织布。于是孩子们围在一起想办法，有一个孩子说：“要不我们来种瓜吧！”别的孩子听了连连点头，然后急忙跑回各自家里拿了一些种子、锄头、铲子还有镰刀。一个孩子说：“听我父亲说种瓜需要用到一个瓜架。”说着，他叫上几个小伙伴上山砍竹子，不一会儿就砍了五六根竹子，于是一个孩子赶忙回家拿来绳子，孩子们齐心协力地用竹子和绳子搭起了一个既简单又坚固的瓜架，再用锄头和铲子弄出了一片松软的地，接着孩子们将种子一颗一颗地放入水中，将它们润湿，再拿出水底的种子小心翼翼地埋入土里，然后孩子们又从井里打了些水，用水瓢用力的向上一扬，开心地叫道：“下雨啦！下雨啦！”最后孩子们带着期待的心情兴高采烈地回家了。

吃过饭后，孩子们坐在小桌前拿了点麻和家人一起搓着麻线，孩子们模仿着大人的样子，拿了点麻放在手上，双手用力搓着，过了一会儿，一条又细又长的麻线出来了，将它交给另一个孩子，那个孩子将麻线揉成一个球，就是这样，许多毛球放成了一堆。但是要怎么织布呢？一个孩子提议道：“不如我们问问大人们吧？”这一问，经过大人们的指导，孩子们终于学会织布了，他们学着大人们教导的方法，终于成功做了一匹布料，接着第二匹、第三匹、第四匹……

过了好一会儿，一共十匹布料出现在孩子们的面前，孩子们看到这样的成果感到非常高兴，他们终于学会耕地和织布了！

篇十二：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

四时田园杂兴

陈嘉玥

初夏的清晨，天边刚刚泛着鱼肚白，村庄里十分寂静。

男人们早早起床了，都拿着锄头下地干活。这时候还很早，没有小鸟的歌声，没有飞舞的蝴蝶，也没有辛勤的蜜蜂。这个季节正是麦子长得好的时候，男人们又是给麦子除草，又是给麦子施肥。露珠打湿了他们的衣裳，他们也顾不得管。他们一边劳作一边想：今年肯定有个好收成，肯定能让一家老小都过上好日子。天渐渐亮了，太阳升的很高，也越来越热了，汗珠顺着男人们的脸颊流下来。

小孩子们玩了很长时间，觉得无聊，就跑到田里看大人劳作。他们看到大人种瓜，就坐在旁边看了起来。他们感到大人十分辛苦，汗珠落下来也顾不得擦一擦，就想帮大人种瓜，可是大人们怕小孩子倒乱，不让他们过去。几个小孩子就聚在一起，商量着学种瓜。他们跑到桑树的树荫下，学着大人的样子种瓜：先挖几个小坑，没有种子，就用石头代替。把小石头放进坑里，然后用土埋上，再浇点水。他们种着瓜，还互相打闹着，弄得满身都是泥巴。他们还欢呼着：“我们学会种瓜啦！”。

晚上，男人们拖着疲惫的身子回家，倒在床上睡着了，孩子们也入睡了。女人们却没闲着，她们三五成群聚在一起，借着煤油灯的光亮搓麻绳。想着又可以给一家人做新鞋新衣，她们十分高兴，干得更起劲了。

著名诗人范成大看到这样的情景，诗兴大发，写下了《四时田园杂兴》。

篇十三：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

稚子弄冰

陈志昊

冬天来了，北风呼啸，冰天雪地，冬天就像给大地铺上了一层雪白的外衣。

这一天，几位幼小而天真可爱的孩子一大早就起来，可谓是“不畏风雪”，一下子就往河边跑，他们想去干什么？太阳也不知道。

只见他们已经跑得上气不接下气但仍继续奔跑。过了一会儿，到了比木头还要坚硬，比玻璃镜子还要光滑的小河边。他们跑到河中间只见那放着几个铜盆，擦得亮金金，就跟金盆一样光亮。再往盆中央一看，只见盆中央装着冰，原来是昨天这些顽皮的孩子们为了玩这些冰块每个人都在“金盆”里装了一大盆水，一到早上就结冰了。

每个人都把自己的盆子里的冰取出个个眉开眼笑，只见他们拿出不知道从哪里来的小刀开始在冰块上挖洞，一些年龄尚小的孩子，就找大一点儿的孩子帮忙。过后，又用准备好的菜丝把冰块穿起来，像互敲打着，发出的声音清脆而响亮，传遍了整个树林，孩子们就像发现了新大陆一样开心，整个河面热闹极了。

突然，一个孩子的冰块掉落了下来“咔”但孩子们一点儿都不伤心，又像发现新乐器一样开心，他们似乎觉得这种声音非常的好听……

篇十四：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

魏葳

傍晚时分，夕阳西下，绿油油的茂盛的草围满了池塘。小鱼儿在池塘里自由自在地玩着，池子里的水很快就要溢出了塘岸。

远远的青山层峦叠翠，它们衔着那橙里透红的落日，伴随着云雾的缭绕，一起把影子倒映在水中，风一吹，闪动着粼粼波光，让人感到阵阵寒意。水中的那一群鸭嬉戏了一阵后，也“嘎，嘎，嘎”地归家了。

在池边玩耍的牧童见天色将晚，便打算回家了。可是他的小牛儿太高了，骑不上去，怎么办呢？只见牧童先利索地爬上一棵大树，再吹起口哨，呼唤牛儿过来，然后一纵跳就上去了。

那牧童掏出他的短笛，横坐在牛背上，吹着不知名的小曲，缓缓地把家归。那小曲儿时而高亢时而低沉，好像是随着他的心情而随口吹着，那牛儿听了偶尔也会跟着曲调唱着“哞~”。

篇十五：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

陈喆林

“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”在这美景如画的山郊外，这悠闲自在的下午，估计是谁都不想待在家里，而是想出门来欣赏这日落西山吧。

只见青青绿草蛮横地长满池塘边，就像池塘披上的绿外衣，看着毛绒绒的，不知道有多舒适保暖。池里面的水是翠绿色的，好似翡翠融化在池塘里缓缓流动。还有几条鱼儿，在池塘里活蹦乱跳，摇头摆尾，悠然戏水。玩累了，便只留下几颗珍珠似的圆泡泡，而又游回水底，争食虾米去了。

池塘边还有许多蜻蜓，有红色的蜻蜓，迅速敏捷；有黄色的蜻蜓，精巧可爱；但最有趣的要属绿色的蜻蜓了，圆圆的眼睛、长长的翅膀、笔直的腰杆，飞时嗡嗡作响，着实有趣。这青蛙也有趣，跑来的几只小青蛙，浑身碧绿如叶，看起来憨厚有趣，却聪明机敏，自由自在，好不乐乎！

随着太阳即将彻底下山，光影斑斑、晚霞点点，非常迷人。太阳在山峡里散发着余辉，好像被山衔住了。天气逐渐变凉，慢慢地连生机勃勃的池塘也不见了欢笑。

这时只见旁边草丛里出现了一只老牛，背上还坐着一个牧童，这正是牧童放牛回家的时候。他身披蓑衣，头戴草帽，手上捏着一只竹笛，正吹着悠扬的乐曲。

“呜——呜——”

这声音虽无旋律，却悦耳动听，更有老牛哞哞叫着相伴，一切都是那么的和谐，让人优哉游哉。

篇十六：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

盛雅涵

一株株茂盛的小草长满了池塘，池水多得漫出来了。远山用“嘴”衔着落日，倒映在冰凉的水波中。牧童放完牛，走在回家的路上。他悠闲自在地横坐在牛背上，心情愉快极了。他手中拿着自己心爱的短笛，放在嘴边轻轻吹奏，他回忆着今天发生的每一件事，不禁笑意挂在嘴角。吹着吹着，他陶醉了，静静地闭上了眼晴，沉醉在这美妙的旋律中……

柳树在风中轻轻地摇摆着，好像在踏着牧童笛声的节奏；池塘水荡起小小的涟漪仿佛和着曲子的节拍。大雁排着“人”字形的队伍朝西边飞去，天空被夕阳晕染成了淡粉色，十分美丽。牧童回到家中许久，但这曲子仿佛仍在湖边飘荡。

篇十七：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

稚子弄冰改写

李少杰

严寒的冬天里，一个小孩在外面玩。突然，他有了一个“好点子”：他把一个铜盆里装满了水，放在屋子边上。

第二天，他早早就醒来了。他跑到屋外，把铜盆端起来。果然不出他所料，那些水变成了一块冰。他先把盆中的冰拿出来，用一个尖尖的石块在冰的一端凿了一个洞，再用事先准备好的彩线从洞中穿过，把冰当成银钲来玩。小孩又随手拿了一根木棍来敲打冰块。木棍敲击冰块所发出的声音，如同玉磬发出的声音一样，听起来十分清脆悦耳，引来一群孩子围观。真当小孩得意洋洋时，丝线却因为无法承受冰块的重量而断掉了，冰块也掉在了地上，啪的一声摔碎了。那声音如同一种玉石掉在地上碎了一般。小孩懊悔得快哭了。他懊悔没有找到一根粗绳子。

这场景被早起的杨万里看见了，便有感而发，写出了这流传千古的七言绝句——《稚子弄冰》。

篇十八：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

（林砚笛）

绿油油的草长满了整个池塘。远远望去，就像一大片碧绿的海洋，一阵风吹来，草儿们随风舞蹈，发出“沙沙”的响声。那池塘里的水，正拼命地往外面挤着，快溢出了池岸。夜幕快降临了，太阳公公绽放出热情的火焰，把身边的云朵和山顶都染红了，它依依不舍地告别了万物，一步一回头，慢慢走到了山头。远远望去，就像青山衔着太阳，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼的波光，煞是好看。

一个牧童，身穿白色衬衫，蓝色短裤，扎着两个丸子头，白中带粉的脸颊，很是可爱。他懒散地横骑在牛背上，一只脚盘起，另一只脚垂在牛背上，轻轻晃动，好不悠闲。他微闭着眼睛，双手弯曲，握着那根被他擦得发亮的笛子，吹起了没有固定腔调的曲子。那声音在树林中久久回荡，柳枝轻轻地晃动，似乎为这笛声伴奏，那头牛侧着脑袋细细聆听，好像回味这曲子的韵味，连河边的鸭子都静立不动，仿佛陶醉在这悠扬的笛声中。

篇十九：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

村晚

孟莞寻

风声从远方传来，其中夹杂着随意但又欢快的笛声……

夕阳缓缓向东方移动，红色染满了半边天空。乡村的傍晚必然是美的，少了车马的喧哗，留下了安详的寂静。

远方的山脉搂抱着火红的夕阳。但一不小心，这红球便从怀中滚落，调皮地钻到地平线那边去了。

初春的嫩芽长得飞快，一夜间，它们就把池边填满了。池中的冰刚刚融化，水如甘泉般清澈，将西山上发生的一切都记录在了里面。

池中，水草摇摆着，如同一群妖娆的女子。小鱼穿梭在其中，快乐地嬉戏着。一对燕子从空中飞过，嘴里叼着鲜美的猎物。冰雪尚未融化时，它们就已经在这里定居了，还有了两只嗷嗷待哺的小燕子。鸭子在池塘边卧着，享受着春天的生机。

一阵清脆的牛蹄声由远及近，鸭子被惊醒了，“嘎嘎”地飞到空中，随即又掉落到了水里，漾起了一圈圈涟漪。

短笛声愈发清晰，牛背上的人影也越来越清楚了。一个牧童正侧坐在牛背上，举起短笛，悠闲自在地吹着。短笛吹奏着不成曲调的歌，但一串串音符去跃动在我眼前。牧童闭着眼，一副享受的样子，乐曲欢快中夹杂着悠然，牛也摇摇头，摆摆尾，陶醉于这乐曲之中了。

声音由近及远，最后消失在了村庄里。一片生机盎然的绿色，一览无余地展现在我眼前。

篇二十：根据村晚古诗内容展开想象改写成短文

稚子弄冰

何凯馨

在一个寒冷的冬天里，太阳刚露出头，草地上铺满了厚实的雪花，好像给大地盖上了一床白色的被子。即使是在多冷的冬天，小朋友们也一个一个地出来玩，有的打雪仗，有的滑冰，还有的堆雪人，也不知有多寒冷。

有一个小孩子把他葳的铜盆冻冰盆子倒过来，敲了几天，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆地晶莹剔透的冰出现在眼前。用一根很细很细的彩线把冰地都一个个地串了起来，小孩子觉得这样很好玩便玩了起来。玩了一会冰块都掉在了地上，如玉石碎一地地声音。

小孩子很惊讶，便想了想冰块为什么会落在地上，原因就是彩线太细了。小孩子便叫来朋友们一起玩。他们找来了比较长的线，把冰块串了起来，便把冰往地上扔，小孩子觉得这美妙的声音很有趣，一边敲一边舞，玩得不亦乐乎。也许是敲得太得意了吧，小孩子们便把地上的破碎的冰块踢来踢去，看着好玩极了。

在这个寒冷的冬天里，小孩子们依然很开心，很快活。一块不起眼的冰块，居然能给大家带来如此巨大的快乐，给寒冷的冬天带来了无限的温暖。

小孩子们天真，活泼、可爱的特点，成年人回忆自己的童年时候。