夢想花開小作文

圓規為什麼可以畫圓？因為腳在走，心不變。

皮膚有點黑，那是家鄉父老、水土的饋贈；眼睛不大，但清澈而靈動；一笑露出一顆小虎牙，透着活潑和俏皮；説話吧啦吧啦，字跡瀟瀟灑灑——與她初識，我就知道，這是一個與語文有緣的女孩。

“老師，聽我背一段：從詩經的長河中撈一隻管簧，吹響國風的每一個篇章；從楚辭的浪漫裏挽一縷星光，照亮湘夫人美麗的臉龐……”這是我無意讀到的一組句子，很喜歡，隨手記到了備課本上。不曾想，卻被這個敏感的孩子記在了心裏。我微笑，“理解嗎？”我問。“不懂。”她沮喪地低下了頭。是啊，農村的孩子，除了課本和一些輔導書，讀到的東西畢竟有限。“沒關係，我講給你聽……”談話將要結束時，她説：“語文真好，我一定學好語文。”適時地，我遞上了一沓《語文報》，“先看着。我這裏還有一系列名著，一系列雜誌，它們都在等你呦！”

興趣是最好的老師，夢想引領你起航。在《語文報》這個廣博的天地裏，她貪婪地吮吸。在她的帶動下，孩子們在積極上好語文課之外，展開了廣闊的課外閲讀。美文推薦、閲讀交流成為每週的必修課。讀得多了，孩子們自然而然地拿起了筆，捕捉生活，感悟提升。於是，必修課裏又加上了習作點評。我欣喜，書香有情，潤物無聲！數理化教給孩子們的是做事的方法和技巧，而語文教給孩子們的則是做人的智慧和美德啊。

就這樣，一晃兩年過去了。侯秀悦獲獎的消息，在我意料之外，又感覺是情理之中的事。因為《語文報》托起的這個女孩的“語文夢”一直都在，不停息的腳步越走越穩健，越走越深遠。

我又何嘗不是一個追夢者呢？一直覺得，語文就是一座含藴豐厚的文化的高山，每一篇精美的文章都是一處極美的景緻。作為一名語文教師應該像一位出色的導遊，用自己豐厚的學養、靈辯的思維、親和的態度，有效地激發、適時地點撥，引領孩子們在山中探幽、擷趣。直至爬上山巔，看日出、觀雲海，呼吸人類文化精華，涵養一身浩然正氣！

突然想起了西安大雁塔的一副對聯，就以此作結，並激勵所有追逐“語文夢”的教師和孩子們：

佛在心中，何愁十萬八千路；捲成燈下，不老春夏秋冬人！