杜鵑花開作文
再次經過走廊轉角處,驀然回首,在萬花叢中的那枝杜鵑開的格外豔麗……
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李老師是我記憶最深刻的語文老師之一。他的前額有點兒禿,但眼睛在任何時候都神氣十足,一走近,便有一股濃濃的墨香撲鼻而來,那是常年在書海中徜徉而被浸潤的濃濃的書香。剛接手我們班級時,他曾領我們到走廊上看那正開的燦爛的杜鵑,指着開的最旺盛的那枝對我們説:“你們看那枝杜鵑在經過寒冬和炎夏後,又被綠化工人砍伐後,還是開的如此的燦爛,多美啊!”當時,可能我的年齡還小,並不能理解這句話的含意,只是覺得紅豔豔的花開很美,很美。
再次與李老師賞杜鵑,已是那年的寒冬時節,梅花在寒風中開的瀟灑。可能是因為那年家庭變故,家人將近一年的時間都沒有管我也沒過問我的學習,使我的成績下滑的非常厲害。他領我又來到那片杜鵑樹前,他希望讓我把心態放端正,我説我做不到,這已經不是他第一次他因為這個問題找我談話了,因為我那時覺得我會一直墮落下去,對生活沒有了希望。他於是指着那枝曾經開的最燦爛的杜鵑對我説:“孩子,我知道你不容易,也瞭解你的家庭環境,先不管其它的,做好你自己再説。”他停頓了一下,用一種嚴肅又有點淒涼(我以前從來沒聽過)的語調説:“看看那枝杜鵑吧,它曾經開的那麼的美麗,而如今,卻被工人砍斷,再加上寒冬的洗禮,讓它變的不再耀眼了……”接着又換上一種愉快的語氣説:“明年的春天它又會變的耀眼、美麗。要不,你也試試,苦難終將會過去,而快樂將踵而至。”聽完這些話,又看了看那枝杜鵑,我似乎懂了些什麼,反正,那枝被砍了杜鵑很孤獨,很孤獨。
又是一年的寒冬,也是我小學生涯的最後日子,雖然那杜鵑還是病怏怏的,毫無生機,但我把心態放端正了,經過一個學期的努力,我又變成了那個樂觀開朗積極向上的女孩,學習成績也名列前茅。我們又去欣賞那株杜鵑了,這是最後一次看了,因為勞累他顯得和杜鵑一樣病怏岟的,雖然是這樣,但他眼中依然閃耀着光芒。他説:“孩子,我的身體不太好,可能在你們畢業前都不能再幫到你了。”但他説他非常開心我的心態在杜鵑變美麗之前,自己先美麗了起來,我透過那病怏怏的杜鵑看到他那琥珀色的眼睛,他正低頭看着杜鵑眼睛顯得有些悲傷,可能是在感歎時間的流逝,也可是因為這病了一年的杜鵑花,但他的嘴角有些上揚,可能是關於我的學習的進步了吧。那枝杜鵑很弱,很弱。
此後,他因為體弱多病,很少再來班級了,我們和他見面的時間隨着小學畢業的到來而越來越少。
我升到初中了,與他見面的時間更少了,昨天,我又遇到他了,在他眼睛裏,浮現的分明是那支開的燦爛的杜鵑花。
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