留堂作文

留堂，就像把鳥兒趕進籠子，然後再放出來。嚮往自由飛翔的我們，都怕被送進籠子，籠子也就自然成了我們排斥的對象。

快要到秋天了，但天氣依舊如同蒸籠一般悶熱。第八節課快下課，在我們的課室裏，幾十位同學在座位上不停地左顧右盼，一會兒扭過頭看看鐘，一會兒撐起身子看看窗外那彷彿定格了的太陽。

度日如年呀！伴隨着輕鬆愉悦的鈴聲，慢慢長流總算熬了過來，同學們都如釋重負般鬆了口氣，紛紛收拾東西準備直奔宿舍、飯堂，但暫時的輕鬆的神情卻因為一個人的到來而變得僵硬——那人便是我們的數學老師。

看着老師面帶微笑，手持一把戒尺，幾本書和一張灰色大試卷站上講台。同學們臉上立刻晴轉陰，剛才那種輕鬆盡數收斂，邁着沉重的步伐老大不情願地回到坐位。老師還是微笑着説：“剛才上課的時候，有兩個問題有些同學還不太明白，現在我給大家再換個方法來講，希望大家能聽明白。”

“唉，又留堂，我還有很多事沒做完呢！真是的！這麼大張試卷，講到什麼時候？”我煩躁的別過頭去，看窗外黃橙橙的太陽躲在幾朵層雲後面透出暖色的光，給湛藍的天空上飄浮的雲朵塗上一抹黃色的奶油，歸巢的鳥兒等一切喧譁的聲音都逐漸沉靜下來，沉寂在靜謐當中，我的心也被這份寧靜撫平，開始專注聽講。這過程中，我發現自己對於某些知識點，由於上課不認真的原因，不太理解，現在經過老師的一番講解，我感到茅塞頓開恍然大悟：“哦，原來如此，太簡單了，我原來怎麼會聽不懂呢？太笨了！”

時間如同流水，悄然流逝。黃昏太陽添了一份火紅，而如此帥氣的太陽看得雲兒也紅了臉，葉兒綠得發亮，小草也青得逼眼，在這安靜美好的一剎那，伴隨着洪亮的一聲：“老師再見！”一節短暫的輔導課告一段落。我看着窗外將要西下的太陽和隱約的月影感歎着時間的快速，彷彿一眨眼一節課就過去了，真應了那句老話——“光陰似箭，日月如梭”吶。

拿起水杯，我漫步走出教室沿着走廊走向盡頭去打水，卻見老師急急忙忙地走進辦公室。我打開水龍頭打直飲水，就在這時，老師出來了，手裏拿着一個塑料袋，裏面裝着飯盒，匆匆地往飯堂的方向走去。

細碎的陽光剪影被風撥動，不停搖曳打在水流上，這一剎那，我似乎明白了什麼——明白了老師的用心！原來，留堂並不是設個鳥籠，而是多撒幾顆食物。