六一兒童節活動內容(精選5篇)作文
篇一:六一兒童節活動內容
xxxx年是不平凡的一年,雖然曾疫情嚴峻,在全國人民協力抗擊下,我們的生活環境逐漸趨於安全穩定。這一個春天,孩子們經歷了人生中一個不尋常的歷程:和爸爸媽媽一起居家抗疫。長達4個月的居家學習生活,他們自我管理、關心國事、孝敬雙親,疫情沒能擋住孩子們成長的腳步。
一年一度的“六一”兒童節就要到了,今年我們不能在“大舞台”上盡情歡歌舞蹈,但我們有別樣的“六一”。經學校決定,將開展慶“六一”雲分享活動,使全校少年在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,增強生活儀式感,過一個有紀念意義、永久回味的特殊節日。
活動安排
(一)視頻類:講故事、朗誦、親子共讀、唱歌、舞蹈、快板、小型情景劇等。
節目可以是學生個人節目、可以是學生與家長合作、可以是一家人集體表演。所有節目要提前錄製好視頻發給班主任。活動在家舉行。
可以是以家庭為單位跳一個經典親子舞蹈。
也可以是爸爸媽媽來一場“經典民間遊戲”一決高低吧!
或者和爸爸、媽媽一起唱經典歌曲、童謠、小品、魔術表演,致敬童年!作品完成後上交給各班主任。
(二)圖片類
可以發一些在週末和爸媽外出遊玩的照片,圖片要清晰,上交到班主任。
(三)書畫作品類
作品以“童心向陽,快樂六一”為主題進行創作:
六一節,我成長我堅強我快樂,暢想歡樂的童年趣事。
作品大小:
繪畫作品8開,硬筆作品A4,國畫書法作品不大於69cmx26cm。(書法作品可以寫古詩或者名言金句)
篇二:六一兒童節活動內容
一、活動目的
為豐富校園文化,給我校學生搭建一個培養能力,展現才華的舞台,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生在家也能渡過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”雲匯演活動。
二、活動主題
雲上六一童心飛揚
三、活動時間
xx月xx日——xx月xx日期間,學生上交視頻作品。
xx月xx日,完成作品評選及製作。
xx月xx日,雲匯演由學校公眾號推送。
三、組織方法
1、以班級為單位,採取學生自願和老師推薦的形式參與,各班音樂教師負責調配時間進行指導和訓練。
2、為保證節目質量,負責教師在5月22日前將節目內容、參演人數上報音樂組,音樂組5月25日上交宣傳組以便學校統一安排。
四、節目內容及要求:
1、本次節目內容要健康向上、主題鮮明、題材新穎、突出少年兒童天真、活潑的年齡特點,也可是抗疫題材作品。節目形式不限。
2、“六一”雲匯演節目錄制規則:
(1)視頻作品需按以下模式錄製:以簡單的自我介紹(班級、姓名即可)+節目名稱+表演視頻。
(2)作品時長:3分鐘左右(最長不超過5分鐘)。
(3)手機橫屏拍攝,畫面穩定無晃動,有條件地可以使用單反拍攝。
(4)場景選擇不限,只要是乾淨的背景,可以是居家場景,也可以是自然環境,與作品主題相符即可,表演請注意收聲清晰,周圍無噪音。
(5)學生表演服裝儘量符合表演主題,為呈現拍攝效果,請適當化粧。
(6)請同時上傳個人表演照片兩張(橫屏可擺拍),以製作宣傳用。
六、獎項設置
視頻上傳後,節目組將進行節目審核。如果不符合標準,我們會聯繫您調整作品後重新上傳。所有入選作品都將由學校統一頒發證書,返校後發放。
篇三:六一兒童節活動內容
一、活動目的
為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節日——“六一”兒童節,學校每個班級精心設計以“品嚐美味佳餚享受快樂童年”為主題的“六一”美食節活動,為給孩子的節日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,讓孩子瞭解飲食特色,瞭解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養成良好的飲食習慣。
二、活動宗旨
參與、操作、品嚐、分享
三、活動時間
xxxx年6月1日(週四上午)8:30-11:00
四、活動地點
各班教室
五、活動對象
一至六年級的全體師生
六、活動形式
1、各班設計好自己的主題,適當打扮自己的教室,裝飾自己班級的黑板,製造濃厚的兒童節氣氛。
2、各班自行準備美食,設置各種類型的美食如:茶葉蛋、壽司、拌沙拉、水果拼盤、點心、飲料等等,儘量做到品種多樣、食品豐富,又不鋪張浪費。
3、活動期間,各班一律不可以帶電器類烹煮美食。
4、各班班主任可針對活動過程進行評比,設置活動的各個獎項。如:最暢銷美食獎、最佳美食烹飪獎,最佳美食色彩獎、最具商業頭腦獎、最養眼美食獎等。各班將獎項的名稱與數量(每班不超過10張)於xx月xx日前微信發給大隊部,由大隊部統一製作獎狀。
七、注意事項
1、由於學校教學樓擁擠,一至三年級可邀請6-8位家長參加,四至六年級可邀請4-5位家長參加。各班將家長參加人數於xx月xx日前上報給大隊部,由大隊部發放美食節參觀證,方可入校。
2、活動期間,不得在教學樓走廊、樓梯、教室追逐打鬧,注意安全;活動結束後各班做好衞生工作。
3、活動結束後,各班及時組織學生撰寫活動體驗日記,並挑選一篇連同五張照片發送郵箱郵箱或微信給大隊部。
八、領導小組(略)
篇四:六一兒童節活動內容
兒童節系列活動
故事、戲劇表演
目的:通過鼓勵孩子參與繪本故事、繪本戲劇的表演,鍛鍊他們的肢體表達能力,培養孩子熱愛閲讀、喜愛表演的興趣。
內容:根據班級孩子的年齡及發展水平,選擇合適的故事或繪本,編排一出表演劇。
獎勵:根據孩子的表演,評選出節目表演獎、最佳舞台獎、最佳小演員等等。
因疫情原因無法開展線下活動的園所,老師們可以鼓勵家長陪伴孩子錄製一段表演視頻,調動家長的參與意識,加深親子關係。
環保時裝秀
目的:通過環保時裝秀活動,培養孩子的動手能力、審美素質以及創新意識,引導孩子學會廢物利用,提升環保意識。
內容:引導孩子收集廢舊物品、參與環保時裝的設計、製作以及舞台展示。
獎勵:根據班級以及孩子個人的表現,評選班級獎、最佳作品獎、最佳模特獎等等。
因疫情原因無法開展線下活動的園所,老師可以鼓勵家長在家陪伴孩子,利用廢舊衣物等材料,設計和製作親子裝,然後錄製一段親子環保時裝秀表演。
”你帶我”遊園活動
目的:通過不同年級孩子,相互認識、陪伴、做遊戲等活動,培養他們與不同年齡孩子合作和交往的能力。
內容:在幼兒園不同區域、場館等地,設置多種小遊戲,鼓勵孩子結伴參與。
獎勵:給每個孩子頒發一朵小紅花或者小禮物,激發孩子的成就感。
因疫情原因無法開展線下活動的園所,老師可以鼓勵家長在小區幫助孩子建立夥伴關係,培養孩子的社交能力和技巧。
抗疫小畫展
目的:通過引導孩子用畫筆記錄抗疫小故事,培養孩子珍惜生命、尊重他人、熱愛生活的良好品質。
內容:播放與疫情相關的紀錄片、動畫片等內容,鼓勵孩子自由發揮創作,表達他們的抗疫暖心時刻。
獎勵:評選出最美畫作、最温馨畫面等獎項,然後將孩子畫作拍給家長,並展示在教室或園所主題牆上。
因疫情原因無法開展線下活動的園所,老師可以鼓勵家長陪伴孩子共同繪製抗疫小畫作。
篇五:六一兒童節活動內容
一、活動目標
1、知道六月一日是小朋友的節日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3、體驗節日的快樂。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、願意參加活動,感受節日的快樂。
二、活動準備
1、準備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料,教學掛圖。
三、活動重點
知道六月一日是小朋友的節日。
四、活動難點
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
五、審美元素
“六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最嚮往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節,教師和幼兒共同創設出温馨快樂的環境,讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。
六、活動過程
1、通過談話,知道“六一”是小朋友的節日,激發幼兒過節的願望。
師:幼兒園這幾天好漂亮,為什麼要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天,是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?
2、引導幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
師:小朋友,你們看,各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶祝“六一”兒童節,你想用些什麼材料裝飾我們的活動室?
3、幼兒按自己的意願分組,進行慶“六一”的手工操作活動。
(1)、教師介紹為幼兒準備的材料。
(2)、幼兒分組進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同佈置節日的環境,欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做遊戲來慶祝自己的節日。
(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做遊戲。
(2)、教師向幼兒發紅花、贈送禮物,並祝幼兒節日快樂!
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