遇上碎片化的生活作文指導摘選

“碎片化的生活”在當下媒體的宣傳中已經走入人們的視野，而“碎片化閲讀”“碎片化社交”“碎片化購物”等問題也隨之而來。昨晚學生來説，碎片化購物此類的問題對我們的影響還不大。我們接觸最多的應該是碎片化的閲讀。

在分析碎片化閲讀對我們的影響之前，我們先來看看碎片化閲讀的成因。

“碎片化閲讀”特點即閲讀模式不完整，斷斷續續。有許多人認為這種閲讀方式是由於互聯網的普及而形成的，其實並不完全。實際上，傳統模式中的報紙、期刊，也可歸入“碎片化閲讀”。但是，隨着社交網絡的發展，人們的生活節奏也越來越快，“快餐文化”橫行。越來越多的人在乘坐交通工具、等待時，使用社交軟件快速瀏覽一些短文。在這種情況下“碎片化閲讀”填補了這些“碎片化的時間”。

“碎片化閲讀”無疑是能給我們帶來便利的，信息精煉方便閲讀，資訊來的及時，可以在小段空閒時間來消磨時間。但是，“碎片化閲讀”的弊端同樣不容忽視。

大多數情況下，“碎片化”閲讀的進行都是有諸如微信、微博、知乎等軟件為媒介進行的，但這些軟件中的信息時常良莠不齊。其中不缺有深度的文章，也不乏標題黨或是有害信息的傳播者。萬一遇上了，對青少生很有可能造成不好的影響。

長期閲讀短文而不去看長篇名著還會產生一個後果，那就是會失去對長文章的閲讀能力。一個經常進行“碎片化閲讀”，長時間不碰書的人可能在捧起書本後心浮氣躁，草草翻了兩頁後便匆匆丟下書本，心心念念地找手機去了。長此以往，便有可能喪失對長篇文章的閲讀興趣和能力。本應沉下心來去讀的長篇著作在看了一些梗概後便不再去看，反而沾沾自喜地認為找到了“高效”的閲讀方式。卻不知這種“梗概”與自己看名著是天差地別。打一個有些噁心的比方：自己看書就是自己消化知識，看梗概就像作者將咀嚼過的知識再給讀者，其中不可避免地夾雜着個人理解，這與讀者自己去看書產生的思考是不同的。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，若是人人都只看梗概，那便只有一個哈姆雷特。

最後也是最重要的問題是，碎片化的極有可能帶來碎片化的思考。碎片化閲讀的短文大多帶有較強的作者主觀色彩，同時片面性也更強。這種閲讀方式帶來的信息是不連貫的、片面的、不成系統的。從而導致人們總結出的結論也是片面的、不成系統的、甚至負面的。現在網絡上的輿論經常出現“一邊倒”，而後又“神反轉”的情況，我想這與人們進行了過多“碎片化閲讀”、“碎片化思考”，未了解整個事件便蓋棺定論不無關係。

碎片化閲讀帶來的影響有利有弊，至於利大還是弊大隻取決於讀者的安排。現在也有許多人發起類似“24小時閲讀”等活動。希望讀者能合理安排時間，將碎片化閲讀放到碎片化時間，利用較長空餘時間來閲讀長篇書籍，取長補短，豈不是更好？