壞消息和好消息作文
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“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們三步並做兩步地走回教室,老師也匆匆忙忙走進教室,似乎要説什麼!
“同學們,我告訴大家一個好消息和一個壞消息,你們想先聽什麼?”老師滿面春風地笑着説。
“老師,您在想什麼?莫非語文沒作業?那壞消息是什麼?罰寫?”
“我們,我們的——好消息是……語文沒作業!”老師微笑着説。
“太好了!Ok!Yes!Yes!”我們載歌載舞起來,教室一片沸騰。
不太可能吧?怎麼可能?天下怎麼可能有免費的午餐呢?老師肯定又讓我們寫日記,不可能不寫任何作業!對,是不是還有一篇課文等着我們去預習呢?這怎麼可信呢?
肯定呀!老師又揭露了下一條壞—消—息!“我們的壞消息是……”老師故技重施。
“有可能是罰寫!那還能是什麼?最近都有這項任務,哦—是不是英語老師又打的……”我幾乎把我腦細胞之內能想的都想了一遍,老師快別賣關子了!
終於老師説出了真相,這都是假的!那為啥要説出來呢?
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