一次有趣的實驗作文300字(通用6篇)
篇一:一次有趣的實驗作文300字
聽説,雞蛋可以不需要木棍支撐、不需要繩子吊着、不需要架子定住、也不需要膠水固定就可以立起來。我左思右想,可就是不知道雞蛋是怎麼立起來的,於是,我打算做個實驗。
我從冰箱裏拿出一顆雞蛋,先用手把雞蛋固定好,然後慢慢鬆手,鬆手前的一瞬間,我心裏充滿了期待,可鬆手後,期待全成了失望。因為雞蛋不但沒立起來,還在倒下後一直往桌邊上滾,直到掉了下去。沒錯,雞蛋碎了,可我並沒有放棄,試了很多次,但結果都失敗了,難道這些都是假的嗎?這時,我忽然想起,還可以上網查呀!我趕緊拿起手機,查了起來。
哦!原來是這樣,我恍然大悟,照上面的方法一做,雞蛋真的立起來了。原來,往雞蛋底下撒了鹽,不僅支撐了雞蛋,還有一定的隱身功能,這樣,雞蛋看上去就像是自己立起來的一樣。
篇二:一次有趣的實驗作文300字
你知道為什麼攪拌會加快溶解嗎?那我們今天就來做關於攪拌的實驗吧!話不多説,來看一看要準備的材料吧!
兩個杯子、100克水、5克白糖、1根筷子,就可以開始做實驗了。
首先,在準備好的兩個杯子裏面分別倒進50克水,然後同時倒入5克白糖,一杯用筷子快速地攪拌,另一杯讓白糖自己溶解。被攪拌的這杯裏的白糖像海里的沙子,不停地翻滾着,不一會兒,就溶解在水中了。看着白糖一點點的溶解完畢,我心裏也舒暢了很多。是啊!攪得我手都酸了!累死我了!我得活動活動筋骨,再看看沒有攪拌的那一杯的白糖吧。呀!還沒有完全溶解呢!難道是我把糖放多了嗎?還是水放少了呢?
你們知道這是什麼原理嗎?沒錯!攪拌可以加快物質的擴散,可以讓分子和水更好的接觸,你們猜對了嗎?
篇三:一次有趣的實驗作文300字
下午,小鹿老師帶了三個不知是生還是熟的雞蛋,神神祕祕地説:“同學們,今天我們做一個有趣的實驗——區分生熟雞蛋。”話音剛落,我們七嘴八舌地討論起來。
正當我們激烈地討論時,小鵬站起來説:“我有一個方法!我有一個方法!我們只要把兩個雞蛋放在耳邊聽一聽聽,到裏面有聲音的就是生雞蛋,聽到裏面沒有聲音的就是熟雞蛋。”同學們興奮地鼓起掌來,小昆不甘示弱地説:“切!你那個方法太笨了,直接把雞蛋打破不就行了嗎?”老師好奇地盯着小鵬和小昆問道:“那你們倆能讓雞蛋完好無損的在那區分嗎?”
正當我們愁眉苦臉去想時,小巧自告奮勇地説:“我知道一個最好的方法,只要把兩個雞蛋放在地上,用大拇指和食指轉,轉得很快的,就是生的,轉不起來的,就是熟的。”大家聽了後恍然大悟。
從這件事中我們知道了,只要遇到問題多動腦,什麼困難都可以解決!
篇四:一次有趣的實驗作文300字
國慶假期,我做了一個小實驗——浮起的雞蛋。剛開始聽到這個名稱,我還感到一頭霧水,為什麼雞蛋會浮起來呢?我帶着這些疑惑開始做實驗。
首先,我準備了一個裝着水的罐子,一根筷子,一杯食鹽和一個生雞蛋。一切準備就緒,我滿懷期待地開始了我的實驗。
我先拿來了一把食鹽放入水中,用筷子把食鹽攪拌均勻,然後小心翼翼地把雞蛋放入鹽水中。可是,我等了老半天,雞蛋卻一點反應也沒有。我有點摸不着頭腦,跑去問媽媽。媽媽説:“雞蛋的密度要大於淡水的密度,鹽放得越多,水的密度越大。可能是因為鹽放少了。”聽了媽媽的話,我又往水裏加了一把鹽。哇!雞蛋終於浮了起來!我開心得一蹦三尺高。
原來雞蛋遇濃鹽水真的會浮起來。這次實驗真是讓我收穫滿滿!
篇五:一次有趣的實驗作文300字
今天我很開心,因為我做了一個小實驗,那就是“牛奶彩虹”。這個實驗既神奇又好玩。
首先我準備材料有牛奶、色素、盤子、棉籤,洗潔精,缺一不可。第一步:先把牛奶倒進盤子裏;第二步:然後在牛奶的中間點上色素;第三步:我再用棉籤蘸一些洗潔精,最後把洗潔精滴到色素中間。神奇的景象發生了,瞬間我大叫起來:“啊,太不可思議了,好的,彩紅牛奶呀!”你們大家是不是也想知道這是為什麼吧?後來我找來了科學書籍查看之後,才知道原來是因為洗潔精是表面活性劑,當中心牛奶接觸洗潔精後,表面張力會降低到原先的1/3右右。而周圍的液體表面張力還是不變,中間表面張力變小,外部不變,因此會迅速被拉開。
原來牛奶彩虹是這樣形成的,我後來又滴了幾滴洗潔精進去,同樣出現了神奇的牛奶彩虹,這個實驗真是讓我樂此不疲啊!
篇六:一次有趣的實驗作文300字
上課了,科學老師拿着一張又薄又軟的紙片,神神祕祕地對我們説:“我想把這張紙片立起來。”説着老師把紙片豎着放在桌上,可是一鬆手,紙片瞬間像一個沒有骨頭的人,軟綿綿地倒了下去。老師又説道:“哪個同學能把紙片立在桌面上?動手試一試吧!”
班級裏一下子炸開了鍋,有的這怎麼辦得到呀,老師出的題太難了;有的説應該怎麼辦呢……同學們議論紛紛,説什麼的都有。
忽然,我的腦袋上亮起了一盞小燈泡。我趕緊拿出一張白紙,折了一下。然後再用力地在紙上一壓,把紙打開來,將紙片立在桌上了。成功啦!這是怎麼一回事呢?因為這條摺痕相當於一根骨架。
這時,大家看見我的紙片已經立穩了,紛紛照做。可是我發現,雖然紙片立起來了,卻感覺搖搖欲墜,彷彿下一秒就要倒下。我繼續思考,折更多的摺痕會更加穩當嗎?我試着折了折,還真的更加穩當了。我竟然給這張紙安了一身“骨架”,真有趣呀!
做完這個實驗後,老師又連着做了好幾個實驗,同學們高呼:“不過癮!不過癮!老師再來一個吧!”可不巧的是下課鈴打響了,同學們的情緒瞬間低落。老師説:“下節課繼續做實驗。”大家期待着更有趣的實驗。
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