五年級下冊他生氣了作文（推薦15篇）

篇一：五年級下冊他生氣了作文

未來作家：趙彬潔

下課了，同學們還沒等老師説完“同學們再見”就跑出教室一塊兒踢毽子了。原本海面平靜沒有一點波浪，可這時，一波巨浪猛地湧起來，不妙大事來臨。

一邊的牆角旁張浩成和馬浩寧打了起來。張浩成起先是去招惹了馬浩寧，他打一下他還一下。後來越發不可收拾。張浩成兩眼發出奇異的光芒，面孔像塞了兩個蘋果一般紅彤彤的。“……”他破口大罵，根本不管別人的勸阻，整個班級對他來説好像都消失了。十分鐘過去了，只見他整個臉都在用力，眼睛瞪得大大的，牙齒狠狠地咬在一起。他忍無可忍，一把撲上去，揪住馬浩寧的頭髮。這時，馬浩寧朝着他的頭髮吐了一口口水。張浩成像一頭大紅牛一樣：“你腦子有病吧……”

經過這件事，他們鬧不和了，一見面就翻白眼。

同學之間應該要和諧相處才對。

篇二：五年級下冊他生氣了作文

鄭雪

過新年時，我的爸爸，他生了一次氣，還打了我一下。

待在老家的第三天早上，我起牀後，便和姐姐、妹妹們一起玩滑板。早晨空氣這麼好，呼吸到胸裏感覺都是甜的。你看，近處的樹葱葱郁郁，綠得發亮，在微風中婆娑着；遠一點兒的房子、馬路、湖泊都籠着一層輕紗似的薄霧，迷人得很；更遠的，山巒起伏，似乎與天相接。在這樣的環境裏玩，當然是快樂不已。

“孩子們，過來吃飯，快點！”媽媽在餐廳裏叫着。我們高聲迴應着：“好的。”可是我們沒有馬上去吃飯，而是繼續玩着。過了一會兒，媽媽的聲音再次響起：“快點來吃飯哦，不然飯菜都會冷了。”“來了！”姐姐和弟弟高聲回答着，並回到了餐廳。我想，反正現在是過年期間，也沒有學習或其他任務，多玩一下沒關係的，因此，就和妹妹一起，沒有進去吃飯，而是選擇繼續玩。

“鄭雪，快點和妹妹來吃飯。”媽媽又喊着。“我現在還不餓——”我一邊回答着媽媽，一邊玩着滑板。爸爸聽了，有點生氣地喊道：“鄭雪，快點過來吃飯，快一點！”“我不想吃！”我還是依舊這樣回答道。沒有感覺到爸爸的火氣已經一點點冒上來。“今天早上是怎麼回事！鄭雪。”爸爸的聲音已經帶着火藥味了，那話如一柄利劍刺向我的心窩。我不敢再説等一會兒去吃的話了，乖乖地收起了滑板，走進了廚房。爸爸瞪了我一眼，意思我知道，對我的行為很是不滿。我想，今天不是沒有什麼事嗎？再説我肚子又不餓，不吃一餐沒什麼，真是的。

我裝好飯，坐下來正準備吃的時候，弟弟已經吃完了飯，過來把我的滑板拿走了。我十分生氣，我把滑板帶進了就是怕他把滑板拿走了。因此，我對着弟弟大喊：“你幹嘛呀？你剛剛玩了那麼久了，怎麼還要玩啊！”爸爸看見了，狠狠地瞪了我一下：“你又幹什麼啊？”“我本來就怕弟弟把滑板拿走，我才把滑板拿進來的，現在他又拿走了。”我十分着急地説。“拿走就拿走了，你先把飯吃了！”爸爸語氣十分嚴厲。為什麼弟弟剛剛玩了那麼久還能玩，我每次稍微玩一會兒就要讓給弟弟，哼！不公平！

我一直坐着不動，飯也不吃一口，腦子裏全是剛剛發生的事。爸爸看見我不吃飯，把碗筷重重地一放，對小妹妹説：“去！把衣架拿過來。”又不是我的錯，為什麼要打我，我更加委屈了。並且，我也以為妹妹不會去拿過來，但令我沒想到的是，我的妹妹——她真的拿來了衣架，還是專門用來掛浴巾用的大衣架。爸爸接過衣架，話也不説一句，直接對着我狠狠地抽了過來，我一跳，那衣架打在我的大腿上。大腿馬上傳來了火辣辣的痛。我的眼淚瞬間順着我的臉頰流了下來。“你是怎麼當姐姐的？沒一點姐姐的範！”爸爸已經是怒不可遏。“鄭雪，還不快點吃？算了，你還真的打她啊？”媽媽在一邊打圓場。我不敢再説話了，趕快坐下來，一邊抽泣一邊趕緊吃。爸爸沒再説什麼，只是喘着粗氣。後來，他的氣也慢慢消了。

如今，這事已經過去很長一段時間了，但爸爸生氣的樣子還時常會出現在我的腦海裏，促使我去反思我該如何做。

篇三：五年級下冊他生氣了作文

盧星宇

他真的生氣了，擰成一團的眉頭，緊緊咬住的牙，眼睛裏的怒火……

“哇，爸爸，這裏好熱鬧啊！”我拉着爸爸的手，在街道里轉來轉去，四處張望。快過年了，好熱鬧啊。我一會看看水族箱裏活蹦亂跳的小魚，一會在玩具店前逗留，一會在賣小吃的攤前轉悠。爸爸一直跟在我後面，提醒我：“慢點跑，別摔了！”“別跑了，乖乖帶着呀！”“再跑那麼快，都會就找不見你了！”面對爸爸的關心，我越來越不耐煩，趁爸爸的視線被人羣擋住，我偷偷溜走了，感覺好刺激啊，好好玩！沒有人約束我，我在街道里跑了個遍，逛完所有的商鋪，這才想起我是一個人，猛然覺得有異樣的目光盯着我，恐懼感湧遍全身，我突然好想爸爸。我在街道里漫無目的的尋找爸爸，我突然哭了：“爸爸你在哪兒？”不知過了多久，“和和！”耳邊傳來熟悉的聲音，我眼前，真的是爸爸！爸爸大口喘着氣，三九天裏，額前掛着汗珠，臉被臘月的寒風颳得通紅，“你這麼不聽話，到處亂跑，你知道我有多害怕麼！”爸爸吼着對我説，聲音有些嘶啞，卻帶着極大的憤怒，我愣住了，從小到大，爸爸從沒有發過這麼到的火，今天……這是怎麼了？

爸爸從找到我的欣喜轉為憤怒，那雙眼睛中湧出的怒火包圍了我，手攥得青筋暴出，微微顫抖。我開始哽咽漸漸哭出聲。要是在平常，爸爸早就安慰我了，但這次，任憑我怎麼哭鬧，爸爸繃着臉，表情始終沒有變化，只是一個勁拉着我往家走，什麼也沒説，沒有回頭。

這次，我明白了，要聽大人的話，什麼事，要提前給家長説一聲，不要讓他們擔心。但那是後話，這次，爸爸真的生氣了。

篇四：五年級下冊他生氣了作文

陳煜琦

當我的作業出現粗心大意時，爸爸生氣了。只見他的眉毛都豎起來了，眼睛瞪得大大的，像一座隨時都會爆發的活火山，嚴肅地説：“你過來！”話音剛落，家裏頓時安靜了，弟弟馬上把手裏的玩具安靜地放回玩具箱，拿起書本裝模作樣地看起來，正在洗碗的媽媽也只是把頭探出來瞭解情況，也沒敢吭聲，而我只能小心翼翼地靠近爸爸，頭低得快貼到胸口了。爸爸指着題目説：“你認真地讀一次題目。”我用只有我自己聽到的聲音把題目讀了一遍，爸爸聽了，生氣地説：“大聲一點，叫你讀題目，不是讓你自言自語。”我調高了聲量，又把題目讀了一遍，才剛讀完最後一個字，我立馬對爸爸説：“我知道錯哪了。”我在草稿紙上把題目重新做了一遍，還把解題思路告訴了爸爸。這時，爸爸的眉頭終於放鬆了一些。

篇五：五年級下冊他生氣了作文

王荃玉

X同學今天生氣了。

原因是這堂英語課有個同學在玩訂書機，老師要沒收他的東西。而座位在他後面且是他組長的X同學則探了探身子把訂書機交給了老師。

下課之後同學們就七嘴八舌地開始議論他不顧友情，把朋友的東西上交給老師。

身為組長的他想不明白，為什麼想幫助同學好好聽講，集中注意力的行為會被大家誤解成出賣朋友？他越想越氣，鼓着嘴，像一隻河豚；臉又憋地通紅，應該是壓着很大一股子火；眼神原來就炯炯有神，現在卻像遇到了仇人，兩隻眼像火山一樣，迸發出憤怒的熔巖；牙齒咬得咯咯作響；嘴還時不時抽動幾下，好像在訴説着自己的憤怒；我猜這是他一定在想：我做的對怎麼還被罵……

幾節課過去了，他仍然在生氣。直到有幾個明事理的同學上前安慰，他才收起了氣相——河豚終於消氣了。

我覺得他實在是冤：那個同學上課玩東西不聽講是不對的，那些嘰嘰喳喳的同

學更不對。因為要是大家都去指責對的人，會讓一羣出於正義的人不敢做本應該對的事。

篇六：五年級下冊他生氣了作文

像樑凱嵐爸爸那樣的爸爸，保證全地球找不出第二個。別人家是家長鼓勵孩子多看書，看不同類型的書，而樑凱嵐家，不是不許看書，而是天下書只許看兩三本書，《孫子兵法》、《三十六計》和《三國演義》，這規矩定得實在太不厚道，是人都會違反的，樑凱嵐也一樣。

一天，樑凱嵐完成作業，也搞定了她爸爸安排的一堆亂七八糟的事兒，閒着沒事就找《水滸傳》看，違反了“讀書限制令”，典型的明知山有虎，偏向虎山行。

不一會兒，敲門聲如期而至，“嘿，你在幹什麼？”一顆腦袋從門縫裏探了出來，一副似笑非笑的表情，一對狡黠的眼睛，如今眯成一條縫，滴溜溜四處轉。最後定格在樑凱嵐身上，兩邊嘴角一邊平，一邊揚的甚高，還抬高下巴，仰視着樑凱嵐，爸爸沒發現什麼破綻，“哼”冷笑一聲走了。樑凱嵐側耳聽清楚爸爸離去的腳步聲，方才慢慢的取出藏在被子下的書。可不過三秒，“砰”的一聲門又被撞開了，書雖被推進了被子，但還是露出了點馬腳，畢竟太突然了。爸爸眼裏閃出一種把犯罪者當場抓住現行的興奮之光，可隨即消失了，眼睛立刻死死盯住樑凱嵐，皮笑肉不笑，幸災樂禍：“被子下的是什麼？”樑凱嵐故意慢吞吞地走向被子，刷的一聲抽出一本奧數。“喏，就是這個。”指了指它，表面上十分風輕雲淡，似乎什麼都沒有發生過，爸爸看見嚇得不輕，快速舔了舔嘴脣，身子顫抖，“有你的！行！”一言不發，走了。説真的，這“偷樑換柱”之計還是拜《三十六計》所賜。

過了許久，樑凱嵐都開始納悶，爸爸怎麼不來查我了呢？不似他風格。忽聽得身後一聲冷笑：“你那偷樑換柱不錯，我那欲擒故縱又如何？”回頭一看卻是爸爸，熟悉的臉上鼻孔張的大大，嘴脣抿的緊緊，卻好像要一口把樑凱嵐給吃掉，兩條眉毛豎成倒八型：“我告訴你，道高一尺魔高一丈，你幹什麼我都心知肚明，讓你看那些兵書是因為兵法能讓你以後在社會上站穩紮根，比你看什麼《水滸傳》之類的好得多，不能浪費你的時間，你的時間太寶貴了，要用在刀刃上。你倒好，整天看那些東西，和我對着幹，搞反抗啊！”又從被子下拽出《水滸傳》：“水滸那些，看完了就算了，想要成功必須看《孫子》《三國》，你再這樣下去，小心我把你的書全部扔掉，只留下《孫子兵法》、《三十六計》和《三國》，其它一個不留，你好自為之！”説罷，狠狠地瞪了樑凱嵐一眼，噴出幾口粗氣，把《水滸傳》狠狠地扔到了地上，摔門而出。

樑凱嵐則呆呆的望着水滸傳，恍惚了……

篇七：五年級下冊他生氣了作文

佔瑞環

一個夜靜人深的晚上。風緩緩地拂過我的臉龐，我又一次想起了他那神情疑重的樣子，那一次，他真的生氣了。

那一天，陽光明媚，天氣晴朗。我們班級開展了一次户外閲讀課活動，一聽到户外閲讀，我們高興得手舞足蹈！對於我們五年級學生來説，偶爾去學校操場、中庭、閲覽室看看自己喜歡的書，這簡直比體育課還來勁。於是，同學們都興致勃勃地帶上了自己喜歡的書，而我可就慘了，因為忘記帶課外書了，身邊除了教科書，只有一本乾巴巴的新華字典。無奈之下，我向正在如痴如醉讀着書的他借書，我瞪着雙眼急切地注視着他説：“能借我一本《格林童話》嗎？”

“不行。”他頭也不抬，冷冷地回答道。“就借我一本嘛。”我邊説，還邊幫他捶起背來。“還是不行。”唉，他還是那樣冷漠。我見好説不行，就趁他不注意，一把搶了過去，搶走了他手中的《格林童話》。“不行，拿回來！”“就借我看一會兒嘛，就一會兒。”“不行！”他像獅子一樣大聲地“咆哮”起來，並追着我滿校園跑。就這樣，我們搶來搶去，拉來拉去，開始了一場“搶書”的馬拉松比賽。也許是我用力過猛，不小心把嶄新的書給撕壞了。只聽“嘩啦啦，嘩啦啦……”的一聲響。一瞬間，碎紙在空中“翩翩起舞”……。“你……你竟然把我最喜歡的書給撕壞了！我再也不和你這樣的人玩了！”只見他面目猙獰，像一隻發怒的獅子，説完頭也不回地跑進了教室，那是第一次看到，平時愛説愛笑的他如此生氣。

不知道為什麼，我突然意識到好朋友之間也是有度的，恣意妄為就會傷害友誼。

篇八：五年級下冊他生氣了作文

火辣辣的晌午，我在家裏，吹着空調，吃着零食。突然我眼前一亮，枕頭邊露出我妹妹最喜歡的玩具——鬆鬆。頓時，一個惡毒的想法在我的腦海裏產生了。我趁妹妹睡覺的時候，把她的玩具偷偷地藏了起來。

過了幾小時，我妹妹起牀了，她發現枕邊的玩具不見了。她不相信，用手到處摸枕邊，發現真的沒有，一下子就從牀上蹦了起來，從迷迷糊糊的樣子變成了準備戰鬥的樣子。沒了玩具的她，把整個枕頭扔在一邊，希望能在枕頭底下找到它。但是並沒有，她不相信玩具丟了，把被子掀開，把手伸進牀底下找，過了一會兒，她確信玩具沒有在牀上。

妹妹急了，她在牀上蹦了幾下，又在地上蹦了幾下，眼睛睜的大大的，就像狐狸死盯着獵物看，連鼻子的呼吸都變快了，臉氣的通紅通紅的，嘴巴還在顫抖，彷彿説我不相信我的玩具丟了。可是她轉念一想，她只找了這張牀，她覺的還可以問下家人，於是她便重新拾起了信心。

她跑過來問我：“姐姐，你有沒有看到我的鬆鬆玩具啊？”我心裏偷着樂，喜滋滋的，真的沒有找到。或許是太開心了，我的臉不自覺的泛紅，呵呵的笑着説：“沒，沒有，或許，在哪個房間裏……”妹妹覺得我有點不對勁，便追問：“姐姐，你真的沒有看到嗎？是不是你藏起來了？”我為了不被妹妹發現，把這種心情放在心裏，做出一幅不知道的樣子，“沒有，我是你姐，這你都不信我嗎？”

妹妹還是半信半疑，但由於姐妹情深，她又回去找了一次。這次她把家翻了個底朝天，也沒能找到玩具。這下，她懷疑我了，完全把對我的信任擊碎了，怒氣衝衝，雙腳使勁往地下跺，恨不得把地板給剁碎了似的，向我走來。我覺得還能瞞她一會兒，説：“你找到了嗎？別問我，我真的什麼都不知道”呀！這下不打自招了。她朝我吼道“姐姐！把我的鬆鬆還！給！我！”我心裏想，好吧，瞞不住了，坦白興許能從寬吧。

我顫顫巍巍地説：“我帶你去拿你的玩具鬆鬆。”我帶着妹妹找到了鬆鬆玩具。她見到鬆鬆，心花怒放，樂滋滋的，拿起她的鬆鬆轉了一個又一個圈。

看着妹妹開心的樣子，我都有些難受了。這麼可愛的妹妹，我怎麼忍心欺騙她呢？

篇九：五年級下冊他生氣了作文

覃婧

每個人的童年時期，都會做出一些長大後連自己都覺得不可思議的事吧？比如説，我做過的的事，當時讓我感到：小孩兒的快樂真的很簡單。可我也看到，表哥他真的生氣了！

上個星期，舅舅在超市裏買了一個西瓜，我們把吃完西瓜，只剩西瓜皮，我開玩笑給我表哥喂西瓜皮吃，當時他不在意，一心一意地在打遊戲，我給他喂的是西瓜皮，當他把西瓜皮吃在嘴裏時，本以為是一塊大大的西瓜，結果一口咬下去卻是西瓜皮，他的眼睛變得兇猛，面孔似乎被我氣到扭曲了，嘴裏不停地説：“你為什麼要這樣做？你覺得這個玩笑很好開嗎？”我也以為他是開個玩笑而已，沒想到他真生氣了。

當時我非常害怕，可是我並沒有找到合適的機會，跟他説聲“對不起”，當時，他的雙腿開始抖動，眼睛也不再是看着遊戲，而是對着那盆西瓜。我看他像一隻老虎準備想咬我了，等我鼓起勇氣準備説“對不起”時，他突然説：“雖然你開的是玩笑，但是這也決定了我遊戲的輸贏！”

他説話的語氣比開始舒緩了許多。我的大石頭終於落下了。

我還是再次説了“對不起”，他好像聽見了，但是並沒有回答我又開始玩起了遊戲，緊接着，我以為他不再生我的氣了，再拿一個西瓜皮放進她的嘴裏，這次他真沒有生氣，然而他並沒有回我的話，腿也不再抖了，我疑惑地問道：“哥哥，為什麼你沒有再責怪我了？”

“因為你這一次給我的不是西瓜皮，而是西瓜。”他笑了笑説。他説完我才發現自己拿錯了。

在房間時，我對着自己説：“有時你弄了別人，別人也會反過來弄你，所以儘量不弄別人，不給別人添麻煩，這樣這是我應該做的。”

篇十：五年級下冊他生氣了作文

蔣紫嫣

太陽照耀着大地，小鳥在樹枝上練習着自己的歌曲。美好的一天又開始了。

我做作業，他在一旁畫畫。他右手拿着黑色記號筆在白板上畫他心中所想：奇奇怪怪的圖形，形狀各異。

他的白板上已畫滿了他的“偉大”作品，一言以概之，他的作品我無法理解。

他將筆蓋上筆蓋，往地上一扔，站了起來，向我跑來，説：“姐姐，我要拿紙擦白板。”我頭也不抬地對他説：“你去拿抹布擦。”“不要，我要用紙擦！”他瞪着對我説。“不行！”他可定生氣了。瞧，他滿臉通紅，怒目圓睜，眼裏也燃燒着火紅的光芒，跺着雙腳衝着我喊：“我不要，我就不要，我就要拿紙擦！”我只好遞給他紙，冷冷地丟下一句：“給你。”

他接過我手中的紙，擦完白板，又跟沒事人一樣，溜去玩了……

篇十一：五年級下冊他生氣了作文

張婕蕾

今天我們的考試成績發了下來，我拿到試卷不由得緊張起來，心想：完了完了，平常都是95分以上，這次才考了90分，回家可怎麼交差呀？想着想着我的心中不由得冒出一個壞主意——改分。

回到家，我説幹就幹，拿起紅筆悄悄地在零上添了一筆，於是90分成了96分。我將試卷拿給爸爸看，爸爸接過試卷聚精會神地看了起來，我不由得倒吸一口冷氣，心想：爸爸平常不是隻看分數嗎？今天怎麼還看起來試卷，可千萬不要發現我的分數是假的。爸爸的聲音將我拉回了現實，我的心頓時懸了起來。只見爸爸眉頭一皺，説：“你今天的字怎麼有點潦草？”聽到這，我的心才放下來，原來爸爸不是説分數的事，我如釋重負。隨後，我又死死地盯着爸爸的臉看，過了一會兒，爸爸的臉色越來越難看，眉毛打了個結，臉上像佈滿了烏雲。我一看大事不妙，連忙跑到自己的小房間中躲了起來。果然不出兩分鐘，爸爸怒氣衝衝地拿着試卷衝進了房間，胸膛此起彼伏，只聽“啪”的一聲，爸爸將試卷重重地放在了桌子上，對着我和試卷一頓指指點點，接着爸爸用冷冷的眼神死死地盯着我，提高嗓門説：“你錯的題，我沒有幫你複習過嗎？”接着又用震耳欲聾的聲音説：“小兔崽子，你做的那些小伎倆，你以為我看不出來嗎？我從小就教你做人不能沒有誠信，你改過分數，你以為我看不出來嗎？”過了一會兒，爸爸走進房間，我以為他氣消了，誰曾想，爸爸走到充電器旁，拿起充電線在空中揮舞了兩下又走過來，我大聲叫道：“爸爸我錯了，下次再也不敢了！”爸爸絲毫不顧我的求饒，對着我就是一頓狂揍，一陣撕心裂肺的聲音，響徹雲霄……此時的爸爸在我心裏就是個大惡魔，打了一會兒，爸爸的怒火才終於平息了。

通過這件事情，我再也不敢作假了，同時我也感受到了：爸爸雖然打了我，但也是為了教我做人的道理。他的行為都是濃濃父愛的體現呀！

篇十二：五年級下冊他生氣了作文

我有一個好朋友，我們一起上學，一起回家，每天都形影不離。

今天，我請他到奶奶家裏玩。我們一起看電視，一起和我家的小狗玩，一邊玩，一邊吃着雪糕。我們把小狗領到院門外的空地上跑步，你追我趕的，玩得可高興了。

玩了一會兒，我們跑累了，我對好朋友説：“我們玩泥巴吧？”“好呀！”他開心地説。我們提了水，找到泥土攪拌起來。泥巴和好了，我們做了許多東西，有小動物，有桌子，有炒鍋，還有……“我們來場泥巴戰，怎麼樣？”我提議道。我迫不及待首先發起了攻擊，卻沒打中對方。之後就你來我往，玩得不亦樂乎，大多數泥巴都打在了奶奶種的莊稼上。奶奶出來看見了滿院的狼藉，生氣地説：“誰幹的？”“他！”我不敢承認，卻指向了我的好朋友。“我……不是……不是我呀。”好朋友委屈地説。奶奶沒聽他説完就把他趕出了院門。他站在外面，用紅紅的眼睛盯着我，怒氣衝衝地説：“你聽着，我們不再是朋友。！”然後就走了。

望着他生氣的背影，我十分後悔。我先向奶奶承認了錯誤，然後就去追我的好朋友。我追上了他，向他道歉：“對不起，是我的錯，你能原諒我嗎？”“不行，除非你發誓不再説謊！”“好，我發誓，再也不説謊，違反，願遭天打雷劈之苦！”於是，我們又成了好朋友。

篇十三：五年級下冊他生氣了作文

何泳盈

自從那次以後，只要我們兩個一相見，就會擺出一副要打個你死我活的樣子，一會兒給對方放狠話，一會兒又拿出自己的“百年絕招”來對付對方。有一次，他生氣的把我畫畫比賽獲得一等獎的那幅畫撕掉了，然後用火冒三丈的語氣跟我説：“要不是你弄壞了我的模型，我才不會這樣子，我討厭你！”那個時候開始，我才知道他已經非常生氣了，恨不得把我喜歡的東西也弄個稀巴爛。

篇十四：五年級下冊他生氣了作文

鄧鋭明

生氣，一提到這個詞，我就會想起以前下午在學校裏發生的一件很不愉快的事。

我們班上有一個脾氣特別暴躁的人，只要他一生氣，整個人就會失控，在沒有老師的情況下，你可能就“性命難保”了。除非你跑的夠快。他就是——卿易銀。

那天下午，正是上信息技術課的時候，但遲遲未到，我們就在走廊錢前玩耍邊等老師。我想和卿易銀玩一下，我就上前去調戲了一下他。哪知道和他玩不成，反而把他激怒了！原本高高興興的他，突然皺起了眉頭，臉漲的通紅，咬牙切齒，有一種要把你吃掉的感覺。這一刻他生氣了。他發瘋似的向我們追來，我們只得大喊大叫四散奔逃。我們立刻跑去老師辦公室，可是上下樓都找遍了，一個老師也沒有，只好又繼續無助的逃跑。最終他還是被我們控制了。

但是被控制的他，還是在生氣之中，依舊把他那雙眼瞪得圓圓的，牙齒咬的緊緊的。我見他還在生氣，就勸他：“唉！你別生氣了，都是朋友，何必呢？”可是我好心做了壞事，我不知道為什麼，我一聽到這句話，心底的火山再次爆發，握起個拳頭就要來打，我一溜煙跑了。他緊追不捨，從一一樓追到四樓，從a樓梯口追到c樓梯口，我心裏哭着：這可真是我最不愉快的一個下午了！求求你放過我吧……

好在最後的結局很美好，我遇到信息老師了，他幫我制服了失控的卿易銀。

惡魔被制服了，希望以後這個惡魔別再生氣了，不然失控了，就是真的“性命難保”了！

篇十五：五年級下冊他生氣了作文

浙江大學華家池子弟小學六（1）班盧子軒

無限陶醉之時，突然一隻大手放在了我的書上。我抬頭一看，原來是爸爸。只見他左手拿着書，右手叉着腰，臉色鐵青着站在我身後。那瞪着的雙眼中，好像要噴出火來似的。“為什麼不好好複習？”爸爸一邊大聲地説着，一邊揚起手就要打我。我嚇得不知如何是好，連忙説：“我明天一定可以考好。”他把手放了下來，嚴厲地對我説：“明天考得好，今天的事就算了；考不好，你等着。”

第二天考試時，我看到卷子上的題目挺簡單的，做完試卷後草草地看了幾眼，就把卷子交了上去。下午，老師宣佈有十二個滿分的同學。我原以為其中一定有我，可當我聽到老師説“盧子軒，90分”時，大腦“轟”的一聲，一片空白。

回到家，我把成績跟爸爸一説，爸爸的臉沉了下來。他瞪起兩隻眼睛，呼吸也變得急促了，舉起手，準備狠狠地打下來。我害怕極了，眼淚止不住地流了下來。突然，爸爸即將落在我身上的手掌停了下來，隨後氣呼呼地拋下了一句話：“你自己好好想想以後該怎麼做吧！”