自立自強好少年事蹟材料1500字（精選4篇）作文

篇一：自立自強好少年事蹟材料1500字

一、勤奮好學，品學兼優

×××從上學起，就為自己樹立了明確的學習目標和嚴謹的學習態度。他小學五年多來一直是一個優秀的學生，不但學習優秀，且有很強的集體榮譽感。在學校，他尊敬老師，團結同學，主動幫助老師分擔班級的工作，是老師的好幫手；在班上對同學以禮相待，當同學遇到困難，總是熱情相助，和同學共同進步，相互學習，深受老師和同學們的歡迎和喜愛。他曾多次被評為“三好學生”、“優秀班隊幹”、“優秀少先隊員”、“文明之星”、“學雷鋒標兵”、“讀書之星”、“勞動之星”、“關愛之星”等稱號，2021-2022年度____市____區“紅領巾獎章”二星章、紅領巾主播“夢想章”、紅領巾心向黨“品行章”、紅領巾小書蟲“特色章”等等。

二、愛好廣泛，創新發展

×××不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。多年來在各科老師的精心培養下，父母的鼓勵下，積極參與了學校、社區和夏令營的各種活動，既提高了自身能力，又讓自己的生活豐富多彩。

他是學校信息技術編程提高班學員，堅持學習編程四年多，在老師的指導下，通過電腦編程提高了邏輯思維、解決問題的能力和創新能力。編程是一把能夠打開AI的鑰匙，能更好地理解人工智能的工作方式，為未來的AI時代奠定基礎。在學校，他特別喜歡信息技術編程課。他説，信息技術編程課是他大顯身手的舞台。在二年級的時候他就對編程產生了濃厚興趣，一直學習Scratch編程。平時在家作業完成後，總是要求開電腦練習編程，找些編程素質，看一些編程案例。作為學校信息技術編程提高班學員，曾多次做出編程作品代表學校參加信息編程比賽，屢獲榮譽。

他還堅持每週末上一節課外的素描課，通過四年多的素描課程學習構圖技巧和藝術表達，提高了審美能力、觀察能力、耐心和藝術氣質，陶冶情操，學習素描還鍛鍊大腦和視覺思維能力。素描作品時時得到老師的讚賞，多次在老師畫室展示，並在2023年暑假參加中國美術社會美術水平考級，順利獲得素描三級證書。

他學習之餘還熱愛玩魔方，通過課外時間自學練習魔方復原，跟同學一起探討魔方復原技巧。三階魔方隨意打亂後能在平均24秒內復原，在班級魔方比賽得到第三名的榮譽。對於他來説，電腦不是他的遊戲機，而是他的“百科全書”。在家經常通過上網搜魔方、少兒編程相關的學習視頻，經常自己動手嘗試改裝魔方，拆開魔方添加潤滑油提升魔方的順滑度，在魔方表面塗UV膠增加手感，用膠水在魔方軸心粘上磁鐵增加磁力等。

他人小主意大，動手能力較強，是愛創新的小“科技男”。從小就喜歡跟着爸爸拆修家裏的小型家電，曾多次參加科技類夏令營活動，在2022年暑假《腦洞大開》科學創客營時，《變廢為寶之枱燈設計》、《魔幻乾冰實驗》、《廚房化學》主題活動中主導小組實驗，表現突出，得到教官讚賞。他喜歡挑戰，他勇於創新，他用自己豐富的課外知識儲備、頭腦中的奇思妙想和靈巧的雙手，贏得同學的讚歎。

三、孝親懂事的好少年

孝道是中華民族的傳統美德，×××從小就是個比較懂事的孩子。在家裏尊老愛幼，時常主動做力所能及家務。見爸爸或媽媽下班回來，懂得主動放下作業或玩具上前接過爸媽手中包包。有時媽媽加班晚回到家，會主動熱好飯菜並幫忙裝飯、夾菜；家裏有人身體不舒服，會主動關心體貼家人，端茶遞水，是爸媽眼中貼心的小暖男。

學校開展的“崇德向善，冬日暖陽”愛心探訪慈善活動

四、誠實守信、熱心公益活動

平時在路上遇上殘疾人行乞，×××總會停下腳步，央求爸爸或媽媽拿他的壓歲錢捐給他們。學校每次舉行的益捐活動，他都是慷慨的把零花錢拿出來，説要多幫助更多有需的人。他還懂得熱愛環境，努力做好服務社會的“環保小衞士”。無論在哪裏，都習慣把垃圾按標準扔進垃圾桶裏，並經常給爸媽“上課”，什麼垃圾該放是屬於哪一類，該放哪個垃圾箱裏。他還曾主動參加2019年12月學校開展的“崇德向善，冬日暖陽”愛心探訪慈善活動。

×××作為新時代的少年，勤奮好學，不斷進取，用知識和能力充實自己，在浩瀚的大海奮勇向前，做一個積極進取，傳承美德的好少年。

篇二：自立自強好少年事蹟材料1500字

×××，來自____學校小學分校五（2）班，榮獲“2023年____市十佳新時代好少年”榮譽稱號。

她身上處處洋溢着新時代好少年的芳香。她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節約的好習慣，有服務社會的好品質，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，真正做到了德智體美勞全面發展。就讓我們一同走近她，走近這個新時代的優秀好少年。

優秀少年

一、樂勤奮好學，盡職盡責的“小精靈”

她專心學習，孜孜以求，“不經歷風雨怎能見彩虹”是她的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的孩子。在學習路途上散發着一份堅韌向學的不竭動力，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力，四年來各科成績優異，連續榮獲校級一、二等獎學金；並多次獲得校級“____之星”、“三好生”、“博雅少年”等榮譽稱號，同時，榮獲2021年度____市少先隊成績突出少先隊員榮譽稱號。

她不驕不躁，謙虛有度。擔任班長職務的她，一直都以高標準來要求自己，四年級開始加入學校大隊部擔任大隊長，協助學校老師組織各類活動，是老師心中的得力助手。

在學校裏，她也是一名積極的“活躍分子”。經常主持各類大型活動，她也經常帶領同學們自主開展各類活動。為了策劃好主題，她上網查資料，徵求大家的意見，忙得不亦樂乎，同時，也給老師和同學們帶去了歡樂。

二、蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”

每當學校組織捐款獻愛心活動，她都會第一時間報名參加。連續幾年參加學雷鋒，獻愛心活動，去特殊教育學校看望小朋友們並送上學習用品，讓愛傳遞。她常把自己節約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。

三、多才多藝，全面發展的“小明星”

從小，她就十分喜歡閲讀和主持，一讀起書來就是幾個小時，讀得如痴如醉，甚至忘了吃飯的時間。因此她獲得了大量的課外知識，詞彙量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閲讀使她的表達如魚得水。自律自強自立自信的她，積極參加各種黨的宣傳活動，作品《黨旗引領我成長》被____市“禮讚新時代，____市少年説”活動錄用。曾多次代表學校參加市裏各種比賽及公益活動，並獲得喜人的成績。校內外各種舞台上少不了她大方的主持。賽場上少不了她飛揚的神采，主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿感情的表演。她不僅熱愛文學，還是一名優秀運動健兒。在2022年温州市青少年陽光運動會小學生乒乓球比賽中榮獲團體第一名，並榮獲乒乓球聯賽優秀運動員稱號。

四、孝順父母，關心社會的“小公民”

孝順成了她人生的必修課。她説：“孝要從內心深處自然流露，要從一言一行中體現。”在家裏，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務。她經常講笑話給父母聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，侶導節約用水用電等。

優秀少年

五、心存夢想，是少年該有之志

“鍥而不捨、堅韌不拔”，正是這樣一種“愚公移山”的精神，激勵着她，讓她覺得無論做什麼事情，只要有恆心、有毅力，就一定會成功，她一直堅信，要做就做“最好的自己”！接下來，她將不忘初心，牢記使命，繼續傳承中華民族傳統美德，朝着新時代好少年的這條路奮力前進。相信我們中華的小少年，必定會打造出更加燦爛輝煌的明天。

篇三：自立自強好少年事蹟材料1500字

從呱呱墜地的那天起，我們每個人都在“傾聽”中認識、熟悉着這個世界，而他的世界，卻被一道從出生就伴隨着他的“命運之門”隔絕成了一個“無聲”的世界。

就讀於____市文華中學807班的×××出生雙耳就沒有聽覺，但這一切並沒有讓他灰心和氣餒，更沒有讓他對生活失去希望。相反的，他樂觀、自信、自強、自立，永不言敗！

逆風開局，與“無聲”世界抗爭

剛出生，×××就被診斷為先天性極重度耳聾。醫生告訴他父母，如果不進行早期干預和訓練，他將永遠無法像正常的孩子那樣開口説話。這個消息對於×××一家人來説無疑是一個沉重的打擊，但他們並沒有被命運擊垮，他的父母開始帶着他四處求醫。在滿一歲的時候，×××戴上了助聽器，但他仍然無法像常人那樣清晰地聽到聲音，為了能夠發音和正常交流，他需要付出比別人更多的努力。

×××之後的求學之路充滿了艱辛。還是懵懂幼兒期，每天天還沒亮，他就要跟着爸爸媽媽擠上早高峯的公交車，前往專門的語訓機構進行訓練。他會把“f”發成“b”的音，簡單的“飛機”，在他口中卻成了“杯機”。為了糾正發音，他會仔細觀察媽媽的嘴型，用手托住自己的下巴感受發音時的震動區別。就這樣，經過近一年的不懈努力，他終於清晰地發出了“飛機”這個詞。如今，他能夠自如地與身邊的人交流，但可以想象，每一個字的背後都藴含着他無數次的練習和努力。

儘管聽力上的缺陷給×××的學習帶來了巨大的困難，但他並沒有放棄。在課堂上，他會用十二分的專注認真聽講；放學後，別的同學都在玩耍，他卻在家裏複習鞏固。還記得，小學的第一次英語考試，他的筆試部分考了100分，但聽力部分卻沒及格。然而，這次挫折並沒有擊垮他，反而讓他找到了新的努力方向。他每天在家裏加做聽力練習，最終突破了英語聽力方面的困難，也在學習上感受到了莫大的成就感。

玉汝於成，在運動場上飛翔

由於戴着助聽器，小時候的×××日常行動也受到了很大的限制：動作不能太大、太快，擔心摔壞助聽器；也不能淋雨，怕助聽器受潮。因此，他從小缺少參加各種户外運動的機會，體質也較弱。

隨着年齡的增長，×××選擇跟着爸爸一起跑步鍛鍊。跑步的過程很枯燥，會讓他常常會有一種想吐的感覺。他也曾因體力不支，摔倒磨破了膝蓋，但×××都咬牙堅持下來了。從最初的三四百米到後來的一兩千米，他越跑越快，越跑越遠。再後來，爸爸又帶他去打籃球、去爬山。不難想象，由於聽力的問題，×××遇到過層出不窮的問題和困難，可喜的是，最終，他都一一克服了。

×××也在這一過程中，逐漸愛上了運動，愛上了户外的大自然。現在的他，可以連續跑上四五千米，體質也越來越好了。小學的時候，他曾在學校的跳繩比賽上拿獎；在暑假的游泳訓練中，他每次都能拿到滿分的成績；初一的學校運動會上，他還奪得了100米跑的銅牌；他代表班級進入學校的體操隊，參加西湖區的體操比賽並奪得了金牌；校園足球賽中，他與同班隊友們齊心協力取得了亞軍的好成績。

聽力的缺陷，並沒有拉遠×××和同學間的距離。相反，他通過努力贏得了同學們對自己的“崇拜”。在這“無聲”世界裏探索的十四年，他用自強不息和堅持不懈的每分每秒，譜寫着這一首獨屬於自己的命運之歌。

篇四：自立自強好少年事蹟材料1500字

×××，女，漢族，今年14歲，現就讀於____中學八年級2班。她誠實穩重，勤奮好學，聰明樂觀，孝順懂事，樂於助人，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當。是一名品學兼優的好學生。

嚴以律己，嚴格遵守校紀校規

自上學以來，×××同學便嚴格按照學校要求，遵守各項規章制度。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鑽研與合作精神。她有着一股鑽勁兒，不向任何困難低頭！

作為班長，她在同學們心中有很高的威信。她全力協助老師，幫助老師管理班級，所以她是老師最得力的助手，在課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真地做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規範，積極鍛鍊。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷髮展。

勤奮刻苦，認真對待學習與工作

學習上，她課上認真聽講，課後認真完成作業。不會不懂的問題她會第一時間找老師或同學請教。每當遇到在學習上有困難的同學，她也會耐心地盡其所能，為他認真講解。正是她的刻苦，使得她的成績始終在年級中名列前茅，多次被評為學校“五星學生”。

她學習態度端正，講究學習方法。學習上的她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，充分利用課上時間，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕鬆、很愉快。

她常説：“沒有完成作業，幹什麼心裏都不踏實。”她勇於向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績不理想，不用老師、家長督促，自己就會主動找出原因並認真改正吸取經驗！認真學習是她的學習常態！不僅如此，她在其他方面也積極發展，積極參加班級和學校組織的各項活動，努力讓自己做一名全優學生。

文明禮貌，尊老愛幼孝順父母

×××同學在生活中是一個特別乖巧懂事的孩子，自理能力比較強。平時在家裏也是父母的好幫手，洗衣做飯打掃衞生都能替媽媽分擔！週末和節假日在認真完成作業的同時，還會主動承擔起照顧弟弟妹妹的工作。回到老家也能陪伴外公外婆和奶奶聊天並且幫忙做一些力所能及的家務。

她關心父母，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地説起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心！

成績代表過去，×××同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。相信她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。