作弊的愧疚六年級作文

現在想想她對我説的話，似乎真的是這樣：我作弊了，最嚴重的一次......

以前，我聽過幾節語文課，語文老師知識淵博，總能説出一些生活大道理。這天，我拿着袋子去聽課，不過今天比較特殊，因為老師在之前就説要考試，但我們都知道——老師總説，考試雖重要，卻不能證明一切，所有老師考試都是為了看你到底學會沒有，但我就不會，我只希望你們上課認真聽講，有什麼疑難就提出來，如果這樣，考試就會顯得很多餘了。不知道為什麼，老師這次會讓我們參加考試，説實話，我一直認為老師當語文老師一定更好，因為他用自己特殊的方法讓我們在沒有考試的情況下成績也很紮實。但這次，誰也不知道老師究竟在想什麼......

從我家到輔導班的路程很短，想着就到了，剛推開門，思緒在此刻斷了——老師在講台上抱着一本書看，表情有些許嚴肅，但那嚴肅與其他老師不同，似乎能從中看到老師的微笑與和藹可親的語言，我若無其事的坐到座位上，打出厚厚的語文書，“啃”了起來，“喂，你看！”剛看一會兒，旁邊的同學便打斷了我的思路，我抬起頭，朝老師做的方向看去：呀！老師怎麼戴眼鏡？！我錯愕的看着在講台上看書的老師，好半天都沒有回過神。當我們驚訝之餘，助教走進來，把教室的窗簾拉開，一縷縷陽光透過明亮的玻璃照射進來，帶來了樹葉摩挲的聲音；帶來小鳥歌唱的聲音；帶來白雲飄動的聲音，老師在這美好的一切下顯得那麼温柔，如仙女般降臨人間，她那被陽光照射成金黃色的頭髮垂在肩膀上，嫻靜温柔。

過不久，班裏亂起來——已經上課好長時間了，老師卻什麼也不講，只是坐在那裏安靜的看書，同學們都活躍起來，班裏亂成一鍋雜湯，鄰座的同學説：“你説老師今天怎麼不上課啊？”我搖搖頭，一句話也不説，儘管平時我活潑得不行，但今天，我認為是老師故意這樣的，所以還是遵從課堂紀律。鄰座同學見我遲遲不説話，便不再打擾我“啃”書了。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘.......一小時，半小時......在同學們的吵鬧聲中，“叮————”下課鈴響起，老師摘下眼鏡，站了起來，班裏頓時鴉雀無聲，同學們都看着講台上站着的那位美麗的女老師，“好了，考試結束，大家可以回家了，同學們再見！”老師的一句話讓我們有些猝不及防，誰也沒有預料到老師會這樣説，難道老師安靜了一節課就是考試？不過我得意地笑笑，嘿嘿，我就知道這一定是老師的考驗，我肯定是成績最好的.那個人！同學們都收拾東西，沒精打采的走了，“同學，來一下！”老師把我叫去，見人都走得差不多了，便説：“這次考試你作弊了。”我詫異地看着老師，笑笑説：“我...我？”老師點點頭，嚴肅地説：“老師的這次考試的意圖就是看看同學們的‘本性’，在大家説笑之時，我悄悄抬起頭，看見大家都在快樂地説來説去，臉上帶着天真的笑容，我很開心大家都是擁有童趣的孩子，卻惟獨看見平時活潑的你不説話了，在那裏看書，我知道那一定不是真正的你。難道你這不是作弊了嗎？”聽完我似懂非懂的點點頭，拿着袋子走出門，漸漸消失在空蕩的樓道中......

兩年過去，我十二歲了，聽同學説老師去上海了，我又想起老師對我説的話，我看看蔚藍的天，潔白的雲，笑笑説：“對不起，老師，我作弊了......”