假如我是校長寫一篇作文

篇一：假如我是校長

王祖斌

假如我是校長，我會給同學們一個良好的學習環境學習。

學校門口的門是電動門，電動門旁邊有一扇小鐵門，進了門就是台階，台階的左右邊都有栽樹，走上了台階。

左邊是足球場，也是操場，右邊是籃球場，前方是綜合樓，要上綜合樓還有台階，走上了台階，就是大廳了，大廳前方是連廊，走上連廊，前方是教學樓A棟樓。

教學樓A棟樓前面有一個小操場，小操場周圍有種樹，一樓是一年級的，二樓也是一年級的，三樓是二年級的，四樓也是二年級的，教學樓A棟樓右有樓梯樓梯可以上二樓，三樓，四樓。樓梯右邊還有食堂食堂是同學們吃飯的地方，食堂前面還有一個飲水機，可以給同學們裝水。

連廊前面還有教學樓B棟樓一樓是三年級的，二樓是四年級的，三樓是五年級的，四樓是六年級的。

假如我是校長，我的學校要這樣設計。

篇二：假如我是校長

張華鑫

假如我是校長，我會開一個積分商店，每個學生都有一張積分卡。積分卡的積分通通要經過自己來賺，上課認真聽、考試考得好、字寫得好……表現好的，學生都可以加分。額，表現不好的比如亂扔垃、踩草地、上課不認真的都要扣分。積分卡上的積分可以到積分商店放東西。一週總放一次，如果積分不夠扣的就罰掃廁所。

假如我是校長，我會叫老師認真的和同學説不能自己到學校門口的食雜店買東西。只能在家長的陪同下才能買。因為有很多同學早早地來到校門口買垃圾食品，這些東西吃了對身體不好，比如辣條、無牌的飲料……還有一些同學拿着零花錢去校門口玩抽獎買玩具這些都會影響孩子的學習。假如我是校長，我會把學校的樓梯改成電梯抽屜改成指紋鎖抽屜或是密碼抽屜。這樣學生就可以不用背那麼重的書包來來去去。我會讓老師的待遇好一點，比如工資多一點一年出去旅遊一次……

如果像我這樣的校長絕對有很多老師和學生願意來這個學校你是是不是。

篇三：假如我是校長

謝雨軒

假如我是校長，我就會把學校的店鋪零食給撤了。然後叫同學們每天寫兩頁的字帖。

假如我是校長，我就會讓同學們少一節體育課，把那一課改成正科，這樣的話就不會耽誤學習。

假如我是校長。我就會把學校裝飾成最美的學校，每個星期都得朝看我們的書包，因為有的學生書包很亂有的時候找不到自己的書本。

假如我是校長，我就會在學校裏面中許多花花草草，當然學校以外也會種一些的，因為樹木會給我們帶來好的環境。

假如我是校長，我就會讓同學們打掃衞生。把整個學校打掃得一乾二淨。我還會讓同學們講究衞生。要是不講究衞生的話，學校會變成一個不好學校。

假如我是校長，我就會把廁所安裝一個水龍頭。那個水龍頭只要把手伸過去。它就會自己沖水。

這樣同學們學習輕鬆，上學快樂，考試簡單。

篇四：假如我是校長

姚燁

假如我是校長，學校的變化一定會很大！

假如我是校長，我不再用黑板上課。我，只要給學生和老師每人發一台學習電腦，你在哪裏出了錯，它都會幫你改正。當你上課不認真時，你的名字還會出現在老師的電腦中。所以，這還可以幫助你上課認真聽講！

假如我是校長，我會減輕同學的負擔。把上課的提綱發給你，老師只告訴你重點，你想寫就寫，不想寫就不寫。

假如我是校長，我要在學校裏放上機器人。這種機器人見有人做了壞事，就讓他罰站十分鐘。今天做了兩件就罰站二十分鐘，但如果一天都沒做壞事，他會獎勵你幾顆糖。

假如我是是校長，我一定要建立一個優良的學習環境，供同學們學習；假如我是校長，我不會總是把家庭作業一個勁地加多……

我想，校長看起來簡單，做起來難，校長真不好當！所以，我要好好學習，長大做一名合格的好校長。

篇五：假如我是校長

賴博瀚

很多人想，如果他當校長，肯定很輕鬆，但並非如此。

假如我是校長，最重要的是要管好學校，各各班集，早讀的時候，可能我們都沒發現，其實，校長很早就到學校了，可能在尋察學校，或者，把沒工作完的工作，寫完。

早讀課時，校長把每一個班認認真真的檢查過去，這樣一來，估計腳的酸了吧，放學了，同學們幾乎走光了，校長可能還在工作，連飯都沒空吃。

每天要開會，開完會估計都五六點了，回到家要寫很多資料，可能忙到十一二點，要考慮，怎樣讓學校更好，年段更好，班集更好。

其實，身邊有很多人值得我們敬仰，校長最值得我們去敬仰，去學習。

篇六：假如我是校長

黃明楷

你們一定想過自己長大想幹什麼。我想成為一名藝術家，科學家，還有老師？如果有人問我自己長大幹什麼，我會回答，我要成為一名校長。

假如我是校長，我要給學生一個良好的學習環境。我會建一個花園。下課時，覺得心慌，可以到花園裏面走走，就可以開心一點。這樣可以讓同學們趕上到大自然的神奇的力量。只有多讀書，才能獲得更多的知識。

假如我是校長，我會建一個大圖書館。只要説出書名，機器人。就會把書送到你的手上。這樣就可以節約時間，又可以讓同學們有更多時間來讀，真是一舉兩得。

假如我是校長，我不會讓老師佈置太多作業。每天最後一節課的最後十分鐘。都會讓大家玩，勞逸結合，才能體會到學習的快樂。

這是我一個幻想。想要實現它真不容易啊！

篇七：假如我是校長

羅晶

校長是學校的靈魂，一個好像長就能成為一所好的學校，校長一校之長，他的學籍，治學方針可以改變孩子，可以培育優秀的下一代，一個校長肩上的擔子是多麼的責任。

假如我是校長，我一定會給同學們多數自由時間，充足的睡眠時間，營養的三餐調配和良好的學習狀況，一，作業情況，做為校長，我的認為不同的年級分別作業情況也得量也要好好分配，一年級到二年級，每天每個作業絕對不超過兩三樣，他們還那麼小，不應該讓他們那麼累，三年級到四年級，每天每科作業不低於兩三樣，三四年級的同學正是應該天天向上，黃金階段在。不努力恐怕會影響未來發展。如果是這樣，還真是應了少壯不努力，老大徒傷悲，這句話，五到六年級，每天每學科作業不能低於四，你問我為什麼嗎，因為學習上難免會有些壓力，要是作業還那麼多，那還真是上氣不接下氣了。

假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，上課的時候教室裏總是充滿笑聲，讓同學們歡樂度過每一天，老師不行，是同學的朋友，更是同學們的，在學校的新人，他們要聆聽學生的心聲，更瞭解他們，發現每個同學的閃光點。

假如我是校長，我儘量會拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。假如我是校長，我會不斷的充實自己，不斷的學習，使自己學習和為同學起到良好的帶頭作用，使我地學校有個良好的學習分圍大家都可以投入到其中來成績就不在四學生們發愁的問題學校是創造夢想的地方，不要因為學習壓力而替代人生最尊貴青春年少。

假如我是校長，我會試着改變學校讓學校成為同學們夢想開始的地方。