我的啟蒙老師寫人的作文

我的啟蒙老師寫人的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的`轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的啟蒙老師寫人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活中有許許多多事情像浮萍一樣隨波逝去;也有的像樹根一樣，牢牢地紮在人們心裏。每當我翻開紀念岫，看到一張卡片上夾着那一片綠葉時，我就深深懷念起我的啟蒙老師——葉老師。

我的童年時期是在一個使我夢縈魂牽的小山村度過的。葉老師是我童年時最好的引路人。那時，葉老師才20多歲，平日文靜寡言，但卻很喜歡與我説話。葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。

葉老師喜歡綠葉，在她的書裏常可以看到用綠葉制的書籤。一次我和葉老師在野外散步，我看見她低頭撿了一片寬大的綠葉。“葉老師，偶然性怎麼這麼喜歡綠葉?”我憋不住問。葉老師笑了笑，反問：“你喜歡嗎?”“我不喜歡，我愛紅花。”老師不置可否，卻給我講了一個很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望着窗外的常青藤，説：“常青藤最後一片葉子落下時，我就要離開人間了。”人們都為她傷心，這件事被一個年邁多病的畫家知道了，老畫家在一個風雨交加的夜晚，抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢紮在常青藤上。此後不久，老畫家突然長逝了，而那小姑娘卻從此堅強地活了下來。聽着葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

後來，我離開了家鄉，分手時葉老師送我一束花，可我卻説：“您還是送我一片綠葉吧。”葉老師會心地笑了，她笑得那麼甜。

去年教師節，我特意去看望葉老師。她顯得有些“老”了，但比以前開朗健談了。她風到我很高興，我也是有點捨不得離開好。臨別時，她送我一張非常精緻的卡片。上面鑲嵌着一片綠葉，綠葉上整齊地抄着一段名言：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，葉子的事業是謙遜的，讓我們做綠色的事業吧，因為綠色的事業是誠實的。

從此以後，我一直珍藏着這張卡片，像是珍藏葉老師給的“誠實”。