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共享讀書樂五年級作文600字

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共享讀書樂五年級作文600字(精選3篇)

 共享讀書樂五年級作文600字

在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的共享讀書樂五年級作文600字(精選3篇),歡迎閲讀與收藏。

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高爾基曾經説過:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上。”是呀,書是我們的精神食糧,沒了書我們就會變得“骨瘦如柴”,書是我童年最要好的夥伴,讓我不再孤單,寂寞。

小時候,因為爸爸和媽媽工作太忙,我從幼兒園放學回家,只能呆在自己的房間裏做手工或者畫畫,每次弄得滿屋子都是顏料、畫筆還有彩紙。後來,媽媽給我買來拼音版的《少兒國學經典》《格林童話》《笨狼的故事》等一系列少兒圖書。

從此,我一回家就在媽媽給我準備好的小書桌上安安靜靜地看書,我學到了:‘尊老愛幼、誠實守信、刻苦學習、熱愛祖國’,很多中華名族傳統美德。晚上,我想睡覺的時候,媽媽總會先給我講一些有趣的小故事,讓我在快樂中進入甜美的夢鄉。

上了三年級我又讀了許多書,知識面更豐富了,如:《十萬個為什麼》讓我知道了一些有趣的自然現象:海水為什麼發藍?為什麼會有地震?四季是怎樣形成的?月亮是一顆冷冷清清,沒有空氣的星球。《淘氣包馬小跳》讓我懂得了生活中有困惑、有委屈、有困難,我們都應該像馬小跳一樣幽默快樂地對待,努力地克服困難,對人生抱有一種積極向上、樂觀的態度。

現在我上五年級了,更加體會到了讀書的樂趣,學習的知識面也更廣闊了。我經常讀些詩詞,我為優美的詩詞而陶醉,為激情的詩詞而興奮,讀了這些詩詞之後總會感覺心曠神怡。詩詞增進了我們對中華文化的認識和理解,更加能豐富我們的精神食糧。

文字是鮮活的,而書是有生命的,凡是喜歡讀書的人,便能感受到其中的樂趣。我是個喜愛讀書的人,常常讀得津津有味!讀書豐富了我們的思想,讀書拓展了我們的精神世界,使我們有更加完美的想象力。

同學們,我們不是為成績而讀書,更不是為父母和老師的誇讚而讀書。世界讀書日,為了學到更多的知識,為了充實自我,為了認識自我,一起來讀書!

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書是知識的海洋,它可以給我們帶來許多樂趣,書是一位嚮導,它領導我們走向成功的道路,書是人類進步的階梯,他讓我們天天向上。一本好書就是你的良師益友,一本好書就是你温暖的家……同學們,讓我們一起享受讀書的樂趣吧!

小時候的我,每次端起書,看着那毫無生命的方塊字,我總是喊讀書沒意思,讀書是我最頭痛的事情了。漸漸的長大了,我感到知識的缺乏,“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣説話,怎樣做事,怎樣活着才身心健康,讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”記得有一次,家裏舉行了成語大賽,每人説一個成語,媽媽説:“胸有成竹。”爸爸説:“精衞填海。”我緊張的説:“金……蟬……脱……殼,爸爸媽媽哈哈大笑起來,我説:“怎麼啦?”爸爸嚴肅説:“是金蟬脱殼,看,這就是你不讀書的結果。”於是從那以後我就下定決心要讀好書,從那以後,我愛上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書的過程中,我學會了做人。我要做一個有用的人,做一個祖國的棟樑之才,為祖國默默奉獻。當我融入到書中時,彷彿嚐到了抗日的艱辛。

書是清澈的源泉,湧入了我們的心扉;書是甘甜的雨露,滋潤着祖國的花朵。書是“治病的最好藥方”讓我們在書的王國中健康成長,創造那美好的未來吧!

同學們,讓我們一起享受讀書的樂趣吧!相信你們會有所收穫!

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宋朝的劉向説過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚”。學習中不可無書,成長中更不可無書。在書中我獲得了許多快樂,久而遠之,讀書成了我生活中的一種習慣。

一、選擇讀物

在我所讀的書中,給我印象最深刻的是《假如給我三天光明》這本書。書中主要講了海倫.凱勒兩耳失聰,雙目失明,在莎莉文老師的幫助下,她用自已的智慧考入了哈佛大學。知識照亮了她的世界,她又把這光明帶給了更多的人。

二、勤做讀書筆記

媽媽是一個愛書人,也是一個注重細節的人。每次做完讀書筆記之後,就給我看。我仿照媽媽的`方法,也做了許多的讀書筆記。我曾經寫過一段這樣的讀書筆記:《假如給我三天光明》給了我許多啟示,我被她這種堅強的精神所震憾。海倫給我們打開了一道人生的天窗,讓我們看到了一人無比絢爛的嶄新世界。所以我們要正確看待每一個困難。在困難面前不要退縮,要戰勝困難,自已才能進步;堅持做好每天的事;保持樂觀,積極的生活態度。

三 、準備一個小書架

在我的書房有一個小書架,我和爺爺經常打理書屋,爺爺也經常教育我要把書擺的整整齊齊。人有人的家,書有書的家,別把圖書放錯家。爺爺經常考我哪本書是哪一類,如果答對了,就和爺爺一起把書放回它的家。《恐龍小百科》是科幻一類;《多A夢》是漫畫一類;《綠山牆的安妮》是國外名著一類;《紅樓夢》是文學古典名著一類。我全都答對了,不一會兒我就和爺爺一起把書放回了它的家。

四、經常使用工具

我也有許多各種各樣的工具書,《組詞造句詞典》、《成語詞典》、《語、數教材全解》、《新華字典》、《英漢詞典》這些工具書對我的學習有了很大的幫助。剛開始我還不會查字典,後來爸爸手把手的教我怎樣用拼音、部首查字法。我每天都練習查找不認識的字,終於我學會了用拼音、部首來查字典。厚厚的,大小不一的工具書,是我學習的好夥伴,我會特別珍惜它們的。

吃過晚飯後,我們全家一起讀書,共享書給我們全家帶來的快樂!

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