小學六年級暑假作文400字參照借鑑
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學六年級暑假作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。
小學六年級暑假作文400字 篇1天氣越來越炎熱，接近暑假了，大家不由地想到游泳，而游泳卻讓不少兒童死亡，像一個殺人魔。
在酷熱的夏季，游泳是所有青少年喜愛的體育運動項目之一，而在沒有大人的監護下，游泳意味着失去了“生命之神”的籠罩，而一步步地踏進“死亡之神”的陷阱。如果你和同伴去附近的水塘游泳，你必須做好充足的準備，擁有安全防範意識，遇到意外時要冷靜，叫夥伴用周圍的木棍把他撈上來。
我覺得學生一般溺水都是這樣的原因：1、學生在水邊玩耍下水摸魚，撿落水中的物品。2、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋而不能泳泳，掉入水中，慢慢掙扎着死去。3、雨天掉入深水坑，而因為不能出來死亡。4、在過橋時，走路不慎掉落江中，而死去。
我的身邊就有一個例子。20xx年8月9日下午3時左右，3名小孩其中一個13歲，一個9歲，一個8歲在瑞安市塘下鎮場橋辦事處陳嶴村水庫邊玩耍，其中一名9歲小孩不慎跌落水庫，直至晚上8時，才被打撈上岸。陳嶴村這個水庫很深，據附近村民説這個水庫是以前用人工挖出來的，最深的地方達6——8米，而且這個水庫管理存在嚴重漏洞，水庫邊上沒有任何設施阻擋，小孩子在附近玩水的時候很容易跌落到水庫裏。
所以，為了不讓更多的人溺水身亡，就應該讓更多人懂得溺水的預防工作。1、在無家長或老師的帯領下，不要私自下水游泳;2、不要去不知水情偏僻的地方游泳。3、游泳時不要嬉戲玩鬧逞強好勝。請大家多注意。
小學六年級暑假作文400字 篇2暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮，最有趣的還數在鄉下捉河蚌。
我們頂着烈日，冒着酷暑，來到山間，只見一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚在水草旁嬉戲，河邊稀疏的幾塊鵝卵石躺着軟綿綿的沙灘上，卻沒有看見什麼河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然“嗖”地跑過來，變戲法似的拿出一隻乒乓球大的河蚌。“你怎麼不去找河蚌？”這是我也顧不得回答他，只是一個勁的説：“哇！哪裏來的河蚌啊，你是在變魔術吧？”“什麼呀，你在沙灘上找呀！”我半信半疑，心想：那就試一試吧，或許真能找到呢？
我看見沙灘上一一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏在底下，便用盡全身力氣搬開石頭，滿以為石頭下有一大堆河蚌，結果只找到一隻拇指指甲蓋的大小的河蚌。於是我就繼續搬石頭，捉到了幾隻小河蚌。正當我要向表哥炫耀時，表哥卻已是戰果豐碩。我不好意思的問：“你怎麼捉了那麼多呀？傳授點經驗吧。”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子上有一些小洞洞，河蚌就在那裏面。”聽了表哥的話，我恍然大悟，趕緊跑到水邊找到一個小洞洞，使勁兒一扣，一隻河蚌露了出來，我連忙把它捉了起來。不一會兒，我也捉到了很多河蚌，樂得合不攏嘴。
夕陽西下，我們提着沉甸甸的兩大袋河蚌滿載而歸。
小學六年級暑假作文400字 篇3暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假作文。暑假又如一個蜂窩，把如蜜蜂般的學習負擔都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶着煩惱，下面我來説一説。學習暑假學校的作業並不多，學習起來輕鬆，但附加的三個特長班（我自己）使我腹背作業，前邊不停地趕特長作業，後邊又有學校作業，本來好好的暑假，現在卻成了遺憾。酷暑難熬，在家吹空調也罷，可奔波於烈日之下就着實讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個安慰。學習本是好，但這麼一折騰，卻又不太好了，小學六年級作文《暑假作文》。瞧，無數汗流浹背的學子正匆忙的在學習籠中奔波，有的一節課，有的一上升，有的一天，試問：你學懂（好）了嗎？我估計，其中一半人自願，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學，可孩子不一定想學，這一半的人能聽好課？再説另一半學生，願上是一回事，聽好的又不同，所以説最終只有少數受益匪淺。説是這麼説，實際到底學了點皮毛，我嘛，感覺似學非學，非學似學，看起來一個暑假天天學應該有很大收穫，也是，但細細回憶，又覺如書殼一副內容卻沒有一般。好了，説了這麼多，到底特長班好不好誰也説不清楚，反正只要學得踏實快樂就行了！
小學六年級暑假作文400字 篇4開學在即，今年暑假過得怎麼樣呢？口説無憑，還是讓我來盤一盤吧！
盤點一：
首先是硬性作業，也就是老師佈置的暑假作業，質量好壞關係到報名能否順利通過。語、數、英三本，還加一本《快樂暑假，精彩奧運》個人文集，我完成得一絲不苟。不是我吹牛，百分之百可以得到老師的表揚。等着瞧！
盤點二：
軟性作業，就是除了老師佈置的之外，由老爸“強”加給我的“額外負擔”——暑期習作。這一項也頗有“成果”，共計44篇，其中奧運會賽情報告16篇，其它日記、作文、讀後感28篇。你們説，我棒不棒呀？不信！在“小學生優秀作文庫”上均有“章”可“尋”！
盤點三：
最讓我開心的是：這個暑假我報名上了“跆拳道”興趣班。我學習那是相當的努力、刻苦，所以，考級也順利通過啦！也就是説：從白帶一下子升為了黃帶。
耶！我高興得有些忘乎所以，辨不清東南西北中。幸好，身旁的老爸及時把我領回家。還有，不出意外的話，今天下午是暑期班最後一堂課，我應該可以拿到黃腰帶。
還順便補充一句：這裏面，老爸的功勞不能低估。要不是他嚴明警告：“既然你報名學了，哪怕面前是朵×，你也要給我吃下去！”嘿嘿！嚴父出才女嘛！！
好啦！俗話説：“是驢是馬，都拉出來遛一遛。”怎麼樣？還不錯吧！
如果説這個暑假還有什麼遺憾的話，就是沒有和其他同學一樣旅遊、參加夏令營。但我一點也不後悔，因為我在“鳥巢”、“水立方”“遊覽”了16天，夠開眼界，夠長見識啦！
小學六年級暑假作文400字 篇5暑假裏的一天，我和大姑去“瓜果零售一條街“買水果。
進入“一條街”後，我和大姑來到一個水果攤兒前，趁大姑和賣水果的人開始了討價還價之機，，我就東張張、西瞧瞧。忽然，我發現旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣主是一個年輕的姑娘，她穿着布棉衣，又大又肥的褲腳隨風來回擺着，看來是一位樸實的`農村小姑娘。
這時，隨着熙熙攘攘的人羣，走來了一個塗着口紅、抹着胭脂的中年婦女，還領着一個四五歲左右的小女孩兒。她們來到梨攤前，那個中年婦女問道：“這梨多少錢一公斤？甜不甜？”“3元一公斤，很甜。”“哼！我嚐嚐！”那個婦女東挑西揀，最後，挑了一個又大又黃的梨，用手絹擦了擦就吃了起來。“媽媽我也想要！”小女孩仰起小臉，伸出胖胖的小手。“小孩子能嚐出什麼味？”那個婦女雖然這樣説，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩。
中年婦女吃完了梨，把嘴一擦説：“不甜，不買了！”她拉着小女孩兒正要走，小女孩兒卻喊了起來：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人。”
那個婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪！”的一巴掌打在了小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭一邊喊着“媽媽愛騙人，媽媽愛佔小便宜。”那個婦女又要打小女孩兒。這時，那個農村姑娘急忙上前攔住她，從筐裏拿出幾個梨給小女孩兒，然後看也沒看那個婦女，挑起筐又走向另一個地方賣梨去了。那個婦女在人們的指責當中聲中，一下子呆在那裏不知如何是好了。
看到這一幕，我的腦海中留下了兩個身影：一個是那麼的高大，另一個卻是那麼渺小。
小學六年級暑假作文400字 篇6現在回憶一下那件事，嘿還真好玩？ 當時，我在鄉下的爺爺家，游泳池是沒有的，可有一個大水庫。
一個偶然的機會，爸爸帶我去水庫游泳，那早已有許多鄉村小孩在水中嬉戲了。我迫不急待的脱了衣服，一下子跳進水裏。誰知這一跳，頭沒問題，只是鼻子出了點問題，呼吸了一鼻子的水。原來這水挺深，我一下子沉了下去，腳雖然玩命的蹬，可由於心跳加速，最我還是被一個救身圈給“抬”起來。其他小朋友見了我這副狼狽相，都笑嘻嘻的説我游泳簡直是狗鼻插葱——裝象。我靜靜地躺在救生圈上，鼻子還“辣”得很，腿也有幾翻痠痛。但心裏最不舒服，我堂堂城市小孩，怎能被他們瞧扁。想到這兒，我便身不由己的一把鑽到水裏。這也怪我太忍不住氣了，一下水上汽泡，折騰了半天，總算上了救身圈。這下又給讓他們開心了一會兒。我算是學乖了，可還是不服氣。這裏，我看見岸上擺着一瓶我沒喝完的可樂，上面還有一根長長的折管。
我看了一會，心計上來啦！我小心的游過去，取了吸鑑定，叼在嘴上，無聲無息的潛下水，把吸管口伸出水面，雙手從救身圈裏面緊緊抓住，活像個潛水艇。我游到小夥伴們的身後，搖身一變，成了“B——2”隱形轟炸機。我口中含了一大股水，腳穩踏游泳圈，一陳熱水從吸管噴出，直攻“敵方”。大家趕忙潛入水中，我立即變回潛艇，於是，我們又在水中開了次“油炸爆米花”。傍晚，所有人都開心得累極了，陸陸續續的回家。
晚上，我躺在牀上，感到一天的美，鄉村之美。
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