那一次作文

時光匆匆流逝，隨着年齡的增長，我們也在漸漸成長着，尤其是那一次，更讓我覺得我已經長大了！

那大概是在放寒假的前一個晚上。

那晚的夜色很美，我早早就完成了作業，因為我是住在託教的，所以要等所有人做完作業才能一起上樓，我也只好先做自己的事。等啊，等啊，我等得有些不耐煩，我轉過頭去，看向室友，心裏有些氣憤，我心想：我在這靜靜的等你一起上去，你卻在悠閒地玩耍。我恨不得衝到她面前破口大罵，但這對我來説也是非常艱難的。我只好靜靜地坐在位置上發呆。

“欣怡，你作業做好了沒啊，你的作業從來都沒有給我檢查，你一個晚上到底都做了什麼作業啊！”我的發呆被打斷了，這也許是老師第一次這麼生氣的大喊。以前，他看上去非常斯文，也是那麼的温柔。欣怡點點頭，説自己早就已經做好了，她拿出作業給老師檢查。老師看了，不禁搖搖頭，無奈地説：“欣怡啊，老師以為你的作業都不需要檢查，老師以為你很自覺，你太讓我失望了，老師上一次檢查你作業時，你的學習態度不是這樣的，這是跟誰學的啊！你的作業不是這樣瞎應付的。”我也不禁搖搖頭，把她的卷子搶過來看，果然是瞎應付的，再看看題目的難度，這也是這個單元最基礎的題，不可能不會做啊，看來，晚上肯定要很晚睡覺了。我回到座位上趴着。

老師盯着欣怡做作業，我在一旁無聊的玩，嘴裏還唸唸有詞，至於在念叨什麼，我也不知道。

老師把欣怡不會做的題目都講了一遍，接着讓她自己做。老師見我一聲不吭，便走到我面前，一本正經地問我：“你知道我為什麼總是蹲着給你們講題目嗎？”我沉思了一會兒，搖搖頭，老師不緊不慢地給我解釋：“這就是平等，這樣蹲着給你們講題目，可以從你們的表情上了解你們的心理狀態，也是對你們的一種尊重。”我稀裏糊塗地聽着，老師也看出我還是處於一知半解的狀態，便給我説了一個他以前的經歷：其實，我也有過這樣的經歷，以前，我上大學每年回家都會和父母吵架，我當時最渴望的就是他們的那一句對不起，可是他們總是買一些零食，把零食給我之後，這件事就過去了，後來，我忍不住給我媽媽説了一些自己的想法，漸漸的，我媽媽也就變了，一家人也沒再出現矛盾了。我似乎聽懂了什麼，我想到前天中午，我那麼大聲吼老師，我有些羞愧，想對老師説聲對不起，但又説不出口，我只好埋下頭來，繼續聽老師講：你不覺得你那天朝我吼的不對嗎？我的聲音似乎壓低了許多：“我也這樣覺得，我也想向你道歉，可是我説不出口啊！”説着説着，我的眼睛裏溢出了一絲淚水，我急忙用手去擦，老師並不生氣，還微笑地説：“沒事，你開心就好，不必勉強。”説完就用手摸了摸我的頭，接着就去檢查欣怡的作業，她的作業完成了，終於可以上去了，我背上書包向宿舍走去，一路上，我的步伐變得沉重了許多。回到宿舍就準備睡覺了。可是不知為什麼，怎麼也睡不着，輾轉了好久，才有一絲睡意，逐漸睡着了。

在寒假即將來臨的那個夜晚，我下定決心，向老師説聲對不起，我見到老師，就向老師鞠躬，説了一聲對不起，老師再一次摸了摸我的頭，他從書包裏拿出一本筆記本，給了我，悄悄地在我耳邊説：“裏面有我對你的評價和期望，回到家再看哦！”我乖乖聽老師的話，回家再看。回到家，我迫不及待地翻開本子的第一頁，一行行令人醒目的字：青山一道同雲雨，每個小時候乖巧、學習成績不錯的孩子，心裏都住着一隻怪獸……我認真地看完後，我有所啟發，老師那一次次的寬容，都是對一個人的讚賞，而這一次次讚賞卻被我們視為壓力。

那一次，我成長了，曾經的一次次調皮搗蛋，你不但不生氣，還依依包容，我想對您説一聲“謝謝！”