誰影響了我作文

人們常常用一句名言來表達朋友對一個人的巨大影響：“近朱者赤，近墨者黑”。而其中的“朱”便是小涵了，她總是為我帶來快樂，這樣説來，我便是那個幸運的“進朱者”了。

我還記得我第一次見到她的場景，那是在初一剛入學的第一次課——自我介紹主題班會。一個女孩靜靜地走上了講台，緩緩説：“大家好，我是小涵……”她的聲音將我的目光聚焦在她身上。這是一個瘦瘦的，個子不高，戴着眼鏡的女孩。就因為她的外貌，我便暗暗給她貼上了“標籤”：文靜，應該很內向、不太好相處、有點高冷……不過這次我是“失手”了，因為這些“標籤”絕大部分都在那節生物課上被她撕了下來。

鈴鈴鈴上課了。生物老師説到：“今天這節課，我們要在校園內實踐！兩個人一組，組好隊來我這裏領實踐單！”霎時，議論聲、歡呼聲充滿整個教室，我用期待的眼神望向曾經的小學同學，收穫到的竟是失望——他們都交到了新朋友全都組隊走了。我發現在一羣歡樂的人中夾雜了一個孤獨、迷茫的人，我好奇那是誰，最後卻悲傷的發現，那人是我。在黑暗中，一束光射了進來，是小涵來了。朦朧中我看到她伸出手拉起我説：“你在這裏坐着幹什麼呀？你還沒組隊吧？咱們倆一組吧！”“嗯……”我略有不甘地回答。

不知何時，她已經領好了實踐單，帶着我來到陽光明媚的操場上。她看着我，思考了一會兒，半開玩笑地説：“咦，你看看你！不就是進行一個活動嗎！至於激動成這樣！還是和我組隊你很高興？難不成……是我太“美”了？哈哈！”“才不是呢，哼！”我破涕為笑。“好了！這下要幹正活了！”她嚴肅的説：“這次是植物調查，首先要找鐵樹！”“好的！”我答道。“你去那邊，我去這邊，咱們分頭找。”過了一會兒，我發現我這邊沒有鐵樹，於是便去找小涵。“鐵樹在哪裏啊！鐵樹快出現吧！”小涵唸叨着，我聞聲望去發現小涵正站在鐵樹前找鐵樹。“天哪！這不是騎驢找驢嗎？”我跑過去告訴了她，但隨後便被一連串的問號所淹沒“什麼？樹不是應該長的很高嗎？鐵樹怎麼沒開花？不是常説鐵樹開花嗎？”我被她逗的哈哈大笑，氣氛一下變得活躍起來。與此同時，我看到一種令人無法琢磨的情感從她眼中閃過，一絲欣喜？一絲掩飾？還是什麼複雜的東西，我無從得知。每當過後我在提起這件事時，她只是笑笑説：“沒什麼，也許是我一時糊塗真的忘了鐵樹長什麼樣子？或許是我有意的，但都不重要，重要的是你從此可以開啟與他人溝通的心靈之窗，擁有像我一樣積極、樂觀、開朗的心態……”一股暖流湧上心頭。

感謝你！小涵！是你積極樂觀開朗的心態影響了我，感染了我。感謝你，成為那場黑夜中第一顆帶給我方向與光明的星星。