小學生寒假學習計劃(推薦9篇)作文
篇一:小學生寒假學習計劃
6:00—7:30
一日之計在於晨,睡懶覺是和自己無關的事情了,這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間,也是學習和鍛鍊的黃金時間,這個時間適合安排功課的複習,尤其是記憶力的課程比如英語單詞、背課文等的複習。
7:30—8:00
早餐時間,專心吃早餐,只需要半個小時就可以了。
8:00—9:00
實驗結果表明,這個時候人的耐力是的,是可以接受一些“考驗”,所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如物理。
9:00—11:00
這個時間段的短期記憶力效果比較好,對於即將要考核的東西可以進行“突擊”,可達到事半功倍的效果!
供參考,你可根據孩子自身的實際情況調整。
11:00—12:00
接近午飯時間,一上午的學習容易產生疲勞,這個時間可以進行一些常規的練習、複習,達到鞏固的目的。
12:00—13:00
午飯時間,可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經,讓腦子進行一定的休息。
13:00—14:00
這個時間段容易出現飯後疲勞,所以建議稍作休息調整下,如果要午睡的話,半小時就差不多了。
14:00—16:00
這個時間段的長期記憶效果,可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
16:00—18:00
這段時間適合做一些複雜的計算和費勁的功課。
18:00—19:00
晚飯及休息時間,讓腦子得到休息。
19:00之後
晚飯後,可根據個人情況安排複習,可以語數外文理科交替安排複習。晚上定時睡覺,必須趕在晚上11點之前休息,養成一個好習慣,晚上充足的睡眠,才能保證第二天的充沛精力和狀態。
因為你以前沒有好好學,落後了,別人以前比你用功,所以學得比你好,你要迎頭趕上,就必須把一年當作三年用,這樣對你很公平,對別人也很公平。
時間對每個人都是公平的,一天24個小時,要學習、要吃飯、要睡覺,也要適當地休息。
如何安排就是個技術活,願上面的時間表可以給孩子參考借鑑,找到適合自己的那條路!
篇二:小學生寒假學習計劃
1、每天的五個“1小時保障”(根據具體情況,可以和課外的輔導班協調一下時間哦)
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業(寒假生活指導);
每天保障一小時的無負擔課外閲讀;
每天保障一小時的英語自學;
每天保障一小時的特長訓練;
每天保障一小時的户外活動或運動(和朋友同學一起)。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
①要自己獨立完成作業,不會的題目可以和老師交流,寒假也可以和老師溝通的。
②語文課程計劃
假期前兩週完成寒假作業,後兩週檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
③數學課程計劃
假期前兩週寒假作業,假期後兩週檢查、改正,查漏補缺;
有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
④英語課程計劃
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍,每天堅持聽英語音頻,時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類彙總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。
三、活動安排
1、隨父母可以出去旅遊一次;
2、有條件可以去鄉下親戚家1次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次,體驗一下鄉村生活,感受一下鄉村變化;
3、每天保障一小時的户外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,並獨立招待;
6、每週玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;
8、其他:根據具體情況,靈活安排。
小學生寒假學習計劃日程安排
(注:僅供參考,要根據自身情況作調整。)
8:00—8;30起牀(刷牙洗臉吃飯)
8:30—9:00做老師佈置的作業
9:00—10:00做課外作業
10:00—13:00自由安排
13:00—14:00做課外作業
14:00—15:00自由安排
15:00—16:00做課外作業
篇三:小學生寒假學習計劃
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用自己的課餘時間將其背熟,一定要掌握,而且經常拿出來複習。
2、晚飯前,先打開平台,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容,認真複習,該記住的要記住。
3、晚飯後,稍作休息,完成老師佈置的作業。(注意:把回家作業當考試做)
4、某一學科的一單元內容結束,應及時進行總複習,然後完成“在線測試”裏的題目。完成的不夠好的,複習一遍後重做,有做錯的題目及時掌握。
5、預習第二天要上課的內容,認真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養一種語感。
週五:
1、同做“週一至週四”中的1、2、3點。
2、將學習過程中留下的問題在“答疑”中提問。
3、有空時可以先放鬆一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平台或自己買的都可以)。
週六:
1、早上起來先做些運動,鍛鍊身體,然後朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內容記住。
2、繼續完成老師佈置的作業。
3、下午可打開“面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當地多做一些在線測試。
4、把一週所學的複習一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目,學習“知識強化”。
5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“答疑”的“精華區”中的問題,把它當作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。
週日:
除做週六的內容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下週一的課程內容。
持之以恆,每天進步一點點,成功一定屬於你!
篇四:小學生寒假學習計劃
1、寒假裏我準備每天用(時間)認真完成書面作業。
2、寒假裏我要閲讀的課外書是:。
3、我每天要堅持的體育活動是:。
4、我要去遊玩的地方是:。
5、我要幫媽媽爸爸乾的'家務活是:。
6、我要在寒假中養成的一個好習慣是:。
7、我要在假期中改掉的一個壞毛病是:。
8、我要在假期中學會的一樣小本領是:。
一旦制定了計劃,就要按計劃執行。等到假期結束的時候,請爸爸媽媽檢查一下,自己制定的計劃都完成了沒有。從小養成辦事有計劃、有條理的好習慣。
一、快樂練字:(寫在“超級棒”田字格本中)
從學過的生字表(二)中,每天練習4個,每個生字寫4遍,開學評選“小小書法家”。
二、快樂積累:(請家長幫忙抄寫在“超級棒”田字格本中,或打印出來貼在本子上)
背誦古詩4首以上。(要求:以描寫春天或是新年為主題)
三、快樂閲讀:
閲讀有益的課外書或文章。放假回來後向大家推薦一本你最喜歡的課外書。
推薦圖書:
(1)一類讀物:短小易懂——《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《西遊記》等
(2)二類讀物:篇章略長,理解稍有難度——《中國古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。
(3)三類讀物:情節曲折,故事較長——《木偶奇遇記》、《丁丁歷險記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。(後面附讀書記入表格)
篇五:小學生寒假學習計劃
1、每天可以安排x到x個時間段來學習。比如上午x點寫作業或練字。晚上x分到x點讀書。時間不要太長。其它可以安排下每天起牀、看電視、午覺的時間。
2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短,以提高他們的積極性。家長只能建議。
3、制定中可以説明,每週可以有x天,也可以是週末,孩子可以選擇不學習,完全放鬆。但要保證其它時間段的正常學習。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養成良好的學習、生活習慣。對於一年級孩子來説,自控能力較差,因此,對於一段時間表現較好的,家長要多鼓勵,甚至適當的獎勵,包括外出遊玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下,給予獎勵。特別説明,獎勵應該由家長在孩子表現較好的情況下,視情況而定包括禮物、買衣服、外出進餐、郊遊等。不能由孩子自己隨意提出要求,當然合理的可以參考。
5、時間安排表開學帶來,進行評比。主要是表揚堅持自己的計劃,能説到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態度和效果無關。但不做強制要求,可以放棄參加。
時間表:
6點50:起牀並朗讀詩歌一首。
7點20分:洗臉、刷牙,吃早飯。
8點—8點半:完成暑假作業。
12點-1點:午睡。
晚上7點-7點半:閲讀半小時。
晚上8點半:準時睡覺。
補充説明:
一、每天幫助家裏做一些力所能及的家務活。
二、每天看電視時間不超過1小時。
三、每週固定兩天,自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一週考察一次,根據表現情況,爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
篇六:小學生寒假學習計劃
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;
每天保障一小時的無負擔課外閲讀;
每天保障一小時的英語自學;
每天保障一小時的户外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
①不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。
②語文課程計劃
假期前兩週完成寒假作業,後兩週檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
③數學課程計劃
假期前兩週寒假作業,假期後兩週檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。
④英語課程計劃
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類彙總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少出去旅遊一次,爭取省外旅遊去一次;
2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時的户外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,並獨立招待;
6、每週玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;
8、其他:根據具體情況,靈活安排。
篇七:小學生寒假學習計劃
早晨篇:
8:00到8:30完成起牀,洗漱,吃早餐。
8:30到9:30閲讀書籍{報紙,故事書,作文選}並且摘錄好詞好句好段。
9:30到10:30進行體育活動{跑步,跳繩,做健美操
10:30到11:30寫家庭作業
中午篇:
11:30到11:40幫助媽媽盛飯,擺放中餐的碗筷
11:40到12:00吃完中午飯
12:00到12:20幫助媽媽做家務活{洗碗,拖地,掃地}
12:20到13:00到屋外嗮太陽
下午篇;
13:00到14:00寫寒假作業
14:00到16:00收看綜藝節目
16:00到16:30喝下午茶
16:30到17:30上網瀏覽
17:30到18:00吃晚餐
夜晚篇;
18:00到19:00出去散步
19:00到21:00收看電視
21:00睡覺
篇八:小學生寒假學習計劃
這是我小學的第四個寒假,對於這次寒假,我有了一些與往日寒假不同的打算,我計劃這個寒假好好的學習,把重點放在學習上,少五玩一點,主要是因為自己的成績需要去提高,不然小學的成績就只能處在當前這個中等水平了。如此,下面是我本次寒假的學習計劃:
一、認真完成寒假作業
我們小學四年級的寒假作業有好幾本,語數英各一本,還有一本是綜合作業。這個寒假,我打算要認真完成這幾本作業。回想起自己以前為了完成任務隨便寫寫或者抄同學的,就有點後悔。寒假作業是讓我們去複習一個學期學的東西的好東西,結果都被以完成任務的目的隨便做完了,導致新學期開始,我的成績一點也沒有長進。那麼這次寒假,我要去認真的寫每道題目,每本作業我都去自己完成,不會的就去找書差答案,再不然就去找學習成績很好的同學請教,一定要去靠自己去完成這些作業,我相信自己只要做好這些寒假作業,在新學期裏的我成績不會比之前還差。
二、看課外書,寫讀書筆記
趁着這個寒假,我要去多看一些課外書,積累好的字詞句段,讓自己從他人的文章中學習如何寫作。這個假期,我決定要在這個方面下功夫。我從學校圖書館借閲了幾本書,在寒假裏決定全部看完,而且在看的過程中,我會把看到的優秀句段給摘抄下來,用作自己以後借鑑的素材,並且沒讀完一本書,我就去寫一篇讀書筆記,認真的記錄下自己讀書的感受,把收穫寫下來,我相信寫的多了,我的寫作能力也會變強一些,而且認識的字也會多,因為不會的就要去查字典。
三、朗誦課文,培養語感
在假期裏,我還打算去朗誦課文,去鍛鍊自己朗誦的能力,也是去培養自己的語感。我在閲讀這個方面是比較差的,每次考試只要到閲讀題,我就會因為讀不懂文章,導致失分很多。因此,本次假期,我要去把語文書上的文章認真的朗誦幾遍,逐漸的培養自己的語感,把閲讀能力給提高上來。我堅信自己不斷的去鍛鍊這方面的能力,我以後的閲讀題會做的輕鬆些。
假期裏,我會加油去學習的,不會再把時間給輕易浪費在玩耍上了。我會把學習計劃裏安排的事情都做好的,等待新學期開始自己有新的進步。
篇九:小學生寒假學習計劃
一、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。
二、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業。
三、中午適當午休
四、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
五、自由時間可以幹一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間。
六、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。
七、讀一些好的小文章,寫日記或是讀後感,或是精彩的摘抄。
八、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
九、學習時間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
十、既不要睡懶覺,也不要開夜車。
十一、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業,應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
十二、晚上學習的最後一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
十三、每天至少進行三科的複習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。
十四、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。
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