全新的我作文600字
新的學期,新的氣象,新的開始。我們的語文老師變了,不少同學也變了。我,也有了很大的變化。
我上課的時候總是低着頭,老師問我們問題時,我總是低着頭看着書本,假裝在思考,生怕老師點到我。我縮着脖子,都要把頭縮到衣服裏去了,我心裏默唸着不要點到我,千萬不要點到我,怕什麼,來什麼,老師還是點我了。我深吸一口氣,習慣性抿抿嘴,眼神裏帶有一絲恐懼,慢慢地站起來,語無倫次地説:“嗯……這段文字主要表達了……嗯……”我經常會把“嗯”拉很長很長,一會兒看看天花板,一會兒看看老師,有時還看看同桌,用脣語向他求助。他輕輕地呢喃幾句,我照着他説的重複了一遍,也不管他説的是真是假。説完後瞄着老師,直到老師説“坐下”,一直懸着的心才放下。坐下後,為了緩解緊張的情緒,我會習慣性地把手伸到書前,拎起書角撥弄着那幾頁,或者從筆袋裏掏出一支筆轉轉玩玩,趁老師轉頭在黑板上寫字時,就把頭朝轉向窗外,欣賞一下窗外的風景……
打住!這個不是現在的我,而是以前的我!
人總會變的,我再也不是那個上課左顧右盼,東張西望的我了。現在的我啊,老師一提出問題,我就會認真思考,想好後把手高高舉起,雖然還是有那麼一丁點兒緊張,但是我把這些化作向老師探討的動力。每每老師提問我都會激動無比,自信地站起來,聲音洪亮地作答,無論對錯,都自信滿滿。我把舉手當成了習慣,把思考當做一種説不出的歡喜,把錯誤當作了新的動力,鼓勵着我不斷前進,無限成長。
這就是全新的我!
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