觀察石榴作文400字（精選2篇）

篇一：觀察石榴作文400字

上課了，老師説：“今天要進行六感作業文法訓練，我們的觀察對象是石榴。”轉眼之間，老師就拿出了一個石榴，同學們看到石榴高興的像一隻只猴子一樣，活蹦亂跳的，有一個同學問：“老師是全班每人一個嗎？”；老師説：“每個人一個，那當然是不可能的。”老師説完之後，同學們一個個都唉聲歎氣的在苦苦哀嚎。

老師轉身又拿出了幾個説：“全班六個人分一個。”老師開始發石榴了，發到我們這裏的時候，我的同桌小心翼翼的接過石榴。它的形狀像蘋果，圓滾滾的可愛極了。其他的石榴有橢圓形的，有圓形的還有不圓不方的不規則形狀。它的顏色紅的似火，用一個詞來形容就是紅紅火火。

這些石榴摸上去光溜溜、涼絲絲的，捏、按一下能聽到嘎嘣的聲音，好像是石榴籽破了的聲音，一嗅，啊！真香啊。我剝開石榴皮，紅瑪瑙般的石榴籽就露出來了，一顆顆石榴籽挨挨擠擠的，一顆顆晶瑩剔透的，閃着誘人的光芒，同樣散發着淡淡的果香。當我看向石榴準備吃的時候，它們好像在説：“主人，快吃我啊！”我拿起一顆放到嘴裏，嗯！真甜啊！我的眼前突然出現了一片石榴林，我向前撲去……啊！撞了一個大包，不僅石榴沒吃到，還撞了個大包，哎，原來只是一場幻覺。

篇二：觀察石榴作文400字

上課了，老師説：“今天要進行六感作文法訓練，觀察對象是石榴。”老師話音剛落，教室內頓時歡呼聲四起：“太好了！”“一人一個石榴，一人一個石榴！”

老師説：“不可能！”

“那兩人一個石榴？”

老師又説：“也不行。”

“那四個人一個？”

“那也不可能！”

大家頓時吵了起來：“大喘氣老師！”“有毛病的老師！”……老師笑眯眯地把石榴拿了出來，大家以為老師要分了，結果老師又放回了包裏，大家頓時哀聲一片，什麼老師呀！

老師讓我們安靜下來要發石榴，教室頓時又沸騰起來。開始分石榴了，六人分一個石榴，看着分到手的石榴，它呈燈籠型。我同桌説：“我們的石榴像洋葱。”鄰桌説：“我們的石榴像火焰。”“我們的石榴像小孩兒咧嘴笑”大家七嘴八舌議論着。這時，我想起了一個謎語：胖娃娃最愛笑，笑紅身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出滿嘴紅瑪瑙。説的果真是石榴呀。你瞧，它的果蒂是紅色的，還分開，像一朵鮮豔的花，摸一下，軟軟的。它穿着一件紅紅的衣服，好看極了，湊近一聞，有一股淡淡的香味。

該吃石榴了，只見老師拿起他殺豬用的大砍刀，將石榴解剖開了，石榴露出了它那長滿了瑪瑙的大肚子，饞得我口水直流。那一個個紅色的小石榴粒，好像在説：吃我吧，我汁水多，還甜！我嚐了一粒，酸酸甜甜的，太好吃了，真是美味極品，叫你吃了一粒還想再吃一粒。我把自己石榴吃完了，又去吃別人的，直到放學，大家還沉浸在石榴美味兒中。

真希望老師下次還帶石榴來上課。