網課進行時作文參考
作者: | 閲讀: 7.04W 次
漆黑的夜,我獨自一人躺在牀上,可隱約中,自己好似下了地,跑在隧道中,我大聲喊着“不要”,老師和家長在身後拿着我不合格的作業,在追……
一驚,躍下牀,發現手腳冰涼,揉了眼去看鐘,七點零七,也該起來準備早讀了!讀着那語文古詩,我都有一種負罪感,心裏一直叨叨着:我怎麼就為了快交作業偷工減料呢?!網課讓我喜又愁,喜可以停下來慢慢記筆記,搞懂不會的地方;愁,不自律導致老師“找上門來”。我的作業要是不有遺漏和塗改,自然就省了老師的“點撥”和父母的批評。説來老師應該也是知道有人會耍小聰明吧!老師讓我重寫作文也定是因為對我有高要求,高標準,才難過我沒有去發現更好的自己……
現在再回首,看看小管家裏老師的批閲,都是A+優秀作業,這不僅是我自己的努力付出,更是由於老師耐心的開導。現在,我完成語文作業,遇到文言文,一定要查字典;有長篇閲讀,必會批註勾畫。這都來源於老師的教育和經驗!
老師改作業總會有一些鼓勵的留言,我知道那是我們心靈相通的路口,您在我“偷着樂”時給予我那來自“靈魂”的“拷問”,我定不會忘!有了您的滋養,我才會學得更好!
少年正值陽春,網課正在進行,再道一聲“老師,您辛苦了!”
本文地址:https://www.xxzwj.com/zh-mo/xiaoxue/wnjzw/786448.html
相關文章: