讓讀書照亮親情的的道路作文

高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”我很喜歡讀書，喜歡讓心情隨書中的情節跌宕起伏，喜歡體味書中主人公的喜怒哀樂，書籍，就是我生活中一羣特殊的朋友。在這個漫長的寒假裏，我難得有機會和爸爸媽媽一起認識了更多的書籍小夥伴，有《駱駝祥子》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《城南舊事》等等，從觀看三國烽煙，到認識梁山好漢，從感慨取經艱難，到歎息紅樓夢殘，感受了英雄的偉大，也見證了平凡的魅力，而這一切豐富的情感經歷，都離不開媽媽的陪伴和幫助。

媽媽是一個普通人，她雖然沒有多麼高的文化，但是她希望我們都能夠多讀書，讀好書，提高文化修養，所以只要有時間，就一定會與我共讀。當我們一起讀《城南舊事》時，看到哥哥為了供弟弟上學而辛苦工作時，媽媽的眼眶紅了，她問我：“然然，哥哥姐姐就是一種責任，你也要像書中的哥哥一樣愛護弟弟啊！”“媽媽，我會的！”我堅定的回答。在讀到英子的不幸遭遇時，媽媽深深的歎氣，説：“這真是一個可憐又堅強的孩子啊！”“媽媽，我也會慢慢的做一個有擔當的孩子的！”媽媽的情感感染了我，我們讀書的過程就是思想成長的過程，在媽媽的鼓勵和薰陶下，我也越來越自信，越來越堅強。

除了在讀書中討論，我們還進行角色扮演呢！在讀《紅樓夢》時，我和媽媽一人一段讀，覺得有些枯燥，媽媽看出我有點沉不住氣了，就提議角色對話，我們都開始搶林黛玉的角色，我的理由是：我年輕，我好看，適合演林黛玉。結果媽媽神補充了一句：“你還愛哭呢，那不是更符合林黛玉的的性格。”説的我怪不好意思的。“反正我年紀大了，那我演賈母吧。”媽媽還想着壓制我，賈母的地位最高嘛。爸爸看我們這麼熱情，也加入了進來，不過，他只能被“賈母”給分配了一個自己最不服氣的角色—賈寶玉，“”只要讓參加，演誰都行。”

終於開始邊讀邊演了，我們共讀到“黛玉葬花”時，我立刻拿來小手絹，扭過身子，假裝哭泣，爸爸媽媽都誇我演的惟妙惟肖；當賈寶玉在賈母懷中哭泣時，爸爸居然真的撲到媽媽懷裏，顯得十分委屈，這畫面，真是難得一見，樂的我哈哈大笑。當然，遇到不認識的字詞時，爸爸查手機，我們做標註，這樣温馨的場面總是讓我深深的感動，是讀書拉緊了我們的距離，是讀書給了我幸福的感受。

和爸爸媽媽共讀書的時光，是我最快樂的時光，它是我最美好，最深刻的童年記憶，我們一家在書的陪伴下，有了越來越多的共同的話題，我們的家庭生活也更和諧，更美滿。