2022年政治組教學工作總結（精選12篇）作文

篇一：2022年政治組教學工作總結

今年是我做教研組長的第一個年頭，在擔任這半年的教研組長過程中，有成功之處，當然也有讓我感到棘手的時候現將我們在這一學期的工作做如下總結：

一、基本情況

我們初中政治組一共是8名教師，其中一名教師去支教在這一學期的教研活動中，我們在學校教研室的領導下，認真配合完成各項工作。一學期來，我們共進行了20次教研活動，其中有學校集體開展的教研活動。每位教師都能完成堂公開課！

每位老師都能很好的完成各自的教學任務，特別是老教師，積極向年輕教師學習電腦知識，緊跟形式，學習運用多媒體教學！

二、主要做法及成效

1、重視政治學習

重視政治學習，認真領會並貫徹執行黨和國家的方針政策。建設一支具有良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。高中政治教研組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師積極主動地瞭解天下大事，利用教研活動認真討論領會和學習黨和國家的重大方針政策，並在教學過程中自覺貫徹其精神。

2、嚴格的紀律要求

我們組老教師較多，作為年輕教師的我，有時候可能在某些方面很難有説服力，但是我們組的老師們都很配合我的工作，每次通知發出去，我們組的教師都能按時開會，並能做好學校教研室安排的任務。正式因為學校有着嚴格的紀律要求，我們組更加嚴格要求自己，除了個別老師有事不參加會議外，每次會議幾乎是全員參加！

3、珍惜每一次交流學習機會

在這半年裏，我們教師參加了很多學習交流活動。有XX省20XX年中考試卷分析會、部編教材省級和校級培訓丹陽XX交流學校學習活動、XX好課堂教學評比活動等每次活動大家都主動參加，並且都有所收穫！

4、積極的工作態度

科組教師保持積極的工作態度，迎接暖痺挑戰，培養虛心的師德品格，不斷學習，引導教師提高人文素養，提高自身綜合素質，適應新課程改革的要求。強調課改意識，落實教學工作計劃。開學初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。

5、堅持定期集體備課

每星期三沒有學校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鑽研教材，一起鑽研教法，一起鑽研新課程標準。

6、認真對待作業。

作業精心設計並能作到適量，不增加學生的課業負擔不造成與其他學科的衝撞。各位老師及時批改作業，並作好講評，及時糾正學生中存在的問題。

三、存在的問題

1、教研活動整體水平較低，缺乏必要的專業引領。教研活動形式雖有所變化，但是老教師的帶頭作用還是沒有發揮出來。

2、沒有進行專業課題研究，對本專業的學科內容沒有進行調查研究。沒有形成專業的理論知識，對教學工作也沒有形成指導性的作用。

3、學生活動開展較少。對學生能力的培養不夠。不管是課堂教學還是課外活動，仍以教師為主力，學生的聰明才智沒有充分展現，對學生的指導過於籠統。

四、今後的努力方向

1、提高教研活動的質量，爭取在每一次教研活動中，都有代表發言，提高會議的有效性！

2、加強組內教師的教學經驗交流，力爭兩週聽取一名教師的公開課，課後及時進行點評總結

3、組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閲卷及質量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和複習提煉有價值的信息。

4、更新教法，提高課堂教學實效。教學有法，教無定法在發揮教師個體優勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”

5、命題評卷嚴格規範。考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組試卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閲卷過程實行流水作業，統一批改，然後做好各年級的試題講評分析，並認真做好考試分析。

6、認真抓好輔導，照顧學生的個體差異，通過輔導幫助學生鞏固已學的知識。把所學知識轉化為技能。發展學生的特長，課外輔導要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。7。繼續紮實有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務於教學。作為一一名年輕的教研組長，我深知肩上責任的重大，也知道自已還有太多的東西需要去學習，未來任重而道遠，我會繼續努力，做好自已的本職工作，力求是我們政治組各項工作更上一層樓！

篇二：2022年政治組教學工作總結

基本情況

這一學期，由於疫情影響，我們的有些工作也是有着特殊性，現將這一學期的工作總結如下：

我們初中政治組一共是9名教師，在這一學期的教研活動中，我們在學校教研室的領導下，認真配合完成各項工作學期來，我們共進行了15次教研活動，其中有學校集體開展的教研活動、有組內教師公開課活動。我們組每位老師都能很好的完成各自的教學任務，也能完成學校佈置的各項工作。

主要做法及成效

1、重治學習

在今年這種特殊的情況下，我們的政治覺悟時刻保持警惕，重視政治學習，認真領會並貫徹執行黨和國家的方針政策。建設一支具有良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。初中政治教研組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發生巨大變化。黨和國家的方針政策也作了重大調整。我們每位教師也積極主動地瞭解天下大事，利用教研活動認真討論領會和學習黨和國家的重大方針政策，並在教學過程中自覺貫徹其精神。

2、嚴格的紀律要求

我們組老教師較多，作為年輕教師的我，有時候可能在某些方面很難有説服力，但是我們組的老師們都很配合我的工作，每次通知發出去，我們組的教師都能按時開會，並能做好學校教研室安排的任務。正是因為學校有着嚴格的紀律要求，我們組更加嚴格要求自己，除了個別老師有事不參加會議外，每次會議幾乎是全員參加！而且大部分教師都能準時參加會議。今年受疫情影響，在開會時，我們也是嚴格按照要求佩戴口置

3、珍惜每一次交流學習機會在這一學期裏，我們教師參加了很多學習交流活動。有XX省20XX年中考備考會、校內科組學習、教師公開課等每次活動大家都主動參加，並且都能有所收穫！

4、積極的工作態度

本科組各個教師大都能保持積極的工作態度，迎接各種挑戰，培養虛心的師德品格，不斷學習，引導學生提高人文提高自身綜合素質，適應新課程改革的要求。強調課嘉養，改意識，落實教學工作計劃。開學初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃，在實際的教學工作中也能根據具體情況適時地調整自己的教學計劃。做到具體問題具體分析！

5、堅持定期集體備課

這學期我們的教研活動時間定在每週二上午，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鑽研教材起鑽研教法，一起鑽研新課程標準得理念，認真效率的備好每一節課！做到有備無患。在備課的過程中遇到的問題各位老師能相互交流，及時探討並及時解決！

6、認真對待作業。

作業精心設計並能做到適量，不增加學生的課業負擔不造成與其他學科的衝撞。各位老師能及時批改作業，並作好講評，及時糾正學生作業中存在的問題。

三、存在的問題

1、教研活動整體水平較低，缺乏必要的專業引領。教研活動形式雖有所變化，但是老教師的帶頭作用還是沒有發揮出來。

2、沒有進行專業課題研究，對本專業的學科內容沒有進行調查研究。沒有形成專業的理論知識，對教學工作也沒有形成指導性的作用。

3、學生活動開展較少，對學生能力的培養不夠。不管是課堂教學還是課外活動，仍以教師為主體，學生的聰明才智沒有充分展現，對學生的指導過於籠統。

四、今後的努力方向

1、加強組內教師的教學經驗交流，力爭兩週聽取一名教師的公開課，並在課後及時地進行點評總結。

2、轉變教學理念，更新教法，提高課堂教學實效。教學有法，教無定法，在發揮教師個體優勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”，達到教學效果的最優化

3、命題評卷嚴格規範。考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組試卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閲卷過程實行流水作業，統一批改，然後做好各年級的試題講評

分析，並認真做好考試分析。4。繼續紮實有效地開展集體備課工作，使集體備課更加制度化、精細化，讓集體備課更好地服務於教學，服務於師快

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，未來的路上，肩上的責任之重，我會更加嚴格要求自己，帶領政治組取得更大的進步！

篇三：2022年政治組教學工作總結

新課程改革帶來了新的教育教學理念，要求我們更新觀念，更新知識，轉變角色，改變課程過於注重知識傳授的傾向，讓學生學會學習，學會合作。教師應該引導學生主動參與課堂，在教學中尊重學生，凸顯學生的主體地位。為凸顯學生主體地位，增強教學針對性，瀋陽市第一四六中學政治組於20XX年12月2日第四節課在錄播教室進行題為“課改‘政’當時，聚力再出發”的集體教研會，期待在集體的智慧之下，碰撞出新的火花。

本次會議由教研組長邢勝男老師主持。她首先傳達了我校“立足學情，打造精準課堂”的課改思路。從備課、上課、作業三個方面向全體與會老師拋題，引導大家共同思考高中思政課在高一、高二、高三應該怎樣尊重學生主體地位，增強教學的針對性，在不同階段通過不同措施培養學生的核心素養和學科能力。羣策羣力，找到不同階段的可行性辦法。

會議的第二項，政治組各位教師圍繞“課改”主題發言。

任教高一的李莉老師認為，在高一期間激發學生的學科興趣最為重要。她説：“要激發學生學習政治的興趣，遊戲是一種很好的催化劑，遊戲也是思想政治課堂教學的一種十分受學生歡迎的形式。可結合教學內容適當地把遊戲形式融入課堂教學中，在課堂上適時地進行各種思想政治遊戲，讓學生在遊戲所創設的輕鬆愉快氣氛中學習。既能消除由於緊張的有意識記憶所帶來的疲勞，又能培養學生的積極思維品質和創造性思維能力，而且讓學生在遊戲中學到知識，極大地提高教學效率。”

任教高二的趙新佳老師認為，在高二期間夯實學生的基礎最為重要。他説：“高二期間必須幫助學生夯實基礎，若想突出學生的主體地位，我們可以通過以考代練和轉換角色的方式開展課堂。以考代練可以增強學生的習題重視程度，幫助老師及時掌握學生現狀，做到課前備學情。轉換角色，生講師聽，既能加深理解，又能讓老師瞭解學生知識點漏洞，及時補充。”

任教高三的王國棟老師認為，在高三課堂上提升學生的答題能力和培養學科素質最為重要。他説：“高三課堂對接高考，我們必須幫助學生提升答題能力，若想在課堂上突出學生的主體地位，我們可以通過小組教學的方式展開。讓學生以小組的形式，討論答題，在互教中找到答題的方法，鍛鍊答題的能力。”

會議的第三項，由邢勝男老師簡單介紹“極課”軟件，講授軟件使用方法，希望藉助大數據的手段在減輕教師批改試卷方面壓力的基礎上，能夠增強教師習題講解、知識點講解的針對性，真正幫助老師瞭解學生、瞭解學情，做到有的放矢，增強政治作業和政治習題課堂的針對性和有效性。

尚學求實、勤奮創新的瀋陽市第一四六中學政治教研組，在教改的熱土上，播種春天，也期待收穫希望。

篇四：2022年政治組教學工作總結

教之本在師！雄厚的師資隊伍是學校人才培養質量的根本保證。一位位名師、一份份榮譽、一張張獎狀……都見證了XX16中打造名師團隊的成長曆程，更成為XX16中踐行“激勵成功，快樂成長”教育理念的真實寫照。教師的高度決定了教育的高度，教師的發展撐起了學校的責任擔當。該校把教師的發展作為學校發展的第一要素，通過專業化培養，用打造一支過硬的教師隊伍作為打造讓人民滿意的教育的突破口。

心繫學生家校“零距離”對接

XX十六中高中政治教研組是一個温馨和諧的大家庭，由王壽廣、高仁杰、尤冬梅、吳喜華、陳茜、蔡豔楓、商懿秀、張興菊八位老師組成。教研組內教研學習氛圍濃厚，教育教學成果斐然。高仁杰老師被評選為XX市學科帶頭人、XX市教學能手，王壽廣老師當選為教學能手和校學術委員會成員，組內多位老師被評為XX市青年教師優秀專業人才，多篇論文發表於國家、省市級教育教學刊物，八位老師都開設過XX市公開課或者示範課，三位老師在市級、省級獲得優質課或一師一優課獎項，兩位老師參與XX市校本精品課程。多年來，組內形成了老教師無私傳幫帶、青年教師虛心趕超學的良好風氣。八位老師不僅是工作上互相協作的夥伴，更是感情深厚的兄弟姐妹。

疫情當下，學子如何做好家中學習安排？學校高中政治集備組的老師們充分利用C30平台、釘釘和騰訊會議等軟件直播及班級微信羣進行線上輔導與答疑，心繫學生，實現家校“零距離”對接。

老師們克服一切困難在線集備，提前研究下週教學進度，制定教學計劃，除正常的學習和複習外，還結合“貫徹十九屆四中全會精神”、“抗擊疫情”等專題，滲透學科素養的培養。老師們分工編寫、錄製課程資源，每節課都配有練習題，講練結合，提前下發教學計劃和學案，讓學生做到心中有數，有條不紊地緊跟學習和複習進度。

特別是高三集備組的尤冬梅、陳茜、張興菊三位老師，教學教研成果斐然。在取得高三XX市統考均分第八名的基礎上，她們再接再厲抓落實。自今年4月15日高三年級順利復課以來，全校上下聯防聯控一盤棋，高三的老師們從早到晚時刻陪伴在高三學子身旁，用平凡的踐行書寫責任和擔當。XX市第一次模擬訓練結束後，尤冬梅老師還用課餘時間進行一對一，精準分析，幫助學生分析優劣勢，幫助其加強基礎知識的落實和短板的提升。同時，結合學生的目前存在的思想困惑，進行適當的情緒、心理方面的疏導，鞭策和鼓勵學生樹立必勝的信心。

學生們的學習熱情也格外高漲，及時上傳筆記、作業，並提出疑惑，老師們及時完成作業批改，對個體問題直接“一對一”答疑，共性問題採用微信筆記、錄製微課等方式進行講解反饋。

教師是一所學校真正的脊樑，教師隊伍良莠直接決定學校成敗。XX16中一方面注重師德建設，通過選樹優秀教師典型、弘揚師德先進事蹟，激勵教師，激發為人師表正能量；另一方面促進教師專業成長，以新高考為契機，開展形式多樣的多方位多層次的培訓研修。近年來，XX16中全校教師奮發向上，投身學校教學改革，在專業提升中身體力行，取得了突出成效。XX16中始終堅定步伐，在現代化教育日新月異變革中走出一條屬於自己的特色道路。

篇五：2022年政治組教學工作總結

學科宣言

培育政治素養，厚植家國情懷，彰顯思辨精神，拓寬時代視野。

宣言內涵：

高中思想政治課程是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，以培育社會主義核心價值觀為目的，是幫助學生確立正確的政治方向、提高思想政治學科核心素養、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學科課程。基於新時代條件下高中思政課課程標準、高中思政課學科核心素養和統編新教材的課程理念，結合哈三中思政課教學實際，在充分整合學生觀、教師觀和學科觀的基礎上，哈三中政治教研室提出的學科宣言為：培育政治素養、厚植家國情懷、彰顯思辨精神、拓寬時代視野。

1、培育政治素養。即學生堅持正確的政治方向、政治立場、政治觀念、政治態度、政治信仰、政治技能的綜合表現。能夠堅定認同中國特色社會主義、認同社會主義核心價值觀、認同黨的方針政策、國家法律法規，認同中華人民共和國公民及社會主義建設者和接班人身份，具有理性的社會理解力和有序的政治參與能力。

2、厚植家國情懷。即學生對家庭、對祖國和人民的深情大愛，對祖國的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感。學生能夠重視家庭、家風、家教，忠於祖國、熱愛祖國，將實現個人夢想、家庭夢想融入民族夢之中。

3、彰顯思辨精神。即學生堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學的世界觀和方法論武裝頭腦，堅持真理，認清社會發展的規律和趨勢，自覺鍛鍊辯證思維能力，堅持解放思想、實事求是，培養創新意識。

4、拓寬時代視野。即學生堅持面向時代、立足時代、從時代出發，順應經濟全球化、世界多極化、文化多樣化、社會信息化等人類社會歷史發展潮流，理性地看待國內和國際的各項變化，主動聚焦時代命題，積極學習時代新思想，將個人成長與時代需要統一起來，培育擔當精神和責任意識。

隊伍建設

1、整體面貌

政治教研室現有教師19人，從職稱結構看，髙級職稱佔比超過57%；從學術稱號結構看，區級及以上骨幹教師佔比超過66%；從行政管理與班主任工作方面看，目前有4人承擔學校中層及以上管理工作，4人承擔班主任工作，1人兼任團委幹事工作，總體比例超過47%。

2、青年培養

20XX-20XX學年度下學期

5月11日第一次培訓，主題為“科學規劃高質成長”

5月25日第二次培訓，主題為“解疑釋惑互助成長”

6月2日第三次培訓，主題為“彙報展示交流成長”

20XX-20XX學年度上學期

8月17日第一次培訓，主題為“以老帶新互促成長”

9月22日第二次培訓，主題為“創新課堂個性成長”

11月2日第三次培訓，主題為“彙報展示交流成長”

校本研修

重傳承謀發展

政治組在傳承哈三中經典主題研修基礎上，堅持以問題為導向，開展多維度、多層次專題研修，以研促教，進一步提升了組內教師的思想佔位和學科發展認同。

1、“雙新”學科教學總結與推進會——《且思且行攜手共進》

2、高一文理分科教學策略研討——《羣策羣力精準施策》

3、每週一課課例研修——《始終走在時代前列》

4、新老高三交接——《飛鴻踏雪無遠弗屆》

重機遇開新局

1、政協座談為高中思政課發展開新局

4月29日，哈爾濱市政協召開以“辦好思政課、培育接班人”為主題的專題調研座談會，聽取哈爾濱市思政課建設情況介紹，哈三中校長王明偉、哈三中政治教師主任石偉參加座談會並做主題發言。

2、一體化發展為大中小學思政課銜接開新局

5月6日，哈爾濱市第三中學校政治教研室邀請到哈爾濱師範大學馬克思主義學院翟志副教授蒞臨哈三中，就核心素養落實和新課程新教材的實施情況對我校進行引領與指導，哈三中副校長何顯貴出席會議，政治教研室全體教師參加會議。

3、師德師風建設為提升思政教師素養開新局

教育部於20XX年5月10日下午15：00以視頻會議形式召開教師思想政治和師德師風建設經驗交流暨師德專題教育啟動部署會，張麗老師代表哈三中政治組參會。

哈爾濱市第三中學校·政治教研室

特色建設

學科教學特色

1、校本教材——助力教學學習

為適應新學期教學安排以及高一年級文理分科的需要，政治教研室組織精心組織編寫了與學考、等級考相適配的校本教材，使校本教材與課堂教學內容相互嵌套，方便了學生學習，提升了學習效果。

校本教材主要以夯實基礎和能力提升兩部分為框架，涵蓋了基礎知識填空、辨析題、選擇題、主觀題四種題型，按照學生的邏輯思維特點進行由基礎到拔高的提升訓練。

2、馨思講堂——拓展視野眼界

4月1日，哈三中政治教研室實習教師徐文殊帶來以“東北薩滿文化淺談”為主題的第76期馨思講堂。徐文殊老師以闖關東以及自身祖輩的親身經歷為切入點，用幽默風趣的語言向同學們介紹了薩滿文化，20世紀初期，關內人口向東北大遷徙，這部分人口過了山海關，定居東北，同時也帶來了一次文化融合。

3、社會實踐——培育家國情懷

3月31日，為了弘揚愛國主義，培養家國情懷，緬懷為了民族獨立、祖國解放和人民安寧而英勇犧牲的烈士，瞻仰他們的豐功偉績，哈三中歷史組和政治組組織南崗校區二年九班、十班全體同學來到東北烈士紀念館，進行了莊嚴肅穆的參觀。相信通過這次活動，同學們更加堅定了自己的理想信念，增強了自身的歷史使命感和責任感，深切感受到應時刻牢記使命，不忘初心，繼續前行，為中華民族的偉大復興而不懈努力！

4、唱響紅歌——堅定理想信念

在中國共產黨建黨100週年來臨之際，為引導學生了解黨史、增強信念，樹立正確的黨史觀，4月5日起，石偉老師帶領南崗校區文科班舉行“每日一支歌，歌聲獻給黨”活動，每天清晨，文科班紅歌響亮，他們用歌聲為黨的百年華誕獻禮。

5、延伸課堂——展示素養風采

為深化對思想政治學科文化知識的理解、增進同學們對中華傳統文化的認識，更好地品味中華文化之大美，培養學生批判繼承、獨立思考的科學精神，政治教研室組織哈三中南崗校區高二九班、高二十班全體同學於實驗樓401進行了一次別開生面的政治延伸課堂。十餘位同學身着華裾，款款而來，伴隨着鄂日德木同學的中華服飾文化講解，為師生們帶來了一場視覺與文化的饕餮盛宴。

6、選修課程——提升學科素養

由各個學科開展的選修課是哈三中的一大特色，政治教研室的選修課圍繞“中華傳統文化”主題展開系列選修課，得到了選課學生的一致認可。

7、時政小課堂——激發課堂活力

20XX屆南崗九班十班在石偉老師的帶領下，開展了近兩個月的思政課堂微改革實踐，經學生們認真準備、積極參與，時政小課堂共進行近56節，主題涉及“十四五規劃”、“知識產權強國建設”、“碳排放支持工具”、“世界互聯網大會”、“進博會”、“全球氣候變化”、“個人信息保護法”、“黃河生態保護”等，鮮活的時政資源、精心準備的現場解讀、選擇題目均為高三思政課課堂教學注入了鮮活能量。

8、思政微課——致敬建黨百年

20XX年7月1日下午，哈爾濱市教育系統“學黨史、守初心、擔使命”思政微課大賽頒獎典禮在哈爾濱市少年宮舉行。本屆思政微課大賽由哈爾濱市教育局、哈爾濱日報社共同舉辦的，在參賽的近500個投稿參賽作品中，122部作品脱穎而出、收穫獎項。其中，哈三中政治教研室參賽微課視頻《白山黑水民族魂，萬民永憶女先鋒》榮獲此次大賽高中組一等獎。

教研組建設特色

政治組在科學理論指導下創造性開展教研組工作實踐，積極探索教研組建設新模式，成立政治組宣傳工作小組，定期記錄總結教研組工作並，及時總結反饋教學組工作成果，進一步促進教研組工作規範化、科學化。

哈爾濱市第三中學校·政治教研室

未來展望

在這一年中，哈三中政治教研室增添了新的力量，邁出了新的步伐，也迎來了新的挑戰。根據這一年的工作實際，我們將在未來一年重點推進以下幾方面的工作：

1、隨着青年教師隊伍的壯大，哈三中政治教研室將進一步加強教研組教師隊伍建設，重點加強對青年教師的培養與考核。通過教學常規管理、教師業務培訓、師徒結對、青年教師診斷課等多種形式，提升青年教師專業素質，使青年教師迅速成長起來，成為教研組的中堅力量、骨幹力量。

2、隨着新教材、新課程、新高考的全面推進，哈三中政治教研室將進一步強化教師業務培訓落實。在參加各級培訓學習活動的基礎上，通過有效開展校本研修、網絡教研等交流研討活動，迅速提升組內教師對新課程、新高考的理解，強化對新課標、新教材的應用。針對面臨新舊教材更替的老高三、新高一學年教師，教研組將通過“新老高一對接”等形式傳遞經驗，實現互助式提升。

3、隨着課程模式和高考模式的變化，哈三中政治教研室將進一步加強校本課程體系建設。在原有國家課程、校本課程的基礎上，新增一批黨史類校本課程、學科拓展類校本課程，並嘗試開拓校本課程與學生社會實踐課程的新形式。

4、隨着國家“十四五”規劃的全面實施，哈三中政治教研室將抓住時機，立足課堂教學實際抓好課題研究工作。一方面要完成現有課題的推進與結題，另一方面要開發符合時代發展需要、符合教學實際需要的新課題，充分發揮教研組的教育科研功能。

篇六：2022年政治組教學工作總結

老校區20XX級高一政治學科組是一支兼由高級教師，骨幹教師組成的隊伍，響應國家“立德樹人”的教育根本任務，以“雙減”任務落地落實為着力點，在學校“打造智慧生命課堂”、“品質、意志、體質、才質”四上清北的教育理念的指導下，在老校區高一年級組的直接領導下，深入探究“智慧生命教育進課堂”的教學方法，致力於提高學生人文素養，健全道德人格，培養學生的“君子風度、領袖氣質、科學精神、工匠才幹”。特將20XX-20XX學年上學期工作成果彙報如下：

一、加強理論學習，深化思想認識，提升理論水平

11月12日，我校組織召開思想政治理論課教師座談會，學校黨委書記、校長李榮軍同志出席座談會並講授了學習習近平總書記“七一”重要講話精神和思政課教師如何將“七一”重要講話精神融入思政課的專題黨課。老校區高一政治備課組長葛淑英老師作為教師代表之一在會上做主題交流發言。

二、落實學校教育教學理念，搞好思政學科教研，打造智慧生命課堂。

三、課堂“坐而論道”，課下拓展延伸，提高立德樹人教育實效

老校區高一政治備課組課楊美霞老師進行必修一《4。1實現中華民族偉大復興的中國夢》課堂教學活動

四、認真落實大中小思政課一體化建設部署，切實推進《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（高中）教學

五、豐富學生課外活動，“寓樂於教”，建黨百年感悟百年大黨何以風華正茂

20XX年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上發表重要講話。為了把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神引向深入，聊城一中老校區高一政治學科組根據學校的工作安排，以及年級組要求每一學科組進行一次“寓樂於教”的活動安排，20XX年11月28日，進行了高一年級老校區全體學生參與的慶祝建黨百年學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神知識競賽和背誦大賽。

全國優秀思政課教師吳又存説，“我的理想就是做新時代最好的思政課教師。雖然這個“最好”可能永遠達不到，但卻是一種追求和信仰，屬於思政課教師的追求和信仰。”新時代，做有情懷的思政老師，上有親和力的思政課，我們永遠在路上！

篇七：2022年政治組教學工作總結

（一）教研組簡介

政治教研組是一個由12人組成的年輕而又優秀的團隊，組長XXX，中共黨員7人。包括鳳城名師1人，區級骨幹2人，市級骨幹1人。其中高級職稱3人，中級職稱2人，碩士研究生2人，在職研究生2人，初中部4人，高中部8人，分別有初中備課組，高一備課組，高二備課組，高三備課組。

政治教研組是一個勤奮踏實，團結和諧，積極進取的集體；政治組的老師們一直堅持把握時代脈搏，關注時政熱點，不斷豐富課堂教學內容，注重優化課堂教學模式，以老帶新，團結協作，具有較高的政治素質和業務素質！

（二）本學期教研活動

內容與進程

第一週

制定教研組工作計劃

開學前一週與XX一中聯合教研

20XX第二學期開學前，與XX一中教學共同體展開新學期第一次“聯合教研”——邀請XX一中XXX老師就”20XX年高考二三輪複習備考策略研究”做專題講座，為我們年輕的兩位高三老師引領和把握複習方向。

第二週

新學期第一次教研——根據學校總體教研計劃與安排佈置本學期學科組重點教研任務。

第三週

試聽並打磨牛XX老師“互聯網+核心素養”背景下中小學一體化思政課課堂教學展示活動參賽課（初中組）

第四周選拔課

高中組在認真聽評了段XX和馬X兩位老師的組內公開課後，經過學術委員的斟酌和評選，最終推薦馬X老師參賽！

第五週

試聽並打磨馬X老師“互聯網+核心素養”背景下中小學一體化思政課課堂教學展示活動參賽課（高中組）

亢校長親臨指導，從“資深評委”的角度給出中肯的意見和建議，要求馬X老師重讀並研究教材教參，重新設計教學思路和編制科學的學力案。

第六週學術委員推優課

為了幫助馬X老師重調教學思路和設計，我們於第六週再次組織全組聽評課，給出更多的教學建議！

第七週預賽

牛XX老師執教的八年級上冊《網絡改變生活》一課在“XX市直屬中學道德與法治優質課評比活動”中勝出，順利晉級！

第八週決賽

在四月底舉行的“全區大中小學思政課一體化建設優質課堂展示活動”（初中組)比賽中，牛XX老師重新設計並執教的八年級下冊《依法行使權利》一課是18位參賽老師中唯一一個八年級的課程，最終獲得二等獎！祝賀XX！

馬X老師執教的高中政治必修二《始終堅持以人民為中心》，因其思想性和理論性更強，又恰逢今年建黨百年，所以在尊重教材的基礎上又要做必要的拓展延伸和鏈接時政進行重組，就不那麼容易了：光組內打磨集體聽課3次之多，我和張XX老師還單獨聽了兩遍，不斷地給意見，調思路……

第N次了……

第十週

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

——馬X老師在全區高中教師優質課比賽中喜獲第二名的好成績！並因其過硬的基本功和職業素養被推薦參加”全區大中小學思政課一體化建設優質課堂教學展示”活動，馬X老師代表全區的高中學段將進行課堂展示。

第十一週

校園科技運動會上政治學科組組織了“畫看天下——校園時政漫畫大賽”和“傳統文化進校園——皮影和剪紙”等學科特色活動。

學生參與度高，漫畫題材廣泛，鍼砭時弊；皮影和剪紙讓身處校園的學生與優秀的傳統文化來了一次“親密的接觸”！

第十二週

科技運動會總結表彰與獎品發放；

後半學期學力案編制與審定。

第十三週

馬X老師的課又重新調整打磨，作為展示課再次進行試講，還得到了區教研員XXX老師和XX高中XX老師，XX三中XX老師的幫助與指正！

第十四周

自治區教研室武X老師親臨我校指導馬X老師的展示課並提出具體要求，XXX老師和季XX老師已經第二次過來幫忙打磨審核！

五月底，馬X老師代表高中學段所做的展示課得到了教育廳教育工委領導和全區聽課老師的一致好評，也為我校增添了榮譽和一定的知名度！

日常教研——定地點，定主題；有內容，有形式；精準高效，紮實推進！

集中教研——政治組組小人少，容易組織，所以我們基本週周都集中活動，小組備課也不例外！

亢校長總是竭力於百忙之中抽空來參加我們組的教研活動，而且每次都能就教學教研提出很多建設性意見和建議！

學術委員以身示範！

老教師的常態課！

第十三週

新的賽課通知又來了，全組集中組織組員上報——組內一致決定推薦趙X老師參加“廳直屬學校寧東管委會社會事務局寧大附中中小學青年教師賽課複賽活動”。

全組羣策羣力，因為時間太緊，任務又重，小夥伴兒們都把這當成自己的事兒來協助，剩下的就看趙X的臨場發揮了！

第十四周

政治組評委認真細緻地組織評選並上報本組“信息技術優質課件”（全員參與)和5位青年教師的參評“微課”。

政治組段XX老師在繁重的高三畢業年級教學工作之餘，還精心準備了XX大學慶祝中國共產黨成立100週年“學黨史知黨恩聽黨話跟黨走”的全校師生演講大賽，在預賽中以95。2的高分取得“教師組第三名”的好成績，在隨後的決賽中獲得了”三等獎”！

這學期政治教研組還全員參加了“亢燕名師工作室”的中期交流與總結活動（第五週)，與全區各個學校的思政課老師共同探討互聯網背景下思政課課堂教學模式新轉變和課程思政育人模式的新舉措！

第十五週

組裏最年輕的曹康順老師的公開課！

為了幫助年輕人理順該教學框題的邏輯線索，亢校長親自走上講台，邊板演邊講授，小夥伴兒們真是受益匪淺！

再傳喜報！

趙X老師在“廳直屬學校中小學青年教師賽課複賽”活動中喜獲區級二等獎！

第十八週

邀請XX大學馬克思主義學院教授、前院長XX老師做《教育科研項目申報方法探析》的專題報告。

XX教授深入淺出、細緻全面地為我們介紹了“為什麼要申報項目”，“申報什麼樣的項目”，“怎樣申報項目”和“如何填報項目書”等，講座內容對中學教師是一次系統的科研培訓與指導，也開闊了老師們的視野，使我們對於如何在上好課的同時，學會發現教學中的問題，進而開展問題研究，以問題研究促進教學相長十分有益；對老師們如何有效申報教育科研項目有很大的指導意義和實操性。期待今後有更多這樣的專題講座！

（三）政史大教研

1、熟悉教材教參

為了儘早熟悉20XX年即將適用的部編版新教材，早在上學期開學初學校就為政史組所有老師配齊了新教材和新教參。我們兩個組每週抽出一節課時間集中看書，先熟悉自己的教材，然後再熟悉對方的，並試着找出政史教材中的一些知識契合點進行整合以備後期開發校本教材專題課。

2、整合知識契合點

本學期第四周政史大教研，由政治組XXX老師和歷史組張XX老師就各自必修一的模塊知識進行交流介紹和整合。亢校長根據介紹提出意見和要求，特別要求我們在熟悉自己教材的基礎上一定要去熟悉對方的教材，並對後面的學習和閲讀進一步提出針對性建議！

3、旁聽歷史課

第十四周政史大教研，政治組老師全員聽了歷史組蘭亞麗老師的公開課，第十五週歷史組老師又聽了政治組曹康順老師的公開課。政史組從熟悉各自新教材到熟悉對方新教材再到深入對方課堂，一步一步將政史融合的工作做細做紮實！

4、政史組協同組織學生課外實踐活動（第八週）

（四）本學期公開課安排

忙碌且充實的教研學習，不是聽課就是在去聽課的路上……

（五）教研組榮譽記錄

這學期政治組教研最顯著的特色就是不停地聽課，磨課……通過數次深入課堂，反覆聽評課這樣的集中活動，不僅促成了組內年輕老師的成長和進步，也使每位聽課教師有所思，有所悟，有成長……

（六）德育+黨史學習

思政課教師也是學學校德育工作的重要主體，為配合年級組的德育教育工作，高二年級組政治教師XXX老師為年級組草擬了每個月的德育活動主題和內容，成為年級組德育主題活動的重要參考之一！

高二年級的德育活動現已成為全校德育工作的一大亮點和特色！月月有主題，週週有新意！

思政課老師理論學習必須走在前。我們不但要學懂弄通，還要學以致用！在黨史學習中，政治組老師爭取每人準備一節黨課，或在年級組講授，或在課堂上給學生講授，真正做到“學史明理學史增信學史崇德學史力行”！

教研組長率先在支部講黨課。

在學校“中層以上領導幹部讀書班”上講黨課。

馬X，XXX兩位政治老師鏈接學習強國視頻資料在高二理科班進行較為系統地黨史學習和教育。

組織高二文科班學生觀看直播——全區中小學校思政課老師“知黨恩頌黨情跟黨走展風采”演講比賽。

（七）後記

響應習近平總書記指示——“思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒釦子！”我們全體思政課老師力爭堅持真理，實事求是；以人為本，家國情懷；真誠奉獻，成就學生；不斷追求至真至善至美，努力去做“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的思政課好教師！

篇八：2022年政治組教學工作總結

20XX年新年伊始，人文教育的新風便吹進了十五中的校門，學校基於“以學生髮展為本，全面實施素質教育，為全體學生謀發展，讓每個學生都提高，為學生終身發展奠基，關注每一個、發展每一個、成就每一個”的教育理念，堅持“以德育為先導，以教學為中心，以教科研為突破口”的教學方針，“人文特色”教育飛速發展。乘着這股教育新風，XX十五中政治教研組全體老師，秉承學無止境、勤則可達的組訓，發揚認真工作、快樂生活的組風，貫徹創新、人文、和諧的組精神，在温馨濃厚的教研氛圍中，勤奮進取，主動學習，積極探索，勇於創新，收穫了豐碩的教學成果。現將一學年的教育教學工作總結如下：

小組合作凸顯小班化優勢主體參與打造人文課堂

在建設人文教育特色學校目標的引領下，政治組老師不斷完善理論學習，充分發揮學校小班化教學的優勢，構建學習共同體，開展小組合作學習，積極倡導學生的主體參與，大膽探索，敢為人先，開創全新教育模式，打造高效人文課堂。

小班化教學為教師提供了更廣闊的教學空間，為教師進行教學實踐打開了思路，利用小班化教學的優勢，政治教研組各集備組全面推開小組合作教學模式，取得良好效果。具體實施如下：

高一年級講授必修一《經濟生活》時，利用中秋節假期，佈置學生對信用卡和支票進行了小組合作探究學習，由學習小組共同製作PPT，並選取製作較好的兩個小組課堂展示，較好的調動了學生的合作學習和探究能力；在國慶期間佈置了以小組為單位的市場調查報告，進一步強化他們的合作、探究能力和實踐能力，培養他們初步的經濟意識和融入經濟生活的能力，使學生在學習課本知識的同時能夠儘快的形成學科思維和學科素養。

講授必修二《政治生活》時，設置課前演講《時政點擊》活動，給每一個學生展示的機會，既提高了學生的參與感又開拓了學生視野；課上注重學生作為主體的參與情況，通過模擬“XX市汽車限購政策”社會聽證會講授《民主決策》，在講授新課《權力的行使：需要監督》時，讓學生以小組為單位模擬政府、人大、司法機關、中國共產黨、人民政協等，凸顯了學生主體地位，也激發了學生學習的興趣和熱情。課外，老師們帶領學生走出校門，走向社會，通過旁聽市南區人大常委會會議，將課堂搬入人大會場，拉近了知識與生活的距離，獨具特色，別具一格。20XX年5月6日《XX晚報》教育版刊登了“十五中學生跟着人大學政治”的文章。張德老師的課程整合展示課《我國的民族區域自治制度及宗教政策》和丁金妹老師的徒弟彙報課《人民代表大會：國家權力機關》，令人印象深刻。張德老師結合自己的教學經驗，在全校教學研討會上從《主體參與和課程整合》的角度向全校老師介紹了政治組對小組合作探究與課程整合的探索與實踐。

高三複習課中，老師們在強化知識的同時注重培養學生的自學能力，引導學生自主構建知識體系，結合課堂學習整理學習筆記，並有計劃的培養學生的講題能力，為學生提供課上給其他同學講題的機會，在幫助他人解疑答惑的同時，加深自己對做題思路和知識運用的理解。馮學平老師的城鄉交流課《怎樣實現文化的發展》和劉曉燕老師的徒弟彙報課《高三試題講評課》，凸顯了高三學生的自主學習能力，突出了學生的主體地位。

方孟寧老師代表我校在XX市政治學科小班化教學工作經驗交流研討會上進行交流發言，得到全市老師的高度評價。

本學期各個集備組將全面深化課程整合，充分挖掘思想政治學科的學科價值和學科素養，立足思想政治學科三年的整體教學目標，打破教材具體章節，構建更加符合學生認知和考試要求的全新教學內容和教學模式。在實施課程整合過程中注重總結反思，隨時調整教學思路和教學方法，優化課堂教學。課程整合遵循學生的認知規律，貫徹理論與生活相結合的邏輯關係，密切結合現實生活，引導學生樹立全面的認知觀念。如高一講完外匯之後，介紹經濟全球化；講完企業經營後立足國際競爭，使學生對知識的理解更加深刻全面。

信息技術飛速發展的今天，政治組老師們在加強理論學習的同時，也積極探索信息技術與學科教學的深度融合，劉曉燕老師先行開展信息化教學校級展示課和市級公開課，從教學方式上看，第一個使用PD上課，採用了微視頻的模式，由學生自主學習基礎知識，授課過程中利用智能終端現場蒐集資料並進行交流合作，較好的運用了信息化技術手段。既發揮了教師的主導作用，也注重學生的主體作用的發揮，既運用現代科技又弘揚了中國優秀的傳統文化，令人耳目一新。

學校課程獨特新穎學科周活動異彩紛呈

本着滿足學生學習需求的原則，政治組特別設計《XX十五中政治學校課程開發學生需求調查問卷》，提供基礎型和涵養型共9門學校課程供學生選擇。最後根據調查問卷的統計結果，先後開設《XX著名景點賞析》和《趣味哲學》兩門學校課程。

《XX著名景點賞析》一課，組織部分學生走進XX著名景點和教育基地，比如炮台山、康有為故居、小XX、天后宮等等，在實地考察中感受XX的獨特文化。通過參與社會實踐活動，加深了學生對島城著名建築和歷史名人的瞭解，開拓學生視野，提高學生的認知水平，增強學生“島城發展，於我有責”的使命感，培養學生的人文素養和人文情懷，強化學生的公民意識。考察學習的過程中，班上32名學生共同發出《關於重建XX市抗戰勝利紀念碑的倡議》，並寫出調查報告，充分體現我校學生的人文素養和社會責任感。該調查報告在XX市高中學生研究性學習優秀成果評選中榮獲一等獎。

哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。《趣味哲學》這門課程以“趣”字為線索，融哲人天趣、哲學奇趣、哲理諧趣、哲思妙趣為一體，相互滲透，使一門高深莫測、銘言晦澀的哲學趣味化，把艱深的哲學術語通過典故、寓言、詩詞、故事等形式使其通俗易懂，在體會和感悟中領悟哲學，從而啟迪思維，開拓視野，提升辯證思維能力，用哲學的智慧指導自己的生活和學習。（《趣味哲學》被學生評為“十大優秀學校課程”之一）

“以學生為本，繼承與創新並舉，普及與提高並重，學科交融與學科優勢並進”是20XX年我校學術節的活動原則，秉承着這個原則，政治教研組於本學期第十六週成功舉辦了以“體驗商品經營，體味傳統文化”為主題的政治學科周活動。

此次政治學科周活動包括經濟篇和文化篇兩大篇章，活動的主旨是讓學生動起來，全員參與活動，讓學生在活動中體驗、體會課本中的知識，學以致用。經濟篇活動內容豐富多彩，首屆愛心跳蚤大集火熱開賣，拉開了政治學科周活動的序幕，跳蚤大集中同學們拿出了自己的閒置物品進行義賣，將一部分資金捐給我校的“8023-十五愛行動”公益基金，讓閒置的物品再次發揮價值的同時，也奉獻了愛心。充分發揮學校自營書店的優勢，讓學生走進書店，體驗商品經營。走進XX啤酒廠，感受百年XX文化，體驗企業經營，活動中學生們參與積極，實現了經濟知識與現實經濟活動的有機結合。文化篇活動形式異彩紛呈，婉轉悠揚的古箏聲中，同學們拿着手中的“體味中國傳統文化”積分卡，奔走於藴知樓五樓閲覽室的各個活動展區，下象棋、猜燈謎、做手工、學剪紙、欣賞茶藝、寫毛筆字，在一系列體味中國傳統文化的活動中，學生們深深的感悟到了中華文化的博大精深，增強了對中華文化的自覺和自信。

本次政治學科周在師生的一致好評聲中圓滿結束，同學們有感而發，紛紛寫下了自己的心得體會，有部分同學的文章已被學校的校刊選中，近期即將發表。學生通過各種活動深入理解知識，靈活運用知識，培養了政治學科素養，提高了對政治的學習熱情！丁金妹老師及時做了簡報。

青年教師鋭意進取全組動員幹勁十足

我們組是一個團結向上的集體，教師之間關係相當融洽，老教師言傳身教，毫無保留地向青年教師傳授教學經驗；年輕教師虛心好學、努力進取。一人有困難，大家爭着幫；有人獲榮譽，全組共分享。

慕春嬋老師是我們組年齡最大的老師，外校有困難需要我們學校援助，領導找到她，慕老師克服身體家庭等各方面的困難，毫不猶豫地欣然接受，本學期，承擔着我校高一和外校高三的兩個年級的教學任務。方孟寧老師休產假需要代課，身體多病的餘衞青老師第一個主動請纓。劉曉燕老師感動地説，餘老師您身體不好，還是我來吧。現在劉曉燕老師自己承擔了高一6個班的政治課教學任務，同時擔任着班主任工作。薛皓老師帶病工作，課後堅持輔導學生，工會工作開展的有聲有色。在學校最困難的時候，我們組的老教師總是能挺身而出，敢於承擔，他們的行動感染着年輕教師。正是我們組多年來建設形成的和諧發展、合力發展的教研文化，為青年教師的成長營造良好環境，使每個人都產生強烈的歸屬感，形成一個大家共同學習、認真工作、和諧發展的良好氛圍。

本年度，周欣老師被評為XX市三八紅旗手；慕春嬋老師榮獲XX市“十佳兵媽媽”的光榮稱號，其家庭也被評為XX市十大最美家庭、XX市十大幸福家庭。

我校領導十分重視青年教師的專業成長，通過“師徒結對”、聽課評課、説課講課和徒弟彙報課等活動為青年教師的成長搭建平台。本學期我們組的周欣與劉曉燕，餘衞青與丁金妹兩對師徒被評為優秀師徒，周欣、劉曉燕老師分別代表優秀師徒在學校表彰會上做典型發言。

教研組教學工作成績的取得，離不開各位老師的共同努力，更離不開教研室老師的引領，市教研室孫俊香老師十分關心我校青年教師的成長，本學期，五次蒞臨我校指導，聽課、評課，提供開設市公開課的機會，為青年教師的成長提供了很好的平台。

20XX年9月30日，新學期的第五週，孫俊香老師對學校本學期的政治教學工作進行了調研和指導，本次教研活動中，馮學平老師代表高三集備組彙報了一輪複習計劃，討論確定了劉曉燕老師XX市公開課思路，並對高二集備組丁金妹老師進行了《源遠流長的中華文化》的聽評課活動。

20XX年11月5日上午，XX市高中政治第十週教研活動在我校舉行，孫俊香老師親臨指導，這次活動主要內容是高三複習課教學觀摩交流，馮學平老師展示給參加活動的老師一節精彩的高三複習課——《政治生活》第一單元主觀題講評，得到了老師們的一致好評，研討中，各校互相交流了各自學校的一輪複習經驗，為老師們解決了很多複習過程中的困惑。

20XX年的第一、二週孫俊香老師三次帶領市高中政治中心組教師走進XX十五中，為我校政治教研組提供課堂教學教研訂單服務，指導青年教師。在行知樓的錄播教室觀摩青年教師劉曉燕老師一堂獨特新穎的信息化課堂。觀摩課結束後，參加聽課的老師在行知樓二樓會議室進行了評課交流和研討活動。每一次教研活動，都是老師們經驗的交流和智慧的分享，此次教研活動，為老師們打開了新的教學思路，解決很多教學過程中的困惑，期待更多這樣活動的開展！

我們組的青年教師正在健康成長，已成為我校的教育教學骨幹。馮學平、張德、劉曉燕三位老師日益成熟，本學期已分別承擔了三個年級集備長的工作；張德、劉曉燕老師擔任班主任工作，特別是劉曉燕老師第一次擔任班主任，工作兢兢業業，班級管理井井有條，班級學習成績突出，在期中級部交流會上做典型發言。教育教學水平也在不斷提高，在XX市首次微課程比賽中榮獲三等獎。張德、馮學平老師多次在市教研活動中發言，憑藉自己優異的表現，委以主持人的重任，我校青年教師的教學水平得到XX市政治學科廣大教師的認可。馮學平老師承擔着高三3個班的繁重教學任務；丁金妹老師是我們組最年輕、最有活力、最有潛力的青年教師，她朝氣蓬勃，積極向上，虛心好學，堅持聽課，業務進步很快，在XX市首次微課程比賽中榮獲二等獎，本學期，丁金妹老師為青大師院研究生班開設示範課，現兼任高一、高二兩個年級的政治課教學任務，與劉曉燕老師一起完成了在職研究生的學習，同時取得碩士學位，一起向黨組織又一次遞交了入黨申請書（小丁大學時代已被確定為入黨積極分子），與餘衞青老師共同指導我校學生在XX市高中生辯論賽中榮獲二等獎；在XX十五中“立德樹人，做學生喜愛的教師”教育活動之“中國夢、教育夢、教師夢”演講比賽中取得第一名的好成績，並代表我校參加了XX市教育局“中國夢、教育夢、教師夢”演講比賽，榮獲三等獎。一年來我們組的總結及活動的所有簡報全出自她的筆下（大約十多個），為我們組的建設與發展做出了巨大的貢獻。

終身學習全面發展參與社團快樂生活

我們政治教研組的老師在做好自己本職工作的同時繼續學習，定期舉辦組內讀書沙龍，進行讀書交流活動，營造了濃濃的書香氛圍，爭創有內涵、有特色、有個性的優美處室！

在工會組長薛皓老師的帶領下，全組老師在參與組內讀書活動的同時，還積極的參加學校組織的各種讀書活動。上學期，全組老師參與語文教研組的讀書推介會，認真學習了美國馬薩諸塞大學教育學院傑出的語言和文化教授索尼婭·尼託編著的《我們為什麼做教師》，受益匪淺。本學期，語文組承辦的星雅讀書社舉行了政治教研組活動專場，政治組全體老師齊裝上陣、驚豔亮相，用精彩絕倫的表演數次引爆全場，活動場面氣氛熱烈，笑聲連連。開篇之作是全組老師帶來的詩文誦讀泰戈爾的《世界上最遠的距離》；由逄增金主任、張德老師和馮學平老師組成的“老虎隊”組合，給大家展示了反串版的《守財奴》；七位女老師突破自我，傾情演繹，為大家送上了方言版《紅樓夢節選》，分別用膠南、即墨、河南、威海等各地方言完成了分角色對話，不同的方言韻味不同，也帶來了不同的效果；最後，劉曉燕老師為大家介紹了龍應台的文章《我們為什麼需要人文素養》，再次堅定了老師們致力於人文教學的思想和目標。

這次活動在老師們熱烈的掌聲中圓滿結束，得到了老師們的一致好評，提高了我們組老師的文學素養，也激發了其他教研組參與讀書沙龍的熱情，活動的成功離不開政治組老師們齊心協力的付出，也離不開語文組的支持，特別是星雅讀書沙龍的社長王贇老師的指導。

由薛皓老師改編的膠州大秧歌，在我校本學期休業典禮暨藝術節上，博得滿堂彩。本學期我們政治教研組兩次被評為優美處室。

一年來，政治教研組着重以實現人文教育為目標，認真做好課堂教學工作，積極實施課程改革。但在工作中也存在着不足，只要在各位教師的共同努力下，我們組各方面的工作會做得更好。面對新課程，我們任重道遠；面對新挑戰，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、能力結構，用發展的眼光審視未來，在發展中不斷地發展自我。

篇九：2022年政治組教學工作總結

本學期高中政治組在學校的領導下，貫徹學校的各項工作要求，團結一心，紮紮實實做好工作，回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：

一、基本情況

高中政治教研組共6人，本學期6位老師擔任整個高中政治教學工作。高一年級8個班由XX和符小旺兩位老師共同分擔，高二年級6個班由蔡篤雄和XX兩位老師共同分擔高三4個文科班政治教學由黃麗瑪和李根老師共同分擔，E中，XX、符小旺、XX和蔡篤雄四位老師擔任班主任工作直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。本學期他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。另外蔡篤雄老師擔任高二年級長工作，大家的任務都不輕，但是各位老師都很配合和積極參加完成各項教研任務。

二、主要做法及成效

(一)定期集中備課

備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案(個性教案要求並不統一，形式各異)。備課組工作真正的落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。並且還有成員非常重視每次課後寫好教學評價與反思，總結每次課的得失。

(二)重視業務知識的學習和業務技能的提高。

本學期來，全組教師積極參加教研組聽課評課活動。積極參加縣舉辦的第二屆“XX好課堂”教學比賽。全組成員聽評課達10次，學他人之長，補自己所短，通過觀摩、聽課使自己的教育教學能力有了較大的進步。

(三)重視政治理論和教育理論的學習。

本學期來，全組成員認真學習了高中政治《新課程標準》並組織全組教師認真聽取外出培訓教師回報，學習他人高考經驗、未來高考預測、新教材培訓成果研討等。統一認識從教學實際出發制定教學目標，採取切實可行的教學方法努力提高教育教學質量。

(四)抓好高三教學工作，不斷提高高三教學質量

1、加強對新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實施素質教育和深化課程改革背景下，提高高考複習質量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學備考，認真研究大綱説明和高考試題，明確新課程高考命題的指導思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標內容和思路特點；認真研究教學內容和現實問題，準確把握教學重點難點和時政熱點；認真研究學情教情和課堂教學與備課授課和資料作業，制定科學的計劃和策略，採取有效的方法和措施，切實有效地做好高考複習指導工作。

2、使用好高三的聯考模擬試題。發揮考試對教學的正確引領和積極促進作用。

3、採取切實有效的複習制度和方法，提高實效性。

(五)根據教研室的安排積極參加外出培訓。

(六)定時進行教學常規檢查，落實到位

1、為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，根據教研處的安排，定時進行教學常規檢查，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。

2、通過督促、檢查、評價，教師們形成良好的工作習慣及時完成各項任務。按照學校的要求本學期政治教研組進行了兩次教學常規檢查，檢查內容為：作業、同步練習冊，教研工作手冊、成績分析及教案等。本次檢查中，XX和XX兩位老師被評為優秀教案，優秀作業推選人選。

(七)積極參加校本培訓，促進自身專業發展

1、在學校教研室的精心安排下，全體高中政治老師在暑假中參加了為期10天“三筆一話”的校本培訓。

2、組織本組的老師認真學習校本研訓平台的操作，今後教研組的活動實現網絡化，組員能熟悉的運用網絡平台來展開教研組活動。

(八)成效

1、XX和XX兩位老師榮獲第二屆“XX好課堂”預賽評比三等獎

2、XX老師榮獲20XX年“一師一優課，一課一名師”活動三等獎，提供的課例被評為省級“優課”

三、存在的問題

1、教師設計教案的水平有所提高，但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高。

2、個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。

3、對公開課、聽課、説課、評課緊密結合把握還不夠。教學中組織教師聽課後，評課時評優點多，找缺點少。

四、今後努力的方向

1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發學生的學習興趣，做到每個教學環節教師心中有數

2、每月至少聽一節本備課組教師的課，大家共同探討，以促進教師業務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。

3、把好計劃的質量關，不合格的一定要修改至合格為止做計劃時要考慮計劃的整體性和連續性。

4、鼓勵教師積極參加校本教研與校外培訓，以博採眾長提高自己的教學水平。

篇十：2022年政治組教學工作總結

轉眼間，緊張又繁忙的一個學期又要結束了。回顧這個學期的工作，我們教研組老師立足崗位團結協作，在學校教務處的領導下嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，順利完成各項教研任務。現將本教研組一個學期的教研教學工作情況總結如下：

一、教研組成員參與20XX年XX市統籌區培項目信息技術與課堂教學深度融合專題培訓。9。24-9。27全體成員到南寧現場培訓並結業，之後通過網絡培訓全體成員經考核合格並獲得相應的繼續教育學分。

二、上好“人人主講公開課”個人展示課。為了更好落實學校教務要求的人人獻課活動，我們政治組以教學比武形式展開此活動。

經過組內老師按照評分標準，去掉一個最高分一個最低分最後算平均分的方式評比出：唐秋蓮、石珺兩位老師獲一等獎，曾貞、李青剛、易宏、喻春梅、唐晨鳴五位老師獲得二等獎。在完成學校教務的要求任務的同時，我們更多的是顯示教師風采，提高教育教學水平！

三、認真聽評課。每次教研活動課，老師們都認真聽課和進行深入的評課評課中每個老師積極發言紛紛指出每一節課的成功與不足之處，從而取長補短，受益匪淺。

下學期繼續開展20XX-20XX這一學年的教學教研活動。初一初二年級加強集體備課整合各教師教學資源，初三年級以專題形式集體備課，進一步提高學校政治組的教學質量。

篇十一：2022年政治組教學工作總結

本學期高中政治組在學校的領導下，貫徹學校的各項工作要求，團結一心，紮紮實實做好工作，回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：

一、基本情況

高中政治教研組共6人，本學期6位老師擔任整個高中政治教學工作。高一年級8個班由XX和符小旺兩位老師共同分擔，高二年級6個班由蔡篤雄和XX兩位老師共同分擔，高三4個文科班政治教學由黃麗瑪和李根老師共同分擔，其中，XX、符小旺、XX和蔡篤雄四位老師擔任班主任工作，直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。另外蔡篤雄老師擔任高二年級長工作，大家的任務都不輕，但是各位老師都很配合和積極參加完成各項教研任務。

二、主要做法及成效

（一）定期集中備課

備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案（個性教案要求並不統一，形式各異）。備課組工作真正的落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。並且還有成員非常重視每次課後寫好教學評價與反思，總結每次課的得失。

（二）重視業務知識的學習和業務技能的提高。

本學期來，全組教師積極觀摩我校骨幹教師示範課活動。積極參加縣舉辦的高中政治課堂教學比賽。全組成員聽評課達10次，學他人之長，補自己所短，通過觀摩、聽課使自己的教育教學能力有了較大的進步。

（三）重視政治理論和教育理論的學習。

本學期來，全組成員認真學習了高中政治《新課程標準》，並組織全組教師認真聽取外出培訓教師回報，學習他人高考經驗、未來高考預測、新教材培訓成果研討等。統一認識，從教學實際出發制定教學目標，採取切實可行的教學方法，努力提高教育教學質量。

（四）抓好高三教學工作，不斷提高高三教學質量

1、加強對新課程高考改革的研究。研究探索”在全面實施素質教育和深化課程改革背景下，提高高考複習質量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學備考，認真研究大綱説明和高考試題，明確新課程高考命題的指導思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標內容和思路特點；認真研究教學內容和現實問題，準確把握教學重點難點和時政熱點；認真研究學情教情和課堂教學與備課授課和資料作業，制定科學的計劃和策略，採取有效的方法和措施，切實有效地做好高考複習指導工作。

2、使用好高三的模擬試題。發揮考試對教學的正確引領和積極促進作用。

3、採取切實有效的複習制度和方法，提高實效性。

（五）根據教研室的安排積極參加外出培訓學習。

（六）定時進行教學常規檢查，落實到位

1、為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，根據教研處的安排，定時進行教學常規檢查，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。

2、通過督促、檢查、評價，教師們形成良好的工作習慣，及時完成各項任務。按照學校的要求本學期政治教研組進行了兩次教學常規檢查，檢查內容為：作業、同步練習冊，教研工作手冊、成績分析及教案等。本次檢查中，XX和XX兩位老師被評為優秀教案，優秀作業推選人選。

（七）成效

兩位老師榮獲XX縣高中思想政治課教學評比活動賽三等獎

三、存在的問題

1、教師設計教案的水平有所提高，但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高。

2、個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。

3、對公開課、聽課、説課、評課緊密結合把握還不夠。教學中組織教師聽課後，評課時評優點多，找缺點少。

四、今後努力的方向

1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發學生的學習興趣，做到每個教學環節教師心中有數。

2、每月至少聽一節本備課組教師的課，大家共同探討，以促進教師業務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。

3、把好計劃的質量關，不合格的一定要修改至合格為止。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續性。

4、鼓勵教師積極參加校本教研與校外培訓，以博採眾長，提高自己的教學水平。

篇十二：2022年政治組教學工作總結

緊張忙碌的一學期轉眼已接近尾聲，本學期四中政治組根據學校工作計劃，以促進教師專業成長，全面提高學生政治學科素養為目標，圍繞“雙減”主題，團結全組老師，開展“雙減政策下的課堂教學和作業設計”的探索與研究，踏實、認真地開展形式多樣的一週一主題的教研活動。在全組老師的共同努力下，我們圓滿地完成了本學期的政治教研工作，現將具體工作總結如下：

定期開展集體備課。所謂的“雙減”，減的是作業負擔和課外培訓負擔，但教學要求並不能降低，育人目標不能降低，“雙減”政策的出台，實質上是提高了對教師的專業能力和課堂教學的要求。如何對學生的學習進行正確引導，是教師們要積極思考探索的問題。為此，我們組堅持每週一次的集體備課活動，以減輕學生課業負擔為目標，聚焦課堂教學，共同研究課標和教材，把握教學方向，大家集思廣益、取長補短，探討如何促進減量增質，提升課堂教學質量的教學策略。

編寫校本作業，開展比賽。面對核心素養導向下的“雙減”，既要全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重的作業負擔，又要推進核心素養的培育和發展。我們組積極響應落實雙減政策，將作業設計納入教研重點，共同討論如何設計符合學生年齡特點和認知發展規律、體現素養導向的基礎性作業，探索如何設計分層、彈性和個性化作業。本學期我們初步按照統一格式和要求分工編寫了與教學同步的七、八、九下冊的校本作業。

開展課題研究。課題研究是促進教師快速成長的一項教學科研行為。本學期我們組圍繞楊金玉老師主持的縣級課題《初中道德與法治課活動教學模式的研究》繼續展開教學研究，將理論與實踐相結合，認識與理解活動中學習的內涵，探索促進初中生在活動中學習的教學模式與教學策略，取得了一定的研究成果。老師們對教學研究過程中的實踐進行反思提升，積極撰寫教學論文和教學心得。

學習信息技術，提升素質。認真完成信息技術應用能力提升工程2。0的任務。所有教師在教研組長的帶領下，根據學校所佈置的載體活動，按部就班的完成四個環節的研修任務。

開展了第六屆教師技能大賽。為進一步激勵教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平，大幅度提高教學質量，將樂縣第四中學政治組於20XX年4月14日至4月15日組織開展了第六屆教師技能大賽。此次教學技能大賽由陳立根副校長命題，評委成員有陳立根副校長、廖茂洪督學。大賽共四個環節：《課程標準》理念的理解、教學視頻賞析（評課）、時事評析和片段教學。在縣教師技能大賽中，將樂四中的楊霞老師獲得縣二等獎，吳萍萍老師錄製的課例《國家行政機關》被推送到省裏參賽，藍青老師錄製的課例《以人民為中心》被推送到市裏參賽。由楊金玉和吳建梅老師指導的三位學生肖恩傑、高晨琳、楊靜在第三十七屆XX市青少年科技創新大賽中獲得市三等獎。

加強政治理論和業務學習。提升專業素養促進教師專業成長是學科教研組的一項重要任務，教師需要不斷學習，我們採取集中與分散相結合的多樣化學習方式，積極創造條件為老師提供學習的平台，鼓勵老師平時多看書，多閲讀政治期刊，學習先進的教學思想和教學模式，提升教學和研究水平。本學期利用教研活動時間組織老師共同學習了有關説課和片斷教學的技巧以及其他方面的文章。同時，老師之間相互交流和分享自己的一些學習經驗，如對一些新的信息技術、相關教學軟件和平台的使用如希沃白板等，助力提高老師們的教學能力和教學工作效率。

注重培養青年教師。教研組努力創造良好的教研氛圍，做好新老幫帶工作。楊金玉和藍青老師作為楊景榮和吳萍萍老師的指導老師，能盡職盡責，幫助他們開展各項教育教學工作。在平時教學中，老教師能共享自己教學多年的經驗，對青年教師的教學工作給予積極指導，循序漸進地引導他們走向規範，不斷成長。同時，儘可能多給青年教師提供展示和鍛鍊的機會，鼓勵他們積極開設公開課和參加教學評比活動，不斷積累經驗，讓青年教師迅速成長起來。

領導重視、關心指導。縣進修學校教研員鄭義龍老師非常重視四中的政治教學，時常到校指導老師們的教育教學工作。

四中政治組是一個和諧團結、樂於學習、勤於教研的團隊，本學期的教學教研各項工作能有序進行、有效開展都是我們共同努力的結果，相信今後我們繼續堅持以立德樹人為己任，不斷培養一批批德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。