師德師風專項整治實施方案範文（通用11篇）作文

篇一：師德師風專項整治實施方案範文

為全面提高我校教師的師德水平，建設一支高素質的教師隊伍，進一步促進全校教育教學改革與發展，根據____市教育體育局《關於在教育系統開展師德師風專項教育活動的通知》（__教辦[20__]19號）精神，經學校研究決定，在全校教師中集中開展師德師風專項教育活動。現制實施方案如下：

一、端正思想、提高認識，將師德師風建設常抓不懈

近年來，我校教師嚴格貫徹執行黨的教育方針，認真履行工作職責，教書育人、敬業奉獻，充分體現了教師學為人師、行為示範的高尚情操，教師隊伍專業素質和師德水平不斷提高，得到了社會各界的充分肯定和普遍尊重。但同時也應注意到，個別教師對加強師德建設工作的重要性認識不足，損害了教育和教師形象。我們應認真研究當前師德師風中出現的新情況、新問題，採取有效措施，建立和完善各項教育和監管機制，切實加強師德師風教育，把師德師風建設提高到一個新水平。

二、採取措施、靈活創新，紮實開展師德師風教育專項活動

要深入貫徹落實市教育體育局局開展師德師風專項教育活動的通知精神，切實搞好我校的師德師風建設，並形成紮實有效的師德建設長效機制，就必須採取得力措施，靈活創新的開展好這項活動：

1、加強法律法規及有關文件的學習，加強教師的職業理想教育。在集中學習，典型引領教育階段（5月1日-5月20日），主要組織廣大教職工認真學習《教師法》、《未成年保護法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業道德規範》、《教育部中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《____市教師“十要十不準”》、《____省教育廳轉發教育部關於印發嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定的通知》。組織教師觀看現代教育網有關師德教育視頻：《師德啟思錄》（8集），____省20__年最美教師報告會，要通過觀看師德視頻、記錄學習筆記、撰寫學習體會、組織心得交流等多種形式提高學習效果。

2、結合實際，紮實整改，深入剖析自身存在的問題。在自查自糾，立行立改階段（5月21日到6月10日），緊密結合實際，查擺學校和教職工師德師風方面存在的問題。組織教職工查擺自身存在的問題，重點查找是否存在服務意識淡薄、以教謀私等違反師德規範的行為。同時，通過召開培訓教育座談會、問卷調查等形式，廣泛聽取培訓教師和社會的意見。對查出的問題，深刻剖析產生的思想根源和主觀因素，並立即進行整改。

3、完善制度，建立長效機制，搞好師德考核，對師德師風建設常抓不懈。在鞏固提高階段（6月11日到30日），主要抓好兩項工作：一是進行師德考核。組織好教職工評議、考核小組評議，依據考核結果劃分考核等級。實行師德“一票否決制”，將師德表現作為教師考核評價的必要條件，考核結果作為教師職務評聘、評獎、評優、任用的重要依據。二是建立師德師風教育長效機制。通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時掌握和了解師德師風表現及存在的問題，認真分析問題的原因，採取措施，將問題解決在萌芽狀態，做到師德師風教育常抓不懈。

三、精心組織，做到“四個到位”，確保活動紮實有效

在這次師德師風教育專項活動中，我們一定要結合學校實際，研究制定實施方案，精心部署，周密安排，努力做到“四個到位”，即認識到位，措施到位，工作到位，落實到位。我們要加強對活動的指導和監督，嚴禁搞形式主義，走過場。

同時，要充分發揮身邊的模範帶動作用，對在工作、學習中湧現出來的優秀教師、師德標兵，要組織好演講交流、宣傳學習活動，紮實推動我校師德師風教育專項活動的深入開展，確保教育活動取得實效。

四、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，魏懷明同志兼任辦公室主任，負責處理日常工作。

篇二：師德師風專項整治實施方案範文

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的____大精神，深入貫徹落實全國教育大會精神，紮實推進《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施，進一步加強師德師風建設，特制定本方案。

一、工作目標和任務

以提高教師思想政治素質和職業道德水平為目標，着力解決師德師風方面存在的突出問題，重點整治損害學生和家長權益的行為，特別是當前反映嚴重的教師違規收費辦班、補課、有償家教等涉及羣眾切身利益的熱點、難點問題。提高廣大中小學教師的職業道德認識，規範職業行為。建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設長效機制，整體提升我區教師職業道德水準，切實提升人民羣眾的滿意度。

二、整治的主要問題

依據教育部《關於印發中小學教師違反職業道德行為處理辦法（20__年修訂）的通知》（教師〔20__〕18號）和《關於印發幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法的通知》（教師〔20__〕19號）的規定，中小學、幼兒園教師違反職業道德的十一類行為均為整治範圍。根據我區實際情況，將以下行為列為本次專項整治的重點：

1、組織、參與對學生有償辦班（包括舉辦午託班）、補課、從事有償家教的；

2、向校外培訓機構（包括午託班）推薦生源、參與校外培訓機構補課的；

3、組織或者參與針對學生的經營性活動，強制、引導學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

4、以入學、排座位、節假日等理由收受、變相索要家長、學生財物的。

三、方法步驟

專項整治活動從20__年7月25日開始，分三個階段進行，個別階段工作可以交叉推進。

（一）自查自糾階段（20__年8月1日前）

各中小學、幼兒園要按照《____區教育體育系統師德師風專項整治方案》，進行一次全面的、徹底的自查自糾和整改活動，確保自查自糾和整改落實無盲區、全覆蓋。要敢於直面問題不遮掩，勇於糾正問題不迴避，對自查自糾中發現的問題，要列出問題清單，並制定整改措施，明確整改責任，立行立改，確保問題整改到位。各中小學、幼兒園自查自糾及整改報告於7月31日前報局師德師風專項整治辦公室。

（二）集中查處整治階段（20__年8月20日前）

區教體局師德師風專項整治活動領導組將對各學校專項整治活動開展情況進行督查，對落實文件精神態度不堅定、自查自糾不力、整改問題不徹底，對本單位發生教師亂辦班有償補課等師德師風違規問題不制止、不查處，查處問題不力，甚至隱瞞問題，規避監督檢查的，將嚴肅追究學校校長的主體責任。同時嚴肅追究當事人的責任。

1、從20__年8月1日起，凡查實一起教師亂辦班或者有償補課問題，取消學校當年評先評優表彰資格，給予該校校長誡勉談話；查實2起以上，給予該校校長黨政紀處分，情節嚴重的，免去校長職務。

2、對頂風違紀的教師，一律嚴查快辦。教師有償補課、有償家教等問題，一經查實，當事教師年終考核“一票否決”，取消當年優秀教師、優秀班主任、骨幹教師、學科帶頭人等榮譽參評資格；清退所收費用，並給予黨政紀處分；是學校中層以上幹部的給予免職；屬於特級教師、學科帶頭人的，要會同有關部門取消相應的榮譽稱號和經濟待遇。

3、參與辦班有償補課的在職教師，除上述處罰外，降低崗位等級，兩年內不能申報高一級職稱。對於明知故犯、頂風違紀、社會影響較大的解除聘用，註銷教師資格證。

4、因補課、託管造成學生傷害事故，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失，取消直接責任教師的教師資格並解除聘用；對造成重大安全事故的，構成犯罪的，依法移交司法機關處理。

對查處教師亂辦班有償補課等違反師德師風行為的典型案件，在全區教育體育系統通報曝光，發揮查處案件的警示、震懾、教育作用，以案促改，用身邊事，教育身邊人，充分發揮查處一批、曝光一批、警示一片的良好效果。

（三）鞏固完善轉入常態化整治階段（20__年8月20日後）

1、推動源頭整治，強化建章立制。要深刻分析教師亂辦班、有償補課等不正之風問題發生的原因、規律、特點和趨勢，着眼當前，立足長遠，查找漏洞，建章立制，建立健全長效機制，切實管好、管住教師亂辦班、有償補課等師德師風違紀違規行為。

2、堅持鞏固提升，強化常態整治。要保持機構不散、力度不減、節奏不變，持之以恆抓好作風建設，不斷提高師德師風水平，持續推動全區教體系統教育教學風氣好轉。

五、工作要求

師德師風專項整治是今後一段時期我區教體系統的一項重要工作，各中小學校要高度重視，抓好落實。民辦中小學、幼兒園教師和職工師德師風違紀違規行為參照公辦中小學教師處理。

（一）加強組織領導。為了推進相關工作的落實，區教體局成立師德師風專項整治工作領導小組，局黨組書記、局長徐德志任組長，區教體局班子成員任副組長，局機關各股室、區直中小學、幼兒園、局屬二級機構負責人任成員。領導小組下設辦公室，區教體局黨組副書記、副局長姚康任辦公室主任，局辦公室主任王紅全、師訓股股長劉芳人事股股長楊猛任副主任。辦公室設在局辦公室。辦公室將組織專人對各學校的落實情況進行督查，對發現的問題將嚴格按規定進行處理。各中小學（幼兒園）要同時成立相應的組織機構，將此項工作做實做好。

（二）落實整治責任。學校是規範中小學教師從教行為和中小學教師師德師風整治的主要責任單位，校長是專項整治工作第一責任人，學校領導班子成員對治理工作負具體責任，抓好分管範圍內的整治工作；全體在職教職工對整治工作負直接責任，要自覺抵制和拒絕在民辦培訓機構違規兼職和違規辦班、補課等違紀違規行為。要形成通力協作、齊抓共管的工作格局。

（三）加強輿論監督引導。各中小學校要通過各種渠道、採取多種措施，引導廣大家長樹立正確的教育觀，不要逼迫孩子過度接受不適宜的超前教育，嚴禁組織校外補課，嚴禁校內減負校外給家長增負；要發動全社會理解、支持和共同參與對師德師風違規行為的治理。設立舉報郵箱和舉報電話____________，接受羣眾和社會監督。

每年學期初、學期末，學校要向區教體局專項整治工作領導小組作出專項整治的書面報告，重大問題應當及時上報。

篇三：師德師風專項整治實施方案範文

教師是立教之本、興教之源；師德是立師之本、興師之源。為全面貫徹落實新時代全面從嚴治黨、從嚴治教要求，深入紮實推進“正風肅紀看機關”“正風肅紀鎮村行”專項行動，着力加強學校黨風廉政建設，教育引導學校教師堅守立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，爭做“四有好教師”，根據東台市教育局黨委要求，決定在我校集中開展師德師風突出問題集中整治行動。現制定實施方案如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入開展黨史學習教育和“我為羣眾辦實事”實踐活動，充分認識師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準，以關心學生身心健康成長為主題，以集中整治羣眾反映強烈突出問題為主線，以落實學校師德師風建設主題責任為抓手，堅持穩中求進、嚴肅治標、標本兼治原則，抓常抓實、抓細抓深，持之以恆、久久為功，推動師德師風各項規範要求落地生根、化風成俗，實現師德師風及教育行風持續向好，不斷提高人民羣眾在教育改革發展中的獲得感和滿意度。

二、整治範圍

弶港鎮小學所有教職員工。

三、整治內容

本次集中整治內容為市教育局下發的24條教師職業行為負面清單，重點內容為羣眾反映強烈的師德師風突出問題，包括以下幾個方面：

1、違紀違規有償補課（有償家教）問題；

2、違規收受學生及家長禮品禮金問題；

3、體罰或變相體罰學生問題；

4、違規向學生推銷教輔材料、報刊等問題。

5、到校外培訓機構兼職取酬問題；

6、侵犯學生的猥褻、性騷擾等問題；

7、其他違反師德師風問題。

四、實施步驟

本次專項整治分為學習教育、自查自糾、集中督查、完善提高四個方面深入推進。集中整治時間為20__年5月，歷時1個月，之後轉入長效推動治理階段。

（一）學習教育

1、迅速動員部署。針對本次專項整治明確的收受紅包禮品、有償家教等突出問題，學校將成立師德師風專項整治工作領導小組，召開師德師風突出問題專項整治工作動員大會，迅速啟動活動的部署安排。

2、深入開展學習。認真組織全體教職員工加強學習教育，一是要認真學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《江蘇省<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>實施細則（試行）》《東台市中小學幼兒園教師職業行為負面清單及問責處理辦法（試行）》等教師職業行為文件規定；二是認真學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等教育法律法規；三是要學習《公職人員政務處分法》《事業單位工作人員處分暫行規定》《事業單位人事管理條例》等紀檢監察法律法規。全體教職員工集中學習不少於兩次，分組學習討論不少於兩次。為切實提高教師遵紀守規意識，確保學習入腦入心，學校將有關文件印製專門的師德師風規範學習手冊，發放到每一位教職員工，確保學校教職員工人人知道、人人瞭解、人人踐行。每名教職員工都要從思想根源和靈魂深處深刻自我反思，撰寫學習心得和自我剖析材料。學校將對所有教職員工的學習心得把關審閲簽字並存檔，形成教職員工師德師風學習檔案。此外，學校還將採取師德報告會、主題演講比賽等多種形式，突出重點時段、重點學科、重點人員和重要節點，開展教育活動，抓關鍵少數、教育大多數，引導教師重温教書育人的初心使命，切實糾正思想行為偏差。

（二）自查自糾

學校將組織全體教職員工簽訂師德師風承諾書，聚焦本次集中整治的問題，制定印發教職員工個人自查自糾問題清單，組織全體教職員工紮實開展自查自糾，從細從嚴從實自查，不走過場、不打折扣，對自查中發現的問題要主動講清、立即糾正。學校將對所有教職員工的自查自糾問題清單逐一審核把關，做到人人過關、人人簽字。自查自糾期間，凡是主動説清問題並及時整改到位的，可依紀依規免予或減輕處理；對隱瞞不報、拒不糾正的，一經查實，從嚴從重處理。

學校將在教職員工自查自糾的基礎上，組織學生家長對每位教師開展是的評議，結合自查自糾情況形成每位教師的師德評議結論。學校將在集中整治期間，及時召開師德師風專題民主生活會和組織生活會，認真查擺師德師風方面存在的突出問題，深入剖析原因，開展嚴肅的批評與自我批評，提出下一步改進措施，形成自查自糾報告。

（三）集中督查

1、公開舉報方式。學校將通過電子顯示屏、微信公眾號、告家長書等方式公佈學校和教育主幹部門的舉報電話、郵箱等，受理投訴舉報，集中研判、及時調查、認真處理。市教育局舉報電話：____________，舉報郵箱：____________。學校舉報電話：____________。

2、加強日常巡查。學校堅持有報必查，明確集中整治信訪工作負責人，配齊配足力量強化日常巡查，受理調查羣眾舉報線索，根據各類舉報和問題線索，緊盯重要節點、關鍵時段，積極開展明察暗訪。通過包保制度開展不定期暗訪和巡查，持續加大對師德師風建設的信訪督查力度，對於巡查中發現的苗頭性、傾向性問題，及時開展提醒談話，問題嚴重、影響惡劣的從嚴從重處理。

（四）完善提高

1、開展師德考評。學校將對全校所有教職工開展師德師風考評，強化結果運用，將考評結果與教師的績效考核、評先評優、職稱評聘等相掛鈎，對於存在師德失範行為的教師，實行“一票否決”。

2、強化制度建設。學校將進一步優化完善師德師風體制機制建設，及時發現問題補齊短板，規範制度運行，推進整改落實，形成長效機制，建立“不敢為、不能為、不想為”的閉環治理體系。

五、整治要求

（一）強化組織領導。為確保師德師風專項整治工作紮實開展，加強學校師德師風集中整治工作的領導，成立由校長為組長，副校長為副組長，各年級主任為成員的師德師風突出問題專項整治工作領導小組，實行分工包保制，負責集中整治的組織、協調和指導工作。學校是師德師風建設的責任主體，要把師德師風集中整治工作作為項事關教育發展全局的重要工作，切實履行主體責任，主要負責人為師德師風集中整治的第一責任人。堅決克服師德師風建設上的錯誤認識，堅決扭轉師德失範行為查處不力、屢禁不止的被動局面；堅決克服“投鼠忌器”心理，杜絕“護短掩蓋”行為，確保師德師風專項整治工作制度化、常態化。

（二）壓實工作責任。學校將健全完善自上而下的層層包保制度，將師德師風突出問題集中整治的工作要求和監管責任，分層分級落實到每一個年級、每一個班級、每一個老師、每一個員工，活動全過程要堅決破除形式主義走過場現象確保包保體系全覆蓋、無遺漏，包保責任落實處、取實效。

（三）嚴肅追責問責。對經查實的師德師風突出問題，首先一律對當事人作出調離教學崗位處理，扣發當年全部獎勵性績效工資，三年內不得評先評優、職稱申報、崗位晉升，取消其所獲得榮譽稱號，並作出相應的紀律處分，涉嫌違法犯罪的移送司法機關處理。在對當事人作出處理的同時，還將追究分管負責人和包保責任人的工作責任。

（四）統籌抓好其他工作。學校將把師德師風教育與黨史學習、黨性教育、為羣眾辦實事結合起來，達到學習教育與集中整治雙落實、雙促進的效果。同時，學校將從嚴從實抓好作風紀律建設進一步強化組織紀律、廉潔紀律、財經紀律和“八項規定”精神，着力營造風清氣正的發展環境。

篇四：師德師風專項整治實施方案範文

為貫徹落實教育部等7部門《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》(教師〔20__〕10號)和____省教育廳《關於進一步開展好“樹師德、正師風”專項整治活動的通知》([20__]119號)要求，進一步規範幼兒園管理，提高教職工師德水平和業務能力，增強教書育人的使命感、責任感和榮譽感，根據《____縣教育和體育局關於在全縣教體系統開展“樹師德、正師風”專項整治活動的通知》要求，結合我園工作實際制定本方案。

指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以辦好人民滿意教育為宗旨，以規範教師從教行為，營造尊師重教的社會氛圍為目標，堅持以德立身、以德立學、以德施教，堅持高位引領與底線要求相結合、嚴管與厚愛並重相結合的原則，通過專項活動，努力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，大力營造全社會尊師重教良好氛圍，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

專項整治範圍

全園在職教師

專項整治內容

重點糾治我園在職教師違反新時代幼兒園教師職業行為十項準則的各類師德失範問題。

1、是否在保教活動中及其他場合有損害黨中央權威和違背黨的路線方針政策的言行。

2、是否損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

3、是否通過保教活動、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散佈虛假信息、不良信息。

4、是否在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經批准找人替班，利用職務之便兼職兼薪。

5、是否在保教活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧幼兒安危，擅離職守，自行逃離。

6、是否體罰和變相體罰幼兒，是否歧視、侮辱幼兒，嚴禁猥褻、虐待、傷害幼兒。

7、是否採用學校教育方式提前教授小學內容，組織有礙幼兒身心健康的活動。

8、是否在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

9、是否索要、收受幼兒家長財物或參加由家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動，推銷幼兒讀物、社會保險或利用家長資源謀取私利。

10、是否組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽等活動，或泄露幼兒與家長的信息。

專項整治時間

20__年4月開始至20__年3月底結束

專項整治安排

1、宣傳動員部署（20__年4月中旬）

召開工作部署會，統一思想，提高認識。制定專項整治活動實施方案，形成專項整治高壓態勢。

2、規範師德學習（20__年4月——6月）

重點學習《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等有關內容，創新開展宣講解讀、討論交流。

3、開展專項整治（20__年6月——20__年3月）

成立專項檢查領導小組，明確職責任務：一是不定期開展專項督查，二是通過帶班巡察及時發現存在的問題，三是座談了解其他師德失範行為。

4、全面總結梳理（20__年3月底）

梳理師德師風建設典型案例和有效做法，分析存在問題和薄弱環節，形成工作總結。鞏固和擴大專項活動成果，積極推進長效機制建設。

舉報電話

____縣第二實驗幼兒園：

篇五：師德師風專項整治實施方案範文

為鞏固師德師風專項治理成果，全面加強師德師風建設，着力提升中小學教師思想政治素質和師德涵養，____區教育局將20__年定為師德師風建設提高年，為實現“教育強區”目標提供高素質隊伍保障，具體工作方案如下。

指導思想

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的____大精神，以“立德樹人、敬業愛生”為核心，以“教書育人、規範從教”為重點，加強師德師風建設，引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，增強廣大教師敬業修德、奉獻社會的責任感和使命感，努力打造一支黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。

工作目標

全面加強師德師風建設，創新師德教育，完善師德規範，健全師德建設長效機制，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規範相統一，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

時間

20__年全年

主要任務

（一）強化師德教育，提升思想政治素質和師德涵養

一是提高思想政治素質。把黨的政治建設擺在首位，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定廣大教師理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導黨員教師增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，爭做“四有”好教師的示範標杆。

二是加強思想政治工作。充分利用學習黨的____大精神的新契機，依託黨建工作，創新教師思想政治工作方式方法，開闢思想政治教育新陣地，利用思想政治教育新載體，強化教師社會實踐參與，推動教師充分了解黨情、國情、社情、民情，增強思想政治工作的針對性和實效性。着眼青年教師羣體特點，有針對性地加強思想政治教育。

三是多層次開展師德教育。圍繞立德樹人根本任務，突出全員全方位全過程師德養成，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程。將每學年開學第一週確定為“揚師德、鑄師魂”師德主題教育周，對所有在職教師集中進行師德師風專題教育。堅持把師德教育作為教師各類培訓內容的首要內容，利用“國培計劃”、“省級培訓”和“全員培訓”等活動，記入教師培訓學時。加強理想信念教育，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加強社會主義核心價值觀教育，加強中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化教育，引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開展法律法規專題培訓，增強廣大教師法治觀念，提升依法治教、依法治校能力。組織教師法律和安全知識考試，考試成績計入師德考核。

（二）加強制度建設，嚴明規範要求

一是建立教師負面清單制度。大力宣傳《____市中小學教師師德考核負面清單》，建立教師行為規範，界定師德紅線，對違反“負面清單”所列內容視情節予以嚴肅處理。

二是建立教師信用體系。建立教師隊伍誠信管理機制和教師個人信用制度。充分利用信息化手段，建立教師個人信用檔案，重點記載教師教育教學工作失信行為和教研科研學術不端行為。

三是完善教師考核辦法。修訂《____區中小學教師職業道德考核辦法（試行）》，堅持客觀公正、公平、公開原則，健全教師個人、學生、家長、學校多方測評機制，突出教育教學實績和師德要求，扭轉中小學單純以升學率和學生考試成績評價教師的傾向。

（三）聚焦師德熱點，持續開展專項整治

一是強化日常管理。修訂《____區中小學教職工隊伍辦法》，加強和規範中小學在職教師從教行為的日常管理。在職中小學教師均須簽訂師德承諾書，並作為個人信用體系建設的重要內容。

二是持續開展專項整治。各校要圍繞羣眾關切的亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、亂髮教輔資料等問題，對在職中小學校教師有償補課、有償招生、私設“小飯桌”、亂髮教輔資料、違規收受禮品禮金和體罰、變相體罰學生等問題持續開展專項整治，堅決查處中小學教師課上不講課後到校外培訓機構講，並誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為。

三是堅持從嚴懲戒處理。一經查實在職中小學教師存在有償補課等違反師德行為，要嚴格按照《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等有關規定，嚴肅處理，絕不姑息。黨員教師違反師德的，還要按照《中國共產黨紀律處分條例》，給予黨紀處分。

（四）嚴格師德考核，強化學校管理監督的主體責任

一是嚴格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業單位工作人員年度考核和誠信體系記載當中，並作為教師資格定期註冊、職稱評聘和評先評優的重要依據，實行師德問題“一票否決”。對師德考核優秀的，在職務評審、崗位聘用、評先評優時，同等條件下優先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎。

二是強化多方監督。發揮學校師德建設的主體作用，構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監督體系，推進綜合治理。教育局和各中小學校要公佈監督舉報電話和郵箱，鼓勵師生、家長實名舉報，主動接受社會、新聞媒體等監督。

三是建立師德述職制度。結合年度考核，各中小學校主要負責人按照學校隸屬關係，向教育局進行師德專項述職。

四是強化考核應用。將各校活動開展情況、專項整治成效與評先評優、學校綜合考核掛鈎。

（五）加強師德宣傳，厚植尊師重教文化

一是注重正面引導。開展“____大”精神宣講、師德師風報告會，建設師德教育基地，組織開展豐富活動。

二是樹立先進典型。發掘師德典型，讓先進典型引領師德風尚。做好“江城最美教師”和市級區級優秀教師推薦評選等工作，充分展現當代教師的精神風貌，弘揚正能量，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。

三是加強輿論導向。充分利用教師節等重大節慶日的契機，集中宣傳優秀教師先進事蹟，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會廣泛瞭解教師工作的重要性和特殊性。建立師德失範定期通報制度，營造風清氣正教育行風。針對師德建設中出現的熱點、難點問題，要及時應對並加以引導，努力倡導全社會尊師重教的良好氛圍。

四是維護教師權益。要突出教師主體地位，落實教師知情權、參與權、表達權、監督權。要優化教師成長環境，關心教師身心健康，克服職業倦怠，激發工作熱情。

工作要求

（一）完善工作機制。區教育局黨工委成立師德師風建設工作領導小組，領導小組辦公室設在人事科，主要職責是負責全區師德師風建設統籌謀劃工作，建立完善師德師風相關制度及工作機制，督促指導各校加強師德師風建設。各中小學校也要成立師德師風建設工作組織機構。建立師德師風責任制，建立定期、公開通報制度，對要求不嚴、查而不實、處理不力的學校進行公開通報。要規範建立工作台賬，將工作部署、活動開展、信訪件辦理、處理結果等情況建立過程性檔案，並作為年度督導考核的重要依據。

（二）明確主體責任。中小學校是師德建設的責任主體，校長是師德建設的第一責任人。學校基層黨組織、廣大黨員教師要充分發揮政治核心和先鋒模範作用，學校教代會和羣團組織要緊密配合，形成推進學校師德建設的合力。

（三）堅持問題導向。各校要結合實際，列出治理清單，進行重點排查，並暢通舉報渠道，設立舉報電話、舉報信箱，自覺接受各方面監督，做到全面排查徹底、不留死角，堅決防止雨過地皮濕、搞形式主義。

（四）擴大人員範圍。本次活動參與人員包括全區中小學在編在崗教師、中小學編外教師、以及幼兒園保教人員。

篇六：師德師風專項整治實施方案範文

按照《____城市職業技術學院20__年深化師德師風建設專項整治工作方案》要求，落實《____城市職業技術學院20__年開展深化機關幹部作風專項整治工作方案》，現結合圖書館實際，制定本工作計劃。

一、工作目標

積極貫徹落實《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《教育部關於印發<新時代高校教師職業行為十項準則>的通知》文件要求，結合我校《教師職業行為負面清單及師德失範行為處理辦法》、《關於建立健全師德建設長效機制的實施辦法》，着力解決師德建設中的突出問題，引導廣大教師主動追求師德“高線”、嚴守職業“底線”、嚴禁行為“紅線”，進一步提升政治素養，增強踐行高尚師德的積極性和主動性。

二、具體任務、形式和要求

（一）學習師德師風建設相關文件（20__年6月）。印要安排時間集中學習掌握《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《教育部關於印發<新時代高校教師職業行為十項準則>的通知》等文件及我校《教師職業行為負面清單及師德失範行為處理辦法》《關於建立健全師德建設長效機制的實施辦法》等，於20__年6月25日前將學習文件情況上報到人事處。

（二）自查自糾師德師風建設情況，形成整改台賬（20__年9月）。對照相關文件精神，結合部門實際，自查自糾本部門師德師風建設情況，查擺問題，結合部門實際明確建設任務，形成整改台賬。於20__年9月25日前將本部門師德師風建設整改台賬上報人事處。

（三）根據整改台賬，整治落實（20__年10月）。按照整改台賬，進一步細化任務，拿出路線圖和具體舉措，紮實推進師德師風專項整治工作。於20__年10月25日前將本部門師德師風建設整改台賬落實措施和情況上報人事處。

(四)對師德失範行為嚴肅處理。教職工發生師德師風失範行為的，實行“一票否決”，並根據情節輕重，給予相應處理或處分。

（五）總結提高階段（20__年12月）。總結本部門專項整治開展情況，總結好經驗好做法，健全長效機制。於20__年12月10日前將本部門師德師風建設專項整治總結報告上報人事處。

篇七：師德師風專項整治實施方案範文

為全面貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，全面加強師德師風建設，打造一支適應時代發展需求，讓人民羣眾滿意的高素質教師隊伍。根據__教辦發〔20__〕7號關於印發《開展“清風校園”師德師風專項整治活動實施方案》的精神，經學校研究，決定在學校全面開展師德師風行為專項整治活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

立德樹人是教育工作的根本任務，我校緊緊圍繞“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的目標要求，以做“四有”好老師為標準，以“提高教師思想政治素質，培育教師職業精神”為重點，以“思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律”為抓手，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模範遵守法律法規，規範教師職業行為，增強教書育人的責任感和使命感，努力建設一支政治堅定、思想過硬、依法執教、品德高尚、業務精良、充滿生機和活力的高素質教師隊伍，樹立學為人師，行為世範的人民教師形象。

二、目標任務

認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神和新時代中小學教師職業行為十項準則，堅持把師德師風作為第一評價標準，強化教師思想政治素質教育，切實增強教師的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識。健全完善規章制度，對違反師德師風行為的教師進行自查自糾，嚴肅查處違反師德師風行為的典型事件，突出解決教職工中存在的師德修養不高、工作紀律渙散、專業素質不精、師表形象不佳的問題，進一步提高教職工師德水平和業務能力，推動師德師風建設常態化、長效化。

三、整治範圍：學校全體教職員工。

四、整治內容

（一）教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（20__年修訂）》中規定的十一種情形。

1、在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

2、損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

3、通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散佈虛假信息、不良信息。

4、違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

5、歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。

6、在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

7、與學生髮生不正當關係，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。

8、在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

9、索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

10、組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

11、其他違反職業道德的行為。

（二）教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》中規定的六種情況。

1、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

2、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。

3、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閒等娛樂活動。

4、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

5、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。

6、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

（三）教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》中規定的六種情況。

1、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課。

2、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課。

3、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。

4、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。

5、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

6、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

（四）師德管理機制建立及執行情況

1、強化師德學習教育情況。堅持每月一次師德專題學習教育活動，定期開展以教師職業道德規範和行為準則為主要內容的培訓，將師德教育與學校常規學習培訓活動有機融合，讓學習教育入腦入心，增強學習教育的針對性和實效性。

2、開展師德承諾和滿意度測評情況。定期組織教師簽訂師德承諾書。採取教師師德自評、他評等多種測評方式，每年進行一次師德滿意度測評，測評結果作為教師師德考核的重要依據。

3、完善師德考核制度情況。結合學校實際，完善師德考核細則，把師德考核作為教師考核的核心內容，擺在首要位置。嚴格結果運用，把師德考核結果作為教師職稱評聘、職務晉升、評優選先、績效核的重要依據。

4、嚴格師德監督治理。暢通學校師德失範舉報反映渠道，通過公示欄和家長會公佈舉報投訴電話、信箱，主動接受社會監督。履行學校師德監督主體責任，建立師德師風建設工作領導小組，嚴格落實日常監督管理措施，及時處理信訪舉報，嚴肅查處教師師德失範行為，對查實的違規行為按照程序及時上報區教育局。

5、健全師德檔案。學校要建立師德檔案，把教師參加師德培訓記錄、師德舉報查處記錄、獎懲記錄、師德承諾書、師德總結、師德測評和考核結果等情況及時歸入教師本人檔案，並作為師德考核的重要依據。

五、整治方法步驟

專項整治活動從20__年4月1日開始，分三個階段進行。

第一階段：學習動員階段（4月1日-4月30日）。

（一）動員部署。成立學校“師德師風整治”專項行動領導小組，制定實施方案，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項行動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實區教育局關於“師德師風整治”專項行動的工作要求。

（二）廣泛宣傳。利用學校微信公眾號、校園網站、宣傳欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。

（三）專題學習。按照“師德師風整治”專項行動工作安排，組織全體教師通過集中學習和自學相結合的方式，認真學習習近平總書記關於教育的重要論述、《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（20__年修訂）》等相關文件。學校要通過“六個一”活動，即舉辦一期師德師風專題學習，召開一次師德師風學習心得交流研討會，組織一次師德師風演講比賽，觀看一部師德教育片，撰寫一篇師德師風體會文章，開展一次教師家訪活動，對標查找在師德師風上存在的問題，提高師德修養，增強事業心和責任感。

第二階段：自查自糾階段（5月1日-5月31日）。

（一）查擺問題。緊緊圍繞“師德師風整治”專項活動主題，通過召開學生、家長、教師座談會等形式，查找學校教師在師德師風建設中存在的問題，及時整改；教職工要對照《新時代中小學教師職業行為十項準則》和“____區教師師德考核負面清單三十條”等內容，認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。

（二）民主評議（滿意度測評）。一是深入開展民主評議活動。民主評議工作由學校牽頭組織，採取自評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務評聘、評優評先、績效工資考核的重要依據。二是對師德師風認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，在一定範圍內公開，接受各方面的監督。

第三階段：整改提高階段（6月1日-6月30日）。

（一）整改落實，務求實效。學校根據師德師風建設工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環節，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，並採取適當方式向社會公佈、作出公開承諾。在整改中，黨員幹部要發揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉。

（二）樹立典型，模範引領。在專項整治行動中，學校要結合黨史教育活動，培養典型，形成案例，總結先進經驗，樹立學習榜樣，層層推選師德先進個人並廣泛宣傳，充分發揮示範帶動作用，使廣大職工相互學習，相互趕超。對在師德師風方面有突出表現的師德模範，學校將予以表彰並擇優向上推薦。

（三）懲處違規，強化警示。對在專項整治活動開展過程中仍我行我素、頂風違規、責任心不強造成一定影響的教師，學校要按照師德師風建設的相關規定嚴肅處理。凡師德評議結果不合格的教師，學校要對其進行誡勉談話、限期整改，或按照相關規定進行處理。

（四）總結驗收，建章立制。“師德師風整治”專項活動結束時，學校要針對活動內容開展檢查驗收，將相關活動資料歸檔。同時學校“師德師風整治”專項行動工作小組要對活動開展情況、實施效果認真進行總結。特別是對在專項整治活動中師德師風建設方面探索嘗試的好做法、好經驗認真進行提煉，進一步完善管理制度，建立長效機制，擴大教育成果。

六、保障措施

（一）加強組織領導。學校成立由張全心校長任組長、其他校級幹部任副組長、中層幹部為成員的“師德師風整治”專項活動工作領導小組，由學校工會牽頭，相關部門協同配合開展此專項行動，明確各成員職責，安排專人，具體負責整個行動的組織實施、協調指導、督促檢查、紀律保障和信息報送等工作。按照統一領導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實，確保活動取得實效。

（二）突出輿論宣傳。要充分利用學校網站、微信公眾號、電子屏、宣傳欄等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風整治”專項活動的重大意義，及時反映工作進展情況和工作成效，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用。

（三）務求整改實效。對活動中發現的問題堅持自查從寬，被查從嚴的原則。學校“師德師風整治”專項行動工作小組要不拘形式開展督查督辦，發現問題及時調查核實，限期完成整改。要建立健全效能問責機制和辦法，切實解決師德師風方面存在的突出問題，全力以赴實現專項整治活動目標，以教學質量和辦學水平的持續提高、各項工作的全面進步檢驗專項整治活動的成效。同時要通過活動的開展，分析查找出學校管理、教師隊伍建設等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度，健全機制，推動學校精細化管理水平和辦學質量向更高層次邁進。

篇八：師德師風專項整治實施方案範文

為切實加強教師職業道德建設，樹立我校教師隊伍良好風貌，進一步提高各界對學校的滿意度，結合我校實際情況，制定此方案：

一、指導思想

以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業道德規範為準則，加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規範師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強學校師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻，適應現代化教育發展的高素質教師隊伍。

二、本學年師德建設工作重點

大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神，以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規範轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。

1、利用每週教師培訓日學習貫徹落實《教師職業道德規範》等法律法規。

2、堅持系統的師德培訓、經常性的師德教育，評選“年度最佳教師”活動。

3、進一步規範教師的言行，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養。

三、具體措施

加強領導與規範，強化師德建設觀念

學校將師德建設工作提上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。做到師德教育經常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少於四次。

進一步規範家校聯繫行為，建全和完善家校聯繫制度。通過家長會、家訪、電話聯繫等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，創辦好家長滿意的學校。

加強學習，提高職業道德素養

組織全體教師認真學習《教師職業道德規範》，全面準確理解《規範》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規，貫徹執行市、區教育局關於加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加繼續教育及業務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

多彩活動，提升師德修養

開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的温暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入教學工作。

完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展

建立師德檢查制度，制定教師年度考核指標體系，對教師進行年度考核。

學校將把教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德羣體的良好形象。

篇九：師德師風專項整治實施方案範文

為進一步加強和改進師德師風建設，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，提高教師職業道德水平，促進教育改革發展，全面推進素質教育，根據____市____區教育科技和體育局印發的____教科體[20__]69號《____區教育系統師德師風專項整治工作方案》要求，特制定我校開展師德師風建設專項整治工作實施方案。

總體要求

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關於教育和師德師風的系列重要論述，按照“學習反思、觸及靈魂、聚焦問題、鐵腕整治”要求，整治師德不純、師風不正、師風不嚴、師表不佳等問題，通過抓學習、明要求、強規範、劃底線，堅持標本兼治、綜合治理的原則，引導和促進我校教職工守教育初心、擔教育使命、做師德表率，遵守師德規範，培養健康向上的生活情趣，切實解決教師隊伍師德師風中存在的突出問題，促進教育行業風氣不斷好轉，營造有利於教育事業快速健康發展的良好環境，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

整治對象

全體教職工（含臨聘人員）。

整治重點

（一）整治紀律方面。整治在教育教學活動中及其他場合發表損害中央權威、違背黨的路線方針政策、違背整治紀律的言行，或利用微信、網絡等平台發表、轉發不良言論。

（二）黨紀黨規方面。法律法規觀念淡薄，違規從事營利活動、違規借貸、違規為特定關係人謀利，年輕教師“涉網”腐敗，酒後駕車、吸毒、進入不健康場所。管理學生方法簡單、手段粗暴，歧視後進生，隨意將學生逐出教室、剝奪學生上課權利，諷刺、挖苦、謾罵、侮辱學生等體罰或變相體罰學生的行為，或粗魯言行訓斥、刁難學生及家長等；猥褻、性騷擾學生，與學生髮生不正當關係。

（三)廉潔自律方面。開展營利性活動，指定購買教輔資料，以及通過家委會亂攤派、亂收費；組織、要求學生參加有償補課、補習班等。違規收受禮金紅包、接受宴請、購物卡，調人情座位等。到培訓機構兼職；在招生、考試、考核評價、職務（職稱）評審、教研科研、評優評先中弄虛作假、營私舞弊、有償介紹生源等。

（四）勞動紀律方面。工作期間飲酒、打牌、炒股、打遊戲、網絡購物等，上課遲到早退、隨意調課、無故曠課；在編不在崗或以虛假理由請病假、事假、學校班子視而不見甚至作偽證；延遲退休教師不按規定在崗任教，不聽從安排承擔相應教學任務，教育教學工作量不達標。

（五）愛崗敬業方面。上課敷衍塞責，不認真備課、不認真上課、不認真批改作業、不認真培優補差；消極怠工，不服從學校安排，不承擔重擔，出工不出力，責任面前躲躲閃閃、利益面前斤斤計較。

（六)職業形象方面。穿着打扮不得體，男教師穿拖鞋、背心、短褲進課堂，女教師濃粧豔抹、穿超短裙、露背裝、穿透視裝進教室。

方法步驟

（一）宣傳部署階段（20__年4月）

（二）學習教育和自我查找階段（20__年5月至7月)

（三）整改落實階段(20__年8月至10月）

（四）總結提高階段（20__年11月）

舉報方式

電話：

郵箱：

篇十：師德師風專項整治實施方案範文

為深入學習貫徹落實教育部、省教育廳、教育局關於開展師德師風專項整治工作部署，結合學校實際，決定6月份為我校師德師風建設整治專題教育月，開展為期一月的一系列師德師風專項整治活動，現制定此方案：

一、目標任務

緊緊圍繞貫徹落實____大以來習近平總書記關於師德師風和教師隊伍建設的系列重要講話精神，貫徹落實教育部和省教育廳、西寧教育局及縣教育局關於全面加強師德師風建設的各項決策部署，重點解決師德師風方面存在的突出問題。嚴格規範中小學教師從教行為，培養一批樂於奉獻、愛生如子的優秀教師，促進我校形成良好的校風、教風和學風。學校要建立和完善師德師風建設的各項制度，要把師德師風建設與校風、教風、學風建設結合起來，全面推進學校工作。要通過專項整治，解決好發生在人民羣眾身邊的師德師風突出問題，使廣大羣眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學生受益，家長滿意，社會認可。

二、主要內容

根據新時代教師職業行為十項準則和西寧市教育局“八禁八要”等有關規定，結合重點時期、重要節點和易發事件我校實際情況，將以下幾個方面的內容列為本次專項整治活動的重點內容：1、教師對師德師風相關規定學習不深入、認識不到位、思想有偏差、觀念不轉變等問題；2、在職教師有償補課的行為；3、體罰或變相體罰學生的行為；4、歧視、侮辱等傷害學生自尊的行為；5、超量佈置作業或佈置重複性、懲罰性作業的行為；6、隨意延長學生在校時間，滯留學生的行為；7、在教育教學活動、學生管理中不公平公正對待學生的行為。8、其他違反師德的行為。

三、工作內容及措施

1、問卷調查。由教務處牽頭改革教學課堂，改進教育教學方式，打造高效課堂，實行規定作業總量，旗幟鮮明反對機械重複、題海戰術、粗暴對待、在課堂中明顯存在體罰或變相體罰學生、剝奪學生聽課學習權利、以及隨意叫家長到校挨批等手段重教書輕育人盲目追求教學成績的行為。調查結果分年級提供給黨支部、校委會。

時間：6月10日前。負責處室：教務處。負責人：______

2、談心談話。依據教務處提供的問卷調查信息，黨支部成員分年級進行談心談話工作，宣講政策，將“落實立德樹人根本任務，迴歸教育本真”作為核心要求，因勢利導，曉明利害，正面教育，正向引導。

時間：6月15日。負責處室：黨支部。負責人：______

3、師德師風演講活動。組織優秀班主任、教師、黨員等舉行師德師風演講活動。大力提倡教書育人、為人師表，倡導全體教師要當有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心“四有”好老師和教師要做學生錘鍊品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。弘揚正能量，學習師德標兵先進典型事蹟，形成良好的學高為師、身正為範的師德師風建設氛圍。

時間：6月18日。負責處室：德育處。負責人：______

4、召開師德師風教育大會。組織全體教師認真學習相關制度和文件規定，進一步提高思想認識，明確工作育人責任，保持師德師風問題“零容忍”高壓態勢，營造風清氣正教育生態，切實樹立教師良好形象。定期、不定期組織舉辦師德教育活動。學習習近平總書記關於師德建設的系列重要講話，學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等法律法規和文件規定。全面提高教師教育教學素養和工作能力，努力改正在工作中師德師風方面存在的問題，確保我校師德師風建設上一個新台階。

時間：6月25日。負責處室：黨辦。負責人：______。

5、簽訂“師德承諾書”。全體教師重新簽訂《____中學師德師風及廉潔自律承諾書》《防範和杜絕體罰或變相體罰學生承諾書》《嚴禁教師違規操辦和參加“升學宴”“謝師宴”承諾書》等，增強約束性，提高思想性。

時間：6月26日。負責處室：教務處。負責人：______

四、工作要求

1、成立師德師風建設專項整治領導小組：

組長：

組員：

在黨辦下設辦公室，代品崗同志為辦公室主任，做好工作期間的聯絡、協調及檔案材料的收集整理等工作。

2、加強對師德師風專項整治工作的領導，各領導要把師德師風專項整治工作作為一項事關學校及教育全局的重要工作，切實做到工作安排部署、集中整治措施、發現問題查處、政策要求落實“四到位”，確保師德師風專項整治工作制度化、常態化。各處室在分管領導的要求下建立和完善師德師風建設的各項制度，要把師德師風建設與校風、教風、學風建設結合起來，全面推進學校工作。

篇十一：師德師風專項整治實施方案範文

為進一步加強教師師德師風建設，提高全體教師的職業道德，規範教師的職業行為，以“四有好老師”為標準，努力打造一支高素質教職工隊伍，營造良好的教書育人環境，根據《西鹹新區教育體育局關於在全區中小學、幼兒園深入開展師德師風突出問題專項整治的通知》（陝西鹹教體發〔20__〕129號）文件精神，結合學校實際，制定實施方案如下。

一、目標任務

以習近平總書記關於教師隊伍建設的重要理論為指導，貫徹落實上級關於全面加強師德師風建設的各項決策部署，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為目標，着力解決教師有償補課、強制學生購買教輔資料、打罵體罰學生等家長反映強烈、社會高度關注的師德師風問題，引導全校教師守教育初心、擔教育使命、做師德表率，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

二、整治重點

在職教師組織或參與有償補課、在校外培訓輔導機構兼職代課、強制學生購買教輔資料、違規收受禮品禮金、體罰或變相體罰學生等違反師德師風規範的典型問題。

三、進度安排

本次專項整治時間為20__年9月至20__年8月，為期一年。分為動員部署、強化學習、集中整治、總結提升四個階段。

（一）動員部署階段（20__年9月）

（二）學習提升階段（20__年9月-20__年12月）

（三）集中整治階段（20__年9月—20__年3月）

（四）總結提升階段（20__年4月—20__年8月）

四、工作領導小組

黨支部牽頭，成立師德師風突出問題專項整治工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，由______同志兼任辦公室主任，負責綜合組織協調師德師風專項整治行動工作開展。

五、監督舉報方式