我愛閲讀作文500字（推薦20篇）

篇一：我愛閲讀作文500字

“快點快點！”那是我媽在催我。不用説，我就是《瘋狂動物城》裏的那隻樹懶—一個不愛説話，動作遲緩，有時候連思想都會慢一拍的人。

我覺得自己不但遺傳了老爸的長相，比如説：老爸有個大腦袋，我就是個大頭兒子；老爸長着一雙小眼睛，我的也不大；老爸挺着個大肚子，我的肚子也是鼓鼓的……可是更要命的是，我還遺傳了老爸不愛運動的“天賦”。每天我媽都會一手叉腰一手指着我們這對“父子兵”不斷地催促：“去走走呀，去跑跑呀，別看着沙發了，沙發不會逃走的！”可是我和老爸還是你看看我、我看看你，相視一笑，按兵不動。可想而知，我和“身材苗條”、“動作迅速”等詞語相差有多遠。

當然，坐在沙發上也不是什麼事都不做，我最大的愛好就是舒適地躺在沙發上、翹着二郎腿看書。我雖然沒有埃米爾那麼調皮淘氣，沒有小姐姐克拉拉那麼霸道老練，沒有多蘿西那麼機智勇敢，可是我跟着丁丁去探險，和法布爾一起觀察昆蟲，我為孫悟空打敗妖怪拍手叫好，還想養一條和八公一樣的小狗……每當我沉浸在書中的角色裏的時候，我的思想就會跟不上節奏，根本反應不過來別人在跟我説什麼。

但是當有人跟我一起談論神奇校車，和我分享歷史典故甚至兵器知識的時候，我就不再是“悶葫蘆”一個啦，我也會滔滔不絕地可以讓唾沫星子漫天飛舞呢。

這就是我，我就是一個對閲讀有着狂熱愛好，不多説話且有着遠大的減肥理想卻不見實際行動所以目前還是一個小胖墩的人。

篇二：我愛閲讀作文500字

閲讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中。看到他們見到的景像，親歷他們的遭遇，體驗到他們的喜怒哀樂，從而讓我感覺在夢境中。每當我靜下心來“潛”入其中時，就覺得小作者來到我的面前，娓娓地講述着他們的見聞，訴説着他們的情懷，理解了作者想要表達的東西就像小孩在捉迷藏。不會自動顯現出來，在經過反覆品讀後化作了自己的美妙的精神之旅。

用感受的方式讀書，我發現，好的語言都是作者用自己的豐富想像力表達出來的，這樣的語言富有彈性，充滿了跳躍和流動的色彩，這樣的閲讀是一項充滿體驗和情趣的活動。我愛書籍，更愛閲讀，假如我的生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。

書使我懂得了許多科學知識和做人之道。我懂得了許多課本上學不到的科學知識，我悟出感恩是不抱怨，永遠感恩的人永遠不抱怨，

我愛閲讀，因為閲讀為我們展現了一個新奇美妙的世界。沒有閲讀，我們的生活將會多麼的乏味，我愛閲讀，因為它是我生活中不可缺少的生活伴侶。兒時，我卻在閲讀着一本本書，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒聽見，仍舊在書的海洋裏暢遊。有時，我甚至會與書中的主人公交談！可見我對閲讀已達到了痴迷的程度。現在，我仍舊像小時候那樣，深深地愛着閲讀，我的閲讀量因此大大增長，我的作文水平也得到了提高。

我愛閲讀，因為它並不侷限於書本之中，這就是閲讀，它令我陶醉，自豪，心酸，感悟。我愛閲讀，愛它的一切的一切，讓我們在閲讀的世界裏，體會它的美妙於絢爛，鑄就智慧人生！

篇三：我愛閲讀作文500字

書是人類進步的階梯，書是人類最好的老師。

爸爸給我買了幾套課外閲讀書，看到這一大堆書，我心想：“這麼多的書，我啥時候才能看完呢？”恍惚間，我突然看到《爸媽不是我的傭人》這本書，於是，我抱着好奇心，拿起這本書開始閲讀。

讀着讀着，不知不覺被書裏的內容深深吸引着：不要認為自己什麼都不能做，把一切事都交給爸媽，我們要知道爸媽不是我們的傭人，人生的道路需要靠自己一步一步地走下去，坦然面對生活中的坎坷。

這時我想起了以前，每次寫完作業的時候，書本、作業本、鉛筆、文具擺滿桌子，總是讓爸爸媽媽來幫我收拾，自己卻跑出去玩，久而久之，我就產生了一種依賴，把一切事情都丟給父母幫我解決，而且把這看成是理所當然的事兒。

當我讀了《爸媽不是我的傭人》這本書後，我深深意識到自己的壞毛病，自那以後，每次寫完作業，我自覺把書本文具收拾好，平時只要是力所能及的事我都自己做。爸爸媽媽看到我的變化，誇我長大了，我也很開心。

其中還有一本《辦法總比困難多》，我從中得到的啟示也很深：在這個世界上，不僅有困難也有解決困難的辦法，而且是辦法總比困難多，困難的難度越大，解決困難的辦法就顯得越精彩。平時只要遇到困難，我總是不放棄，並在解決困難的過程中，尋求到很多的方法和途徑，這一切都歸功於閲讀的啟迪。

現在我閲讀的書也開始增加了，我從中學到的知識也越來越多，越來越廣泛，越來越豐富多彩啦！我深深地愛上了閲讀。

篇四：我愛閲讀作文500字

我愛讀書，可以毫不誇張地説，我家任何一個地方都有書，甚至是雜物間裏。

書可以給我們帶來不竭的知識，可以給我們帶來無窮的樂趣，甚至可以給我們惹出麻煩。

那天，我正在家津津有味地讀着《海蒂》。突然，媽媽喊道：“甜甜，幫媽媽去超市買一袋味精。”我只好認命地放下書，拿錢去買味精。

不知不覺，我竟走到了書店門口，真想進去看會兒書。我心裏作着激烈的思想鬥爭：看一會兒書吧，沒事的，遲一點兒回家，媽媽頂多嘮叨一會兒。不行！媽媽交待的任務還沒完成，不行的！看！不看！看！……好，看！

終於，看書的念頭佔據了心，我頓時衝進了書店，拿起一本書就看。

看了很長一段時間，我揉了揉眼睛，一下子就看到了手裏的錢，媽媽叫我買什麼的？好像是，好像是，好像是……對！圍巾。

我“咻”的一下站了起來，然後像一支離弦的箭一樣奔出了書店，飛向了超市，買好了圍巾，我又以同樣的速度回書店看書。

我就這樣看呀看，一直看到書店快打烊了，我伸了個懶腰。突然，書店外傳來“嘟嘟嘟……”的聲音，媽媽闖進來書店。一見到我媽媽頓時火冒三丈，喋喋不休地教訓起來：“你上書店怎麼也不和我説一聲？真讓人操碎心……對了，我讓你買的味精呢？這圍巾怎麼回事？……”

雖然書給我惹出了麻煩，但我依舊愛讀書。

篇五：我愛閲讀作文500字

書是人類進步的階梯——高爾基。一日之際在於晨一年之計在於春，我們應該把最好的時間放在讀書上。

我們可以在午休的時候讀書，可以在寫完作業的時候讀書，還可以在空閒的時候讀書，閲讀是無處不在的，只要想閲讀隨時都可以。

通過閲讀，我們可以懂得很多知識，比如可以知道以前最大的恐龍是什麼，可以知道最深的海還有多深還可以知道很多很多的事情，對寫作文也有所幫助。

閲讀還可以，幫助其他同學，比如有的人，不知道最深的海有多深，還有的人，不知道中國成立於什麼時候，還有的同學，不知道中國有多大的面積都可以告訴他們。順便還可以助人為樂，真是兩全其美。

讀書可以幫助我們進步，還可以幫助我們怎樣把文章寫好，還可以幫助我們知道更多的事情擴大我們的知識範圍。

我愛讀書讀書時我快樂，書就是我們的好朋友我們一定要愛惜他不能在他的身上亂畫，也不能撕壞他。因為他是我們的好朋友，我們一定要經常閲它，這樣才能擴大我們的知識範圍，我們也不能不破壞它，可以把它借給自己的朋友看，可以拿到班級的圖書角，還可以，在學校展開的跳蚤書市上把它賣給比自己更需要它的人。

我在書裏，暢遊了，長城和珠穆朗瑪峯還有故宮和頤和園我和好朋友書暢遊世界。

我們一起在海里和魚兒嬉戲，我們一起在天空和鳥兒翱翔，我們在樹林裏和猴子盪鞦韆一起在大草原上和馬兒奔跑。

我愛閲讀，閲讀使我快樂。

篇六：我愛閲讀作文500字

我，喜愛閲讀；進而喜歡思考，幻想；性格屬於即使失敗也絕不放棄。

我，愛好閣讀。我的房間裏堆滿了書籍報刊，但排列有序。我希望在學習之餘休息的時候，能隨手拿起一本書進行翻閲。對於閲讀，我涉獵廣泛，從詩詞佳句，到文學著作，古典名著。閲讀使我獲得知識，獲得財富，獲得快樂，因為知識就是無盡的財富。

我，喜歡幻想。有時，我倚着春風走到街道上。來到許久未來過的街角公園，坐在長椅上，望着一旁的花花草草。花兒正吐露着芬芳，淡粉色的花辮如同古代美人，略施粉黛，美麗動人。而在側邊的小草側微着身，綠幽青翠，像是滿腹詩書的才子。一瞬間，我的腦海裏出現了幾首詩詞，細細品味，應情應景。

我，即使失敗也不灰心喪氣，理應從頭再來。一次重要的考試，我卻考場失意，考了史無前例的低分。在得知的一瞬間，我的心情幾乎可以用傷心欲絕來形容，但很快，我就明白了“失敗是成功之母”的道理。我收掉滿溢的悲傷，將道理放進心中，開始更加努力地學習。因為，重頭再來是失敗後獲得成功的唯一方法。

愛好閲讀，在閲讀中獲得快樂；熱愛幻想，在思考中獲得發現；不俱失敗，重頭再來獲得成功；是我。

每個人都是最獨特的，不管優秀與否。如孩童吹出的泡泡，大小不一，晶瑩剔透，在風中飛揚。

篇七：我愛閲讀作文500字

“讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。”這是思想家培根説過的。

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感，閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜歡閲讀，並善於從書中吸取營養，從而走向成功之路。

我從小就喜歡閲讀，我讀過的書有很多，如：《城南舊事》、《木偶奇遇記》、《青銅葵花》……

在我讀書的時候，你如果喊我，我會隨隨便便的答應一聲，可是並沒有放在心上。

因為我讀書入迷，所以也鬧出了一些笑話。一天晚上放學回到家裏，我把作業寫完就拿給《青銅葵花》這本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。不知過了多長時間，媽媽喊我吃飯了，我回答道知道了，就又開始認認真真地看了起來，連動都沒有動一下。

時間似白駒過隙。不一會兒，我就把《青銅葵花》這本書看了一半，肚子開始咕咕叫了，我這才想起媽媽喊我吃飯，我來到客廳，發現客廳的燈已經關了，我看了看手錶，現在已經是八點多了，我看書已經開了兩個鐘頭了。後來我才知道，在我看書的過程中，媽媽喊過我許多次，可我都在認真看書，沒有聽到，媽媽也聽之任之，想看看我入迷到什麼程度……

書，成為了我最好的朋友。現在每天晚上我都會捧起一本課外書，如痴如醉的看起來，如同遇了好朋友。醉心閲讀也讓我得到了饋贈，我的作文常常居全班之冠。讀書給了我快樂，給了我知識，我要讓好書伴我成長！

篇八：我愛閲讀作文500字

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們從書中汲取了營養，充實了自己。

我愛讀書，書，是人類文明的使者，是智慧的結晶，是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們在知識的海洋盡情地遨遊。

我因為讀書還鬧出過好多笑話。有一次，我在房間裏津津有味地看着一本書，忽然聽見媽媽的聲音：“涵涵，把你房間裏的髒衣服拿過來。”我聽見後隨聲説：“知道了。”於是，我隨手拿了一件東西，一邊讀書一邊送給媽媽，媽媽看了後，哈哈大笑：“丫頭，你看你拿着什麼東西啊？”我趕緊低頭一看，哈哈笑了起來，原來，我把書桌上的筆筒拿過來了。

我愛讀書，所以在書中學到了許多知識，孔雀為什麼會開屏，飛魚為什麼會飛，變色龍為什麼會變色……我還知道了許多英雄人物，比如：劉胡蘭、趙一曼、王小二、狼牙山五壯士等。

我愛讀書，讀書教會了我知識，讀書給我帶來了樂趣，讀書更賜予了我力量，讀書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣，讀書帶給我最大的好處是它豐富了我的大腦，增長了我的見識。書香伴我成長，是我成長過程中不可缺少的朋友，讓我從一個無知的小孩變成了一個善於思考的少年，讀書使我的成長更加豐富多彩。

書籍是人類進步的階梯，書是我的良師益友，讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長。

篇九：我愛閲讀作文500字

説起閲讀，我可真是説也説不完，為什麼呢？因為我實在是太喜歡看書了，要是不信，你就看看下文吧！

在家裏，媽媽總是叫我“小書蟲”。我們家的那個大櫃子上全是我的書，櫃子有四層：第一層是課堂上學習用的書；第二層是我訂的雜誌——從一年級到四年級幾乎每一次我都是班裏訂雜誌最多的；第三層是媽媽給我買的書；第四層嘛，嘻嘻，就是我小時候的書。另外，我還特別喜歡三個作家的書，他們是：楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。

有一次晚上，我正在看沈石溪寫的一部作品，突然媽媽奪走了我手中的書，説：“時間不早了，趕快去睡覺。”我只好不情願地上了牀，可是我腦袋裏還一直在想書裏後來發生了什麼故事。因為不知道，所以只好當起了“小作家”在夢裏編故事。第二天早晨看到後面講的故事情節，我才恍然大悟，原來作者的想象力是這麼豐富呀！

書給我帶來了快樂，而我也收穫了知識。每當媽媽買來新書的時候，我就會立刻撲到書上，就像飢餓的人撲到麪包上。書是我精神上的食物，假如我一天不讀書，就會覺得精神很“餓”。理想的書籍是智慧的鑰匙，讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。

書，這是一代人對另一代人精神上的饋贈，希望將來會有更多的人喜歡讀書，讓書永遠不會從我們的世界上消失。

篇十：我愛閲讀作文500字

書是太陽，為我們帶來温暖的陽光；書是遊船，載我們到知識的海洋；書是鑰匙，為我們開啟了智慧的大門。書，對我們來説是多麼重要啊！

書裏有豐富多彩的內容，吸引了無數個“小書蟲”，而我就是這書蟲裏的一員。我經常看書看得入迷，奶奶叫我吃飯，我總是聽不見，彷彿進入了書的神祕世界裏。

記得有一次，我在沙發上看《男孩的科學冒險書》時，奶奶忽然叫我：“佳裕！來吃飯了。”我心想：算了，看完這章再去吃飯吧！於是，我對奶奶説：“看完這章就過去。”結果，等到大家都吃完了，我又接二連三看了好幾章，奶奶又開始催：“佳裕，我們都吃完了，你那章該看完了吧！”這就尷尬了，我對奶奶説：“好，我馬上來。”在吃飯的時候，飯菜都涼了，奶奶急忙給我重新端了一盤。

還有一次，我在參加軍訓。學校裏有很多人擠在一起，而我又在人羣中看書，太陽熱的人額頭直冒汗。沒過多久，我就開始頭暈眼花，走路也歪歪扭扭。我和奶奶一起去了醫務室，護士説我中暑了，不能繼續軍訓了。我感到非常遺憾，要不是我在軍訓時候也想着看書，我就不會中暑了。

還有一次，我讀書的時候感到口渴，拿起一杯礦泉水，一邊開蓋子一邊擠瓶身。當蓋子打開的時候，水也跟着擠出來了，還撒到了書上。我心裏十分着急，急忙拿起吹風機，把書給吹乾了。當然，這也是我從書裏學到的辦法。

我愛讀書，讀書讓我知道什麼是酸甜苦辣，讀書豐富了我的大腦，增長了我的知識。

篇十一：我愛閲讀作文500字

常説書籍是人類進步的階梯，是人類的夥伴。那的確不錯。

講真，我以前是不愛閲讀的。一本書拿在手中，一章都沒看完，心思就不在書上了。不是是趴桌子上呼呼大睡，就是呆呆地坐在那裏胡思亂想。後來有一天，我無意間拿起姐姐書桌上的一本書——《沒傘的孩子，必須努力奔跑》。

這本書給我留下了很深刻的印象，也是因為看了這本書，我從此喜歡上了閲讀。《沒傘的孩子，必須努力奔跑》讓我知道畢竟不是每一段路都有人陪你走到盡頭，不是每一道難題都有人幫你解決，幫你解決所有問題的人不一定就是你永遠的避風港，當Ta不再給你撐傘時，你依靠誰？只能靠自己，靠自己的付出和努力。因為人生是你自己的，靠你自己所做的一切來決定它的好壞。

《魯濱遜漂流記》讓我知道，即使在絕望的境地中也要尋找對自己有利的一面，永遠保持樂觀向上的心態，對生活充滿熱情。不能自暴自棄，沉浸在崩潰的心情中。在一些極端的情況下也要尋找生活的意義。同時，在遇到困難時要積極思考，善於發現，勇於追求，勇於探索。

《不上補習班的第一名》讓我看到一個從過着衣來伸手，飯來張口的生活的女孩在鄰居男孩的影響下，開始學着自律學習，不需要父母催促，並且不上補習班也成為了第一名，學着自己做好自己理所應當完成的事情，學着找到更完美的自己。她這種上進的精神是值得我們去學習的。

通過閲讀，我收穫多多。書籍真的是人類的好朋友，找到自己喜歡的書，好好去閲讀閲讀吧！

篇十二：我愛閲讀作文500字

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一件多麼美妙的事情！

我喜歡閲讀，閲讀對於我來説，恐怕比吃飯睡覺還要重要。因為閲讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。

市圖書館裏的圖書像磁石一樣吸引着我，使我如痴如醉，我把所有的課餘時間都用在了借閲圖書上。走進借閲室，我迫不及待地投入到書的懷抱中去，彷彿魚兒來到江河中，恣意遨遊，我如飢似渴地閲讀着，像一匹餓狼，貪婪地一頁又一頁地讀着，沉迷其中，忘了時間，忘了自我。“要下班了，趕快回家吧！”只聽見那工作人員洪亮的聲音，我才發覺我已經站在這裏看了兩個多鐘頭了。意猶未盡的我，真想再待一會兒。但眼看太陽就要落山了，我挑了兩本自己喜歡的書依依不捨地離開了圖書館，心裏還惦記着下次的到來。

認真閲讀的時候，常常會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《西遊記》時，我彷彿看見孫悟空在如來佛的手中大展神威，鬥智鬥勇，好似身臨其境。讀《水滸傳》時，我腦海裏彷彿呈現出了梁山的雄偉和險峻，一百零八個綠林好漢除暴安良，忠肝義膽。

書，像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的天地。書，像一匹駿馬，帶我領略人世的真諦。我愛書，我愛閲讀！

篇十三：我愛閲讀作文500字

書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，閲讀也是人類生活中必不可少的事。如果有一天我沒有看書，就會覺的心裏空空的。

這個暑假，我參加義工老師組織的讀《孝經》的誦讀班。在一個皓月當空的夜晚，只聽得見幾聲斷斷續續的蟬鳴，在這遠離喧囂的地方，朗朗上口的讀書聲，打破了這份寧靜。是我們在閲讀《孝經》，一個個同學在用那整齊的音調讀着書，用他們的手指指着字，做到了正身體，對書冊，詳緩看字。我們只要多讀誦遍數，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自現。”所以我要堅持每天誦讀，因為書是最好的精神糧食。

我看過中國的四大名著，其中我最喜歡的是吳承恩筆下的《西遊記》，書中塑造了神勇忠心的孫悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可愛的豬八戒以及忠厚誠懇的沙和尚，並通過對師徒四人一起去西天取經的艱辛歷程的展現，讚頌了取經人排除艱難的奮鬥精神。每當我看到孫悟空一次次的救出被妖魔抓走的師父，就會忘了時間，該吃飯時，忘了吃。該睡覺時，忘了睡。

每當我看《亞馬孫森林冒險書》時，就有種身臨其境的感覺。感覺自己在叢林裏，面對着毒蛇猛獸，呼吸着新鮮空氣，吃大自然給予的食物，坐着木筏順流而下，搭建帳篷……就停不下手中的書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。

當我意志消沉時，讀書能讓我熱血沸騰；當我心浮氣躁時，讀書能讓我怡然恬淡；當我身心疲憊時，讀書能讓我心神俱安。

篇十四：我愛閲讀作文500字

我很喜歡高爾基的一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”我對這句話不置可否。我也是這麼認為的。我從小就特別喜歡閲讀。有時坐在媽媽的車後座上看，有時在吃飯的時候看，有時在上廁所的時候看。那時候的我簡直是“讀書狂魔”，無論何時何地，只要有空，看到的都是我捧書的身影。躺在牀上看着看着就會睡着，這也是我為什麼會得近視眼的原因。

我童年就曾經歷過一件非常令我窘迫的事。在我小學三年級的某個晚上，爸爸媽媽在家和客人們説話聊天，而我待在他們一旁，沒有事做，便躺在牀上看書。我背靠沙發，膝蓋曲起，將書置於膝蓋上。我手中拿着的是沈石溪作家所寫的其中一本動物小説，身旁還放着兩本意林。我讀的津津有味，有時看書看的口乾舌燥，還會去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。

兩個小時過去了，父母他們依舊沒有停下來話匣。而我，仍然捧着書，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點一點的，身子微微傾斜，彷彿隨時要倒下來。可我很想把書看完，強撐着睜開眼。但最後還是歪倒在了沙發上。

自此，這件事就成為了我小學時期最糗的醜事，沒有之一。爸爸媽媽還總用這件事調侃我。

哎！但我依舊熱愛閲讀！

篇十五：我愛閲讀作文500字

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”這句話是我在閲讀中收穫的，下面就讓我來給你們講一講，我的讀書故事吧！

那是我小時候在學前班的時候，老師覺得我們已經認識許多字了，於是，就去書店給我們買了一些小孩子，可以看的故事書。當時老師買回來的時候，我們的內心無比高興，因為大哥哥大姐姐們不在嘲笑我們小孩子沒有智商，沒有頭腦，每天只會哇哇哇的哭了。

自從老師把故事書買回來，我們每天都能聽到老師給我們講故事，想到那些我們聽不懂的詞語呀，句子呀，老師就會跟很有耐心的給我們講。也就是自從老師給我們買故事書後，我的性格也就變了，我不再是以前的那個不懂事，又愛哭又愛鬧的小孩子了。我變成了個既懂事，又喜歡讀書的好孩子，媽媽也就每天給我讀一個睡前故事，每次遇到那種意思很深刻的句子時，媽媽也會像老師那樣，很有耐心的給我講解。

學前班結束後，媽媽就給我買了許多本帶拼音的彩圖故事書，讓我每天保持讀書兩個小時。每天晚上媽媽下班後，總會問我今天讀了幾個故事呀？分別是哪幾個呢？他們分別講了什麼呢？而我總會，很激動的和媽媽分享我的讀書心得，在讀書時，我總會遇到一些不懂的詞語。媽媽就在網上給我買了一本專門解釋詞義的書，直到現在，我還保持着每天讀書兩個小時呢？

書，就像我的朋友，就像我的家，我會呵護她，照顧她一輩子！

篇十六：我愛閲讀作文500字

或許是我認識的字比較少的緣故，一開始上學的時候我並不是很喜歡閲讀。於是我媽媽就哄着我，告訴我她會和我一起閲讀。於是在每個寒假的夜晚，媽媽都會和我一起捧起書本，和我一起讀老師佈置的語文主題叢書。

寒假裏，我們一起閲讀了《春天來了》，我發現了許多春姑娘已經來到了的祕密：小燕子從南方飛回來了，一路上唧唧喳喳的叫着，好像在説：“春天來了，春天來了。”小草也慢慢的睜開了她沉睡許久的眼睛，歪着頭，東瞅瞅，西看看，覺得一切是那麼美麗。掛滿了粉紅蓓蕾，露出了笑臉的桃樹，在春風裏揮揮自己的小手，好像生怕我們看不到她們似的。已經開始融化的池塘，似乎也好像聽到了春的呼喚，春風一吹，水面的波紋一層一層地往外散去，我還一位是春姑娘用手撥動的呢。

讀了語文主題叢書，我還懂得了保護環境的重要性。《松鼠和松果》教會了我們不能一直只向大自然無止境的索取，還要不斷地去創造大自然；《樹真好》讓我們明白了有樹真好，每個人都要不斷地去種植樹木，保護大樹，一起打造一個綠色的地球；《神奇的紙巾》讓我們瞭解到如果沒有了樹木，人們在生活中會遇到許許多多的麻煩，甚至會沒有了人們賴以生存的新鮮空氣。

讀語文主題叢書不僅讓我增長了許多知識，認識了很多漢字，還給我帶來無窮無盡的智慧，讓我愛上了閲讀。因為它賦予我騰飛的翅膀，給予我充足的陽光，滋潤着我的心靈，使我受益終生。

篇十七：我愛閲讀作文500字

亞里士多德曾經説過：書籍是全世界人類的營養品。讀書是快樂的，不管你讀什麼書籍，都會收穫一些道理、知識。我是一個愛讀書的孩子，也因此鬧出來不少笑話。什麼笑話呢？我舉個例子你來聽聽吧！

這件事其實就發生在幾個月前。那是一個陽光明媚的早上，家裏的蘋果都吃完了，可是妹妹非要鬧着吃蘋果，媽媽又在忙着做早餐，所以就只好讓我去買來。

我帶上錢，順手又拿了一本書。我邊下樓邊想：昨天讀到哪兒來？69頁第2段，不錯……走到樓下時，我就翻開書，不時看着道路的另一旁。道路的拐彎處有一個賣水果的老奶奶。我走前，看到蘋果又大又紅的，就問道：“奶奶，這蘋果怎麼賣？”“蘋果啊，三元一斤……”奶奶不緊不慢地回答。等我心不在焉地買完蘋果，拎起來就往回走。

回家的路上，我仍然低着頭，看着書，書中的內容深深地吸引住了我，不知不覺中，我沉浸在其中竟然不抬頭看路來，只憑空依據感覺走……“砰”地一聲，就在剛剛進小區門口的地方，我撞到了路邊的柱子上。手中的書像小鳥似的飛了，蘋果也像淘氣的孩子一樣從袋子裏跑了，散落來一地。我呢，也“四腳朝天”地躺着。我站起來，拍拍身上的土，把落在我旁邊的“小鳥”們撿起來，把“孩子”送回“家”裏，然後把書拿在手裏急急忙忙地跑回了家……

書帶給我知識，讓我收穫快樂，是我成長道路上不可或缺的朋友。而我就是這樣一個一不小心就會鬧出笑話的“書蟲”。

篇十八：我愛閲讀作文500字

小時候，媽媽經常帶着我一起閲讀。等我認字多了，就可以自己讀書了。上小學了，我讀的書越來越多。在閲讀的過程中，我愛上了閲讀。

幽默風趣的漫畫書，我喜歡讀；驚險刺激的偵探書，我喜歡讀；想象豐富的的童話書，我喜歡讀；情節豐富、人物鮮明的小説，我喜歡讀……不管什麼書，只要我喜歡，我都會讀。

閲讀使我忘記痛苦，快樂起來。有一次，我電視看久了，媽媽罵了我一頓，我傷心極了，就哭了，可媽媽依舊不依不饒，還打我。我跑進房間，鎖上門，獨自一個人哭了起來。等我的心情稍微平復下來之後，我拿起一本我喜歡的書，認真閲讀。當看到有趣搞笑的片段之後，我不由自主地笑起來，壞心情早就飛到九霄雲外去了。

閲讀能使我提高作文水平。以前，我的作文水平特別差，句子寫得不通順，還寫得稀裏糊塗。但是，自從我開始讀書，進而愛上閲讀之後，每天可以讀三本書，天天堅持，到現在，好詞好句已經在我的心裏堆積如山了，作文水平自然也提高了。有一次，我的作文登稿了，回家我告訴了媽媽這件好事，媽媽高興極了，給我做了頓大餐，以此鼓勵我。我以後一定要讀更多的書，寫更好的作文。

閲讀能讓我交到更多朋友。每週星期六或星期天我都會去新華書店看書，幾乎每次都會遇到班級裏的同學，我們有時會聊聊天，有時會一起看書，上學下課的時候，我們就會討論各自喜歡的書。

閲讀是人類進步的階梯，它使我們快樂，讓我們提高作文水平，讓我們交到益友。我愛閲讀。

篇十九：我愛閲讀作文500字

“書籍是人類的階梯。”這是偉大的作家高爾基説的。作為小學生，我們更加需要閲讀各種書籍，從中汲取知識。我很喜愛閲讀，尤其是現代作家沈石溪寫的各個系列的書籍。

就拿這本長篇小説《狼王夢》來説吧！這本書寫了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的後代成為一代天驕的狼王，可是在這充滿希望的路程中充滿了各種艱辛，可是一路坎坷並沒有難倒紫崗。最後，紫崗為了讓後代成為新一代狼王而犧牲……

這令人傷心又激動的結局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書是我的第一本動物小説，我每天愛不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點時間，我都會掏出來翻閲。我知道雷鋒同志便是這樣，他的精神一直鼓舞着我。

我認為閲讀不僅僅限制在課內閲讀，還應該向課外閲讀發展，這樣可以拓展視野，讓知識不單一。豐富的閲讀知識常常起到小老師的作用，我可以學習、借鑑、模仿課外書中的文章。有時如果是童話書的話，還可以豐富想象力。如果是科普類的話，還可以讓你成為“小科學家”哩。

閲讀，要認真的讀，要細細體會作者想表達的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書應該會提出問題，會解答問題，並理解作者為什麼寫。知道閲讀方法後，便可盡情地閲讀了。

我愛閲讀，因為豐富的閲讀可以讓我成為“小博士”哦！

篇二十：我愛閲讀作文500字

閲讀的好處，大家肯定都知道，當書成為我們生命中的一部分以後，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛也將變得明亮而深邃，我們的行為也會變得理智而富於創造性。是書讓我們的知識更淵博，視野更加開闊。我最近也愛上了閲讀，於是，我把最喜歡看的書分成了作文類和詩歌類跟大家交流一下閲讀感受。

我最喜歡看作文類的書。以前我讀三年級的時候，作文分數很低，每次都只能評上中或良，我聽同伴説多看作文類的書可以解決這個問題。於是，我每個星期回去都要讀一本作文類的書。從那之後，我的作文成績真的有了提高，中、良、優……媽媽也感到非常的驕傲。

我還喜歡讀詩歌類的書。去年我讀四年級的時候，有一次語文考試，我得了82分，最多的錯題是在古詩填空這類題，總共扣了7分，被老師狠狠地批評了一頓，我心裏很不好受。我又聽好朋友説多積累詩歌類的書可以解決這個問題，於是我每天都堅持讀、背兩首以上。慢慢地，我的語文積累就在不斷增加，每次考試都能得優分以上了！

最近，我們的語文老師推薦了一種新的閲讀方法——電子閲讀。其實就是在網上閲讀。這種新的閲讀方式我很好奇，不僅有圖有文字，還能聽到有聲讀物的朗讀呢！我肯定也要去試一試這種互聯網讀物帶給我們的樂趣。

啊！閲讀真好！閲讀讓我能好好學習，天天進步，我愛閲讀！