…點亮了我的青春作文600字（精選5篇）

篇一：…點亮了我的青春作文600字

青春似海，有洶湧澎湃的激情；

青春似海，有風平浪靜的沉穩。

——題記

登臨碣石山，對遲暮老將曹操而言，海是雄心壯志，萬里征途；圓寂六和寺，對殺人如麻的魯智深來説，海是生命之終，塵埃落定；於我而言，海是精神寄託，心之所向。

那年暑假，一處罕有人煙的礁石灘上，一個落魄的初中生蹲坐在一塊平滑的大石頭上，低頭沉思……

一想到考場的失利、親人臉上的失望、同學們的冷嘲熱諷，他我就越發感到無地自容，苦不堪言……畢竟，在此之前，我從未如此狼狽、如此的顏面盡失。

夏日海島的徐徐微風地輕觸着我的面頰，卻絲毫不能減輕他心中的煩躁。忽地，他抬起了久久低下的頭，望向了遠方。原來是遠方的海送來了一陣涼風。

目光所觸，好一片海啊！它藍得那麼的單純，那麼的無暇，彷彿是天地所調出的最美麗的色彩，一種用隻言片語難以説出的宜人，動人心絃。

我意識到自己糟糕的心緒與這美妙的海是多麼的格格不入，因而起身，向海走去，看着海面上那種近乎完美的幾何波紋，不禁心生疑問：為什麼海呈現的總是如此完美的一面呢？不解的我向海中拋了一塊石頭，擊起了一圈白花兒，幾乎瞬間，海面上又恢復了那近乎完美的、規則的波紋。

我似乎明白了：海之所以包羅萬象，煥發生機，是因為它有容乃大，有韌性，遇到挫折很快就能恢復原狀。而我呢，不過是一場小小的考試，竟自暴自棄，實在是不如海有韌性啊！在感慨中，我逐漸放下了心中的包袱，放平了心態。

儘管只是一次短暫的觀海，但那個不氣餒，有韌性的海的形象，已深深地烙在那個我的心中，激勵着我奮發向上，點亮了我的青春。

篇二：…點亮了我的青春作文600字

人們常説，花美，樹高，葉茂。可在發現這些時，我們都踩在了草地上。

草，細長而翠綠，紮根在土裏，石縫裏，各種你想不到的地方。它很不起眼，但遍地都是，每當我從它身旁走過，總能聞到青草獨具的香味，要是折下一根，香味就更濃了。

記得在以前的校園裏，操場被一條青草帶穿過，同學們每天從這上面跑過。一週的踩踏下來，草兒穿上了一層泥色的外衣，被壓得東倒西歪，蔫巴巴的。但經過了週末後，那一塊草地又鬱鬱葱葱地長起，與之前的似乎不是同一塊草地。草兒，就是這麼頑強。

夏天，炎熱的太陽撒下來，誰也受不了這灼熱，下一刻，風一刮，雨又下了。大雨把人們都淋回了家，留下一片植物，樹在風雨的夾擊下斷了枝條，花兒也夭折了，這一片悽慘的景象中，看向草兒，它們仍在狂風暴雨中挺立，絲毫不畏懼，用力地吸收水份。風雨過後，一陣草香沁人心脾，經歷了風雨的考驗，他們變得更茂盛了。

詩人也贊草。白居易説；“野火燒不盡，春風吹又生。”熊熊烈火過後，她們沒有放棄生的希望，他們蓄積能量，等待着春雨的到來，努力地衝破土層，擺脱禁錮。曾鞏道：“一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。”桃花、李花雖美，但花開過後只剩下眼前的春草萋萋，草兒雖樸素，但她生命力頑強。

人和草不也一樣嗎？我們在困境中堅定信念，即使身處暴風雨中，要不要有放棄的念頭，我們要能夠從“暴風雨”中吸取養分，成為一個更強大的自己。

綠茵遍野，也不乏有獨特於他人之處，不管在驕陽下，還是在暴雨中，都要用自己的奮鬥點亮熾熱的青春。

篇三：…點亮了我的青春作文600字

深夜，我眉頭緊鎖，坐在書桌前。

桌上一片狼藉，擠滿小字的草稿散落得到處都是，一臉苦相的我的目光惡狠狠地瞪着桌面上的那道題，手中的鉛筆在圖上反覆寫寫畫畫，可寫了又擦，擦了又寫，紙上滿是狼狽，卻始終捉不到一絲的希望。終於，我這壓抑已久的火山終於爆發了：我猛地把筆往地上砸去，腳踹了桌子，連帶着椅子往後退，發出刺耳的聲音。“不做了！真的是，有什麼好學的！”發泄一通後，我閉上眼睛，不去看煩人的題。

“嗒。”非常輕柔的聲音，我下意識睜眼看去，發現是母親。她將一盤精心點綴的水果盤放在了我桌上。“這蘋果可甜了！嚐嚐吧。”似春風沐耳，我的火氣頓時消了大半，點點頭，拿起一片放入嘴裏，脆甜可口，瞬間甜到我的心裏，我一下了放鬆了許多。“怎麼了嗎？有事就説出來，我們一起想辦法。”“我。……不想做了。”我指了指桌上那題。媽媽笑了：“怎麼能放棄呢？你忘了自己常説的話啦？沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩！不努力不堅持，又怎能收穫一個明媚動人、光耀美好的青春呢？加油！你是最棒的，世上無難事，只怕有心人！”我彷彿在迷霧中看見了那聳立的燈塔，一股動力油然而生。母親的鼓勵，宛如一束強光，照亮了我前方的黑暗。我的目光堅定起來，又拾起了筆，重新在那題上奮鬥。冥思苦想許久，突然靈光一閃——我解出來了！我再次拿起盤中的蘋果獎勵自己，心裏彷彿吃了蜜糖一般。

每個人的青春各不相同，但都有過彷徨、挫折和痛苦。我的青春更是如此，但，鼓勵，點亮了的青春，使我更有進取的信心；我的青春，也因鼓勵而更雀躍樂觀。鼓勵，為我點亮前方，驅除黑暗，使我的心更為積極熱烈！

篇四：…點亮了我的青春作文600字

挫折是一道光，照亮了我將要走的路，指引着我前行-題記

時針不停地轉動將跌跌撞撞的我們裹入其中，看它留下的足跡總有些消磨不盡，也正因為它們的出現，青春才變得更加精彩。

夜晚的星空是灰暗的，唯有星星和月亮帶來幾絲微弱的光輝，寒風瑟瑟，星星的光芒似乎也被狂風一下子吹滅了。在房間裏只聽見筆不停演算的聲音，看着桌上一張又一張草稿和這道似乎“無解”的題我懊惱極了，怎麼又不會做？我在不斷質問自己，目光逐漸暗淡，我長歎了一口氣，“算了不做了”，我自言自語道。這時冒出了一個唐突的聲音：“這麼快就放棄，這麼簡單你都不會”？我仍對它不聞不問，它彷彿看破了我，喋喋不休地與我開展一場激烈的辯論，最終我被説服了，再次拿起筆和紙，轉換思路，做輔助線……費了九牛二虎之力終於尋到了突破口，成功解題。

夜色越來越深，天空彷彿濃墨一般，混濁難辨，籠罩着曾經的晴空，寒風如鞭子一般抽打着，小雨珠好像在天空呆得不耐煩，爭先恐後和水泥地來個“熱烈親吻”，叮-咚-叮-咚串成了雨中的餘韻，如同一首交響曲映射我那五味雜陳的心。那朵陰雲似乎只籠罩着我，抖動手中那張記錄我成績蒼白的試卷，腳像灌了鉛，僵硬麻木的行走，心情跌落到了谷底。回到家中我已經做好接受暴風雨洗禮的準備，但媽媽卻出乎意料地説道“孩子，一次失敗不代表你以後都會失敗，在成長的過程中總會有挫折相伴，別灰心，是因為戰勝了挫折才能走向成功”。

青春是一場豐富的旅程，有着數不盡的“攔路虎”。它們像一把把刻刀，刻盡了我們從幼稚走向成熟的腳印；像一位位園丁，見證我們從嫩芽長成綠茵的日子，正因為挫折，我們的青春才綻放出無限光彩，挫折點亮了我們的青春。

篇五：…點亮了我的青春作文600字

詩詞，是伴我們成長的藝術，藴含着優秀中華文化，吸引着我們。無論是怎們樣的情景，我們總能在詩詞中找到一片慰藉。

每當我想着放棄時，我總能回想起“百尺竿頭須進步，十方世界是全身”，又想起顏真卿的“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從而重燃鬥志，繼續奮鬥。當我驕傲自滿時，卻又想到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”令我羞愧，繼續保持謙虛。當我沉迷於遊戲裏耗費時間時“少壯不努力，老大徒傷悲。”一下子又點醒了我。

仍記得當時天氣陰沉，黑漆漆的烏雲宛如大軍壓境，不自覺地想到“黑雲壓城城欲摧”，我的心也隨之沉入了谷底，彷彿迷失在大海深處的旅人也即將失去最後的一絲光亮一樣，我日夜嘔心瀝血準備的考試還是考砸了，此刻的我像李白“拔劍四顧心茫然”般憂傷。我撲倒在牀上，淚水濕潤了我的眼眶，連被單也被打濕，心裏五味雜陳，似有千言萬語卻又不知從何説起。

我打開了一本書，渴求從中得到一絲安慰。在那裏，我看到了“黑雲壓城城欲摧”的下一句“甲光向日金鱗開”，我又看到了李白那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，想起李白一生起伏不定，卻又保持對生活的熱愛，笑吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我又有什麼理由因為一個失利而灰心喪氣！“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。”沉浸在優美詩詞中，我重新變得謙虛，發憤圖強。從過去的淤泥中復甦，重獲新生。

在詩詞的海洋中遨遊拋下生活中的失意，感受李清照的清麗婉約，百轉千回；感受辛棄疾的英勇氣概，豪放灑脱；感受中華詩詞的淵源流長，博大精深。詩詞，點亮了我的青春。