大蒜生長觀察日記四年級作文
2020年11月1日 星期天 陰
今天我在訂正試卷的時候發現我自然學不好。“媽媽,怎麼樣オ能把自然學學好呀!“我問道。
“要有仔細的觀察才可以把自然學好。”媽媽耐心的回答我的困惑,"試卷上的泡大蒜是一個範例,我們也來泡大蒜,親自實踐一下。"
我放了兩個生芽的,兩個沒發芽的,就等着觀察了。
2020年11月3日 星期二 晴
今天我一回到家,就把我的大蒜拿了出來。看到每個大蒜都把綠色的小頭探出來,有的膽子大,把自己腳伸的老長,有的膽子小,連頭也才伸開一點點。
最怪的是最大的那個,一個蒜塊子有兩個芽頭。
我猜因為下列原因:
1、 蒜皮包着兩塊蒜瓣子;
2、 在土裏生了一個芽,在水裏又生了一個芽;
3、 營養太多,一個芽吸收不過來,長出第二個來把多餘的營養分散到他身上。
你們可知道為什麼?我很想知道為什麼要分兩個芽。
2020年11月5日星期四 晴
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——” 我家的鬧鐘響了,可我不在牀上。當早晨的第一道光照到我房間,我就像一隻公雞在家裏滿屋子亂叫。
我起來後把要乾的事做完,一溜煙跑到了房內看大蒜。 我的“雙頭大怪物“,已經變成了”兩頭大鐮刀”。
我猜變成鐮刀的原因如下:
1、 因為有容器的邊“攙扶”。
2、 ”倒地”後,用來把自己扶起來。
3、 向自己倒地的同類發出救命信號。
4、 有向陽性,對着太陽生長。
2020年11月7日 星期六 晴
今天,我起牀就跑去看我的大蒜。呀!沒有想到大部分都
長出了三個頭,有的都把頭探出了盤子。
我一直沒注意,今天的根鬚讓我驚奇了,每一根看着都像一把
尖鋭的針。可是它們卻白嫩嫩的,沒有一點攻擊性的樣子。根鬚走向猜測,我有四種想法。
A向容器深的地方生長。
B向着容器有水的地方長。
C向容器邊上空的地方生長。
D向着容器沒水的地方長。
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