我的先生作文800字

“好看的皮囊千千萬，有趣的靈魂卻萬里挑一。”這句話是先生説的，簡直是先生的真實寫照，每當想起這句話，我的嘴角不禁上揚，回憶湧現……

先生十分幽默。記得一次晚託，天色十分陰暗，教室裏黑漆漆的。於是，先生便暗示坐在前排的一位同學去開燈：“那位同學，教室現在十分陰暗，請賜予教室光明。”那位同學一頭霧水，愣在座位上，一秒鐘，兩秒鐘……過了好一會，那位同學仍然愣在座位上。身邊的同學提醒他：“老師叫你去開燈。”那位同學才恍然大悟，急匆匆的跑去開燈。全班鬨堂大笑，先生掩面偷笑：“我終於知道你為什麼寫不好閲讀理解了！”

先生在教我們寫字時毫不怠慢。每次午寫，先生都會在黑板上寫好範字，一橫一豎，一撇一捺都盡顯風采，還會把主要筆畫與易錯的地方用彩色粉筆標註出來。每次寫字我們都不敢輕掉認輕心，但還是有人會寫錯字。有一次，先生在批改小字時，發現有人把“倒黴”的“黴”下面的“每”寫成“母”，後來又有幾個同學寫錯。先生戲謔道：“是每天淋雨倒黴，不是媽媽淋雨倒黴。”那些寫錯字的同學，臉早就紅的像熟透的蘋果了！

先生很會教我們寫作文。每次寫作文都會讓我們先“試試水”，然後還給我們支“小妙招”，還講解範文來幫助我們更好的運用。無論在作文裏寫了多少錯字，都會被先生的“火眼金睛”找出來，還教我們修改作文，如何給作文寫評語……先生的指點使我們收益頗豐，全班的作文水平都提高了。

當然，先生也有嚴厲的一面。早讀時，我們讀書總是毫無生氣，還老是唱讀，先生好心提醒了好多次，但我們仍沒有精神氣。先生聽我們還是“唱”着讀，眉頭緊鎖：“停下來，怎麼一點改觀都沒有！”説完，我們都沉默了，停下來好好反思自己。過了好一會兒，先生平復下心情，又開始耐心的教我們。後來每次讀書，我們都改掉了唱讀的毛病。

有一首曲子最為動聽，它名為師恩；有一種職業最為美麗，他名為教師；有一種風景最為雋秀，他名為師魂。

先生，感謝您在我最後一年的小學生活裏畫上一個完美的句號，高山仰止，景行行止，先生，您我漫漫學涯中的引路人，我會一直銘記住您！

先生，就是教我六年級語文的女老師——XX老師。