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在陽光燦爛的日子裡作文600字(精選3篇)

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篇一:在陽光燦爛的日子裡作文600字

在陽光燦爛的日子裡作文600字(精選3篇)

七年四班 楊翕然

晨光裡的一群麻雀在枝頭起跳,一枝蒲公英上的種子隨風四散奔逃,被陽光染成橙黃色的水面上一隻紙船揚帆遠航……在路上,我們永遠向陽。

那個夏天,可能是因為疫情的緣故,慰藍的天空看起來格外空洞,空氣也格外燥熱。正是你們,讓這個本該是灰色的夏天變成了熾烈的紅。我經歷的喜怒哀樂中都有你們的影子。

看,一起看那個夏天你我的足跡。花的香氣混著書本味迴盪在整個教室,陽光穿過雲從窗簾的縫隙中照在你我身上,顯得格外耀眼。

那時的操場,能看見你們揮灑汗水的樣子,也能看見你們哭鼻子的樣子。那是最開始你們看不見盡頭的跑道,你們用盡全力奔跑,拿到名次後的喜悅沒有掩蓋地從臉上露了出米;也有些要面子的同學沒拿到很好的名次,於是就哭起了鼻子,大家都連忙過去安慰,可當廣播再次響起他的名字說他進入決賽時,他一把擦去淚水,帶著最堅定的眼神再次走上了被陽光撒滿的跑道……

聽,一起聽那次歌唱比賽的歌聲,音符在那個秋天的夕陽下飄蕩。

那天,我匆匆忙忙地趕去比賽現場,穿過了夕陽撒了滿地的走廊。開門,一陣掌聲如熱浪般襲捲而來,轉眼,是我們四班的同學登場,我一邊聽著那優美的歌聲,一邊看著同學們深情陶醉的樣子,不知道為什麼,突然就哭了——可能是那份感情已經在心裡醞釀很久,終於找到了感動的出口……

有一天,我做了一個夢,夢見我拿到了一張可以永遠旅行的機票。坐在飛機上,看向窗外的雲,我笑了。那一刻我好像明白了,原來人生就是一場旅行,欣賞的過程或許比目的地更加重要。在路上,向著陽光,我們永遠年輕,永遠漂亮。

篇二:在陽光燦爛的日子裡作文600字

七年五班 尹希喬

燦爛的陽光,燦爛的笑容,驅散了黑暗,照亮了我的心。

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天……”

那是個有些炎熱的夏,我再一次踏進了這個熟悉的校園。校園的花草樹木依然旺盛,校園裡的小路依然熟悉,而我的身份卻有了一個小小的變化:從小學生變成了初中生。陽光透過淺淺的玻璃照進教室,映在你們笑容燦爛的臉上,一雙雙明亮的眼睛彷彿閃爍著星星般的光芒。

那是個有些涼爽的秋。那些熟悉的,不熟悉的朋友圍繞在一起,學習,奔跑,交流,成長……你們和我談論著不同的話題,但我卻總能發現許多興趣相同的知音。那在斜斜陽光下綻放的溫暖笑容,享受這最美好的金色年華。

那是個有些寒冷的冬。下雪了,雪花紛紛揚揚從天而降。我正陶醉於這粉妝玉砌的世界,不知誰喊了一聲:“打雪仗去!”我們便歡呼著奔向了操場。歡聲笑語在耳畔纏繞,大家的臉上洋溢著燦爛的笑容。那一刻,你們的笑純淨得如同一朵朵潔白的蓮花,是那個冬天最美的風景,如陽光般溫暖、柔和。

從那個溫暖的夏日開始,記憶也變得明豔了,我心中那道永恆不變的溫暖,是你們給予我最重要的回憶。

校園的生活是充實的,課堂上,我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊,認識日新月異的社會。

校園的生活是充滿挑戰的,只要一不認真就會被別人遠遠地甩在後面。思維隨時都是緊張的。

校園的生活是豐富多彩的,在嬉戲中,能增進我們的友誼;學習是累,卻能從中嚐到甜的滋味,體會到勝利的喜悅。

校園的生活還有老師的相伴,當你傷心難過時,老師會認真傾聽你的心聲;當你因遇到困難時,老師會耐心引導你戰勝困難。

融陽光之美,報生命以歌,感謝你們帶給我的一切快樂,與你們在一起的日子,就是陽光燦爛的日子!願共同成長的我們像大樹一樣堅韌挺拔,成就最好的自己。

篇三:在陽光燦爛的日子裡作文600字

七年三班 蔡逸珺

“徜徉山海冬日暖,寧靜心靈夢想真。”陽光中,我們勇敢去追光,放下煩惱,輕裝向前,乘風破浪。 ——題記

那個清晨,冬霜還未散去,陽光卻已注滿教室。鎏金一般的陽光,即使有霜雪的阻擋,也不曾停止燦爛。同學們互相重複著:“馬上要去海邊了!”嘰嘰喳喳地討論著。我不自覺地放下手中還剩步“綜上”的數學題,參與其中。體委組織了排隊,還有同學大喊一聲:“出發!”

不用說,又是個陽光燦爛的日子。

霜還在樹幹上借宿,在小路上觀光。風捲起一群黃蝴蝶,洗淨秋的氣息。我們走出校園,沐浴著陽光,哼著小曲,前往付家莊。

哼著歌,蹦著,跳著,就到了。冬日的付家莊公園,風采仍是不減。樹葉子並不全部落下,深秋與冬日的融合交錯,構成那日獨特的風景。落在地上的黃扇子白果葉,似被火焰灼燒的紅楓葉,皆被同學們洗劫一空。我上前搶了一片獨特的梧桐葉,與夥伴們一同寫下自己的期許:乘風破浪,勇往直前,活成自己想要的模樣。寫完後,將梧桐葉夾進本子,任冬日海風帶走凍僵的笑容。這年少的志向,多年後,可會記得?

太陽隨同時光奔跑,可陽光不改燦爛。遠觀,水天一色;近看,波光粼粼。似白線般的海浪不停湧動,陽光為遼闊的大海拂上一層金紗。沙灘上的沙子也如傳說一般,變成了金子。這些都是陽光的傑作。陽光燦爛,我們溫暖。我跟著同學們靠近海邊,躲避著海浪。老師說,把自己最近的負能量寫在沙灘上,它就會被海浪帶走。我拿了一根小樹枝,照做了。浪花妙手一揮,拂去了沙灘上的幾個大字,也拂去了少年心頭的煩惱。

已是正午,陽光依舊。

向大海投完最後一顆鵝卵石,寫下沙灘上最後一筆字,海邊徒步結束了,帶著一顆寧靜的心,我們離開海邊,回到校園。

又是個陽光燦爛的日子,遠眺大海的我,仍會想起那次徒步,那次,放下煩惱,輕裝向前。那片海,收藏了年少的夢想,拂去了少年的憂傷,講述著陽光的故事,這就是海的饋贈吧,這就是陽光人的幸福吧,這段回憶就是陽光燦爛的日子吧!

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