為了什麼作文
我生到這世上,為了什麼呢?是追求大官財富,還是隱姓於世呢?
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課上老師提到了關於我們的準則到底是什麼。老師讓我們表演了一番---下課時,我們在幹什麼。下課時同學們主要分成兩類:一種在教室裡聊天,一種在外面聊天,這番表演,確實把學生們的課餘生活一覽無遺的展現出來了。另外,老師又讓同學們表演了當老師閃進班時同學們的神態。這時同學們的動作難得一模一樣---全在慌慌張張掏書本假裝讀書。
那麼,為什麼學生會這樣呢?
大多數都是“怕懲罰”。於是,同學們的心理階段就顯現出來了,是“我不想麻煩”。我不知道我是不是害怕老師,因為我掏書曼調斯理。我處在哪一階段,尚不得知。當我畫出一件好的美術作品時,我想炫耀,但又怕因此生髮出什麼不必要的事端來。這應該算是:“我不想惹麻煩”吧。
從小學開始,我家就一直實行獎勵體制---只要考出爸媽滿意煩的分數,就能買一定條件的物品。正是因為這個條件,我才能努力地去考試。每當拿到好成績時,最開心的不是爸媽的讚賞與鼓勵,而是網上淘寶我夢寐以求的物品,付完款那一刻,到現在,我的櫃子裡有好多通過成績換取的玩具,手辦,書籍等。這應該算是“我想要獎賞”。
也是從小學開始,我一直很在意別人看我的目光。當同桌毫無顧忌的說“你臉上怎麼有那麼多雀斑”時,我只能牽強的笑笑,心裡有苦不能說。當老師說“你怎麼這樣”時,我裝作若無其事的樣子。當親戚說“啊,考的不理想啊”,我找藉口說我粗心大意了。有時,我真覺的自己是為別人活著的,因為別人的看法而憎恨自己,別人不高興就試圖讓別人高興起來。這應該算是“我想取悅別人”。
有一天,節假日,我面臨兩個選擇。一個是老老實實在家裡寫作業,一個是跟隨爸媽在幾個大商場裡流連忘返。我當然渴望與家人出去遊玩,但是作業擺在我眼前。於是,我選擇了第一個——在家裡寫作業。這應該也算是“我按著自己的行為準則做事”,可惜“從不違背及做到過”。
那,我生到這世上,到底是為了什麼呢?我想,每個人都有不同的答案吧。只是現在的我,對這個問題還很迷茫。待我有一天能做到“按自己的準則行事並從不違背”,應該就有答案了吧。
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