引領作文示例
人生就像一張白紙,開始總是潔白如霜,可總有一雙五彩斑斕的雙手引領著我們,在白紙上塗下一抹抹色彩,亦或是悲傷,亦或是幸福。
我的啟蒙老師,引領著我在這白紙上留下了第一道屬於我的人生印記。
時光匆匆飛逝許多人的面孔我似是記不大清楚了,可那張臉,令我記憶猶新。粉嫩的臉上鑲嵌著一對銅鈴大的眼睛,一個高挺的鼻子,一張紅纓似的嘴——我的啟蒙老師,那時十分年輕,臉上總是掛著盈盈甜笑。第一眼見到她的時候,我就覺得,我一定是世界上最幸福的女孩。
老師總帶著一群孩子。她和別的老師不一樣,總是帶著我們在大自然中上課。
老師的手,彷彿藏滿了無邊無際的愛;老師的嘴,更是藏滿了無盡的神祕故事……
和往日一樣,老師帶著我們去了山邊,樹林裡的岩石樹幹相互交織,密不可分。遠處若隱若現的山頂,不禁使幼小的我吸了一口涼氣。老師笑盈盈地說:“今天我們就來山裡尋找‘寶藏’好不好?”
“好!”大家異口同聲地喊道,一個個興奮地像小雞,頭一擺一擺的。我的心裡也激動地微微顫抖著,輕輕踏上了石階。
山裡霧氣繚繞,幾乎看不清路,老師一邊扶著我們一個個上山一邊喊:“孩子們小心點!山頂上有很多屬於你們的‘寶藏’,最後一個孩子可能找不到咯!加油登上山頂吧。”
年幼弱小的孩子們一個個生龍活虎,一蹦一跳地上了山路。我艱難地爬著,爬著,心裡只有登上山頂的想法。
山裡的蟲多,我那時膽子小,連只螞蟻都不敢踩,更別說山林間那麼多各異古怪的昆蟲了。也自然,我成了隊伍中的最後一員。
才爬到半山腰,我就有點失落了:我肯定要成最後了,到時候大家都有寶藏,我就沒有了。這麼想著,我開始有點想放棄了,老師見了,就默默地跟在我身後爬著。
“怎麼啦?是不是累了?我牽著你走吧。”老師見我氣喘吁吁的樣子,關切地問道。
“老師,我…是不是…沒有…寶,寶藏了?”我大口大口地喘著氣,迫切地向老師問著。她笑了:“不,你一定會有的。”
一句話,激勵了我。
一步…一步往上爬,老師的手始終沒有鬆開過,暖暖的,和我一起登向山頂。
時間一刻一刻流逝著,在距離山頂的最後一段,石頭與石頭之間形成了一個大裂縫,足足有兩掌寬,看下去就是深深的山谷。緊張、害怕一擁而上,我遲疑了。
別的孩子一個個都邁開大步跨過去了,這對膽小的我簡直比登天還難。老師在石縫對面看著我:“加油!你一定可以過來的!”
“加油——”大家都跟著叫了起來。一聲聲稚嫩的叫喚呼喚著我。
我…我不行的……可大家都在等著我,我該怎麼辦……
猶豫之時,一雙手伸向了我。
抬頭一看,是老師:“相信你可以過來的!”遲疑片刻後,我鼓起勇氣一把抓住老師的大手,跨過了人生一道困難的旅程。
事情就這麼過去了,可至今我還記得,唯獨我沒有拿到‘寶藏’,也許那時還會為這件事懊惱一陣吧。但從現在看來,這一步卻成了我那時最珍貴的禮物。不會忘記,老師那雙引領我邁出困難的手;不會忘記,那牽著我的暖手。它在我的白紙上留下了濃墨重彩的一筆。
難忘引領之手,拉向成功之路。
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