不一樣的寒假作文摘抄

送走了“千樹萬樹梨花開”的冬天，迎來了“吹面不寒楊柳風”的春天，可是我們的寒假還沒有結束？今年的寒假不一樣在哪裡呢？請聽我細細道來。

驚心動魄的旅行

“由平頂山開往寧波的K1440次列車準備出發，請……”我和媽媽還像原來一樣，每年寒假都要去舟山過春節。“車上的人肯定很多。”憑藉往常經驗我說了這句話。媽媽只是微微一笑。登上列車時，才發現，整個車廂只有6個人（包括我和媽媽）。我百思不得其解，於是問媽媽，媽媽把東西放好，忙裡偷閒回了一句：“疫情來了”。我當時不知道含義，也不再問下去，開始欣賞沿途的風景。到寧波車站，我恨不得立馬下車，坐了十幾個小時的火車終於解放了。可是遠遠望去，兩條蜿蜒的長龍緩慢移動，是什麼呀？我用我“超級無敵眼”往最前面望去，原來是要測體溫出站。長龍緩緩移動，媽媽提著行李箱累得滿頭大汗。20米、10米、5米、1米……到我們了，穿防護服的阿姨給我測了體溫，順利放行。可是媽媽卻被醫護人員告知“先站到那邊去，體溫有點高，可能是出汗的緣故，五分鐘後再測一次”，我一看那邊很多人，媽媽走到那邊等待再次測體溫的人群裡，我只好聽從安排站在另外一邊等媽媽，心裡忐忑不安：怎麼回事呀？怎麼這麼嚴。等了一會，媽媽又測了一次，順利過關。更加沒有想到的是從寧波到舟山的大巴上竟然只有我倆。我實在忍不住了，就問媽媽，媽媽從包裡拿出來手機讓我看疫情知識，看完之後，我不禁大吃一驚：這麼厲害，怪不得人少呢？原來都在家“避難”呢！一路走來，四個小時換一次口罩，不停地洗手，一路上無數次的看身份證、盤問“14天內有沒有去過武漢？有沒有武漢接觸史？”無數次的測量體溫，這真是驚心動魄呀！

心驚膽戰的居家

“叮咚”有人敲門，我連忙把門開啟，一看，原來是兩位身穿隔離服的醫生，其中有一位語氣溫和地對告訴我：“由於你在著疫情期間接觸兩名武漢人，請居家隔離14天。每天上下午兩次報告體溫，有什麼情況要及時上報。”我連忙叫媽媽，媽媽上氣不接下氣地跑過來說了一聲“好的，麻煩你們了”！等醫護人員走後媽媽把門關上了。我足足愣了5分鐘沒有說話，一陣北風吹過來，把我的汗毛都吹直了。這，這怎麼可能？那兩位老師不是從香港過來的？有沒有確診呀？唉，不想那麼多了，反正以後這14天不出去就是了，我開啟電視收聽關於疫情防控的新聞訊息……以前在家是歡快的，現在在家是心驚膽戰的，對了，我還忘說了每天還都要量兩次體溫，天天檢視老師坐的動車的疫情情況，有一次半夜醒來，迷迷糊糊中把媽媽叫醒“今天看老師資訊了嗎？該給我測體溫了？”媽媽開啟手機一看才兩點半，“睡吧，早上起來再測”。哎，這特殊的日子裡真是“痛不欲生”啊！

“雞飛狗跳”的學習

隔離期間肯定還要學習，以前在學校學習，現在在家學習。我一聽說要延長假期，就馬上坐在書桌前制定了一份學習計劃：五點半起床，洗刷過後到七點半複習前一天的內容；七點到七點三十吃飯；七點三十到八點三十做英語；八點半到十點做數學；十點到十點四十吃飯；十點四十到十四點做語文；十四點以後睡覺或體息到十五點；十五點到十八點寫地理、生物、政治和歷史。

怎麼樣？學習計劃安排好了。

但新的問題又來了，老師天天佈置作業，與我的計劃衝突了，沒關係，可以在寫作業之餘抽空把“它們”解決了。於是以後我都是在雞飛狗跳的日子裡度過的。

週二下午我正在靜心思考一道幾何題，要在哪裡做輔助線，突然，媽媽的大嗓門傳了過來：“快過來，老師要直播啦！”我猛地打了一個寒顫，“喲……我正在思考呢？你能不能小點聲，打亂我的思考，一會還要從頭思考了。”媽媽氣沖沖地說：“誰讓你不計劃好，馬上直播了，看不看隨便你！”無奈之下，思路打亂，只好立馬跑過去看直播，看完之後又投入到幾何題中。哎！這樣的日子啥時候結束呀？

到現在為止還沒有開學，但是在這一段時間裡我明白了：自律、責任、敬業、奉獻的含義了。這寒假和以前真的不一樣！