傳聲遊戲作文六年級
“老師對每組第一位同學快速說一句悄悄話,然後第一位同學把悄悄話依次小聲向後傳遞,最後一位同學把自己聽到的話寫下來,誰的答案更接近標準答案誰就勝利。”此時此刻,我們都認真聆聽老師講遊戲規則。
講完遊戲規則,老師讓全班同學分成三組,遊戲就開始了。老師把悄悄話小聲說給我們組的依依聽,依依一聽,臉上喜笑眉開,彷彿這個句子很簡單,我們一定會贏得遊戲的樣子。只見依依自信滿滿地轉過身子,把自己聽到的答案小聲告訴了紫萱。誰想紫萱一臉蒙圈,她撓了撓頭,好像不確定依依在說什麼……
終於傳到我這裡了,XX把她聽到的答案告訴了我,她好像是底氣不足,說的聲音如同蚊子一樣——從前有個小孩叫……他去買了……由於她說的比較小聲,我壓根不知道她說的是什麼,我的心緊縮著,她說的到底是什麼?那個小孩叫什麼?那個小孩買的什麼東西?我的心裡充滿了無數個問號。哎呀!這可怎麼辦呢?站在我後面的俊超,正眼巴巴望著我,彷彿想從我這裡得到“真傳”一樣。
我只能憑藉自己的想象力亂編了一個句子:有個小孩叫小酷,他去大街買了薄荷糖……因為實在沒有底氣,所以我很小聲地傳給了他,他一聽充滿疑惑地看著我,又衝我傻笑了一番。唉,我也是“人在江湖,身不由己”呀!
“時間到,遊戲結束!”老師大聲說道。三位寫答案的同學把答案交給了老師,老師一看答案就忍不住笑了起來,邊笑邊把正確答案寫在黑板上,又把各組的答案寫了出來。老師公佈所有答案後,同學們看看班上同學的答案,又看看老師的標準答案,班裡頓時就炸開了鍋,有的笑得拍桌子;有的笑得前俯後仰;有的甚至笑出了眼淚;也有為自己組不能獲勝而捶胸頓足的……
裡面的答案只有我們這一組的答案最離譜:從前有個小孩去買了破合同!哈哈,但是你知道嗎?標準答案是:有個小孩叫小杜,上街打醋又買布,打了醋,買了布,回頭看見鷹抓兔。
這遊戲全班都沒有贏得勝利,但在遊戲中,我懂得了我們在與他人交往的過程中一定要認真傾聽,鬧笑話是小,造成誤會,甚至耽誤正事可就麻煩了。
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