網課的喜與憂作文600字

自從黨中央宣佈了儘量待在家裡，不要外出的通知，原先熱鬧喜慶的街道變得空無一人，原本將要開學的我們也因疫情的影響，只得呆在家中。想到要過好一段時間才能見到榛果文社的老師、同學們，我心中就湧上絲絲無奈。

不過，在這個手機、電腦家家都有的數字化時代，身為祖國未來接班人的我們當然不能“落伍”了。這不，沒幾天，我們美麗的趙老師就從教師一行跨進了“網紅”行列，開始為大家上網課了。

轉眼間，趙老師的網課就開始了。一進教室，我就嚇了一跳——怎麼聽不見趙老師的聲音？我的心一瞬間提了起來，如受驚的兔子，上竄下跳。到底是怎麼了？手一滑，手中的手機便摔在了地上，音量鍵也磕在了地板上。“聽得到我的聲音嗎？”手機突然“爆發”出的音量嚇得我一顫。仔細一看——虛驚一場。原來，我把手機調成靜音了。果然，還是上實體課方便呀。

坐在書桌前，聽著趙老師那久違的親切話語，曾經坐在教室中的歡喜又回到了我心中。從手機中傳出趙老師陣陣爽朗的笑聲，我彷彿又看見了教室裡那抹穿著旗袍，拿著衣架，孜孜不倦傳授知識的身影。多虧了數字化的普及，我才得以在這個“非常時期”聽到我可愛趙老師的聲音。在這時，網課的喜便淋漓至盡的展現出來了。

網課有喜又有憂，憂時，讓你唉聲嘆氣，抱怨連連。可一轉眼，它又讓你喜上眉梢，笑得合不攏嘴。不過，我還是期盼著疫情結束的那一天，真正坐在榛果文社的教室裡，不再與老師、同學們隔著厚厚的螢幕，在討論區回答問題。我相信，那一天，不在遙遠。