班級裡的事作文600字

自習課上，我們正在寫作業，教室裡安靜極了，只聽見筆尖與作業本碰撞出的“沙沙”聲，偶爾還會穿插一些翻書聲，像是在譜寫一曲文藝歌曲。

忽然，不知哪位同學發出了一陣不和諧的聲音，老師嚴肅地站了起來，雙眼掃視整個班級，那個聲音立刻就不見了。可當老師坐下去之後，那個聲音又冒了出來。老師再次站起來，聲音又消失了。這不和諧的聲音像是在和老師玩捉迷藏。老師有點生氣了，她派出一名“小警察”，看管紀律。

“小警察”接到任務後，開始巡邏，東瞅瞅，西望望，眼睛瞪得賊亮，好像連一隻蚊子從他面前飛過，都察覺得到。

不一會兒，他發現了目標，他的眼睛霞光一閃，好像在說找到了。他以迅雷不及掩耳之勢直衝過去，把“卞大姐”藏在桌子底下的漫畫書找了出來，把她的作業都搶了，厲聲說：”你不要寫了，站起來。“此刻的“卞大姐”低著頭，撅著嘴地從座位上慢慢地站了起來，沒有了平時的囂張，我們不覺心中產生一種快意。

教室裡立刻變得非常安靜，大家繼續認認真真地寫作業。

但是沒安靜一會兒，不知是誰發出了一陣細微的笑聲。我向後一看，原來是“李大哥”在桌子底下偷偷折了一隻紙青蛙，玩得不亦樂乎，忘乎所以。此時那個“小警察”的耳朵就像雷達一樣，一下子就找到了笑聲的根源地，將他“繩之以法”。“李大哥”低下頭，小聲地嘀咕著：“哎……早知如此，剛才就好好寫作業了。”看著”李大哥“狼狽地樣子，我不覺笑出了聲，暗自慶幸自己沒有這樣。

有了這位”小警察“，教室裡又恢復了最初的樣子，大家又可以聚精會神地寫作業了……