仿寫孫權勸學文言文（精選10篇）作文

篇一：仿寫孫權勸學文言文

老趙勸學

王茜茜

初，趙謂子強曰：“爾今當塗班委，不可不好學！”強辭以學甚繁瑣。趙曰：“吾豈欲爾為壯元耶！但當涉獵耳。且”少而好學，如日出之陽’，吾常讀書，自以為大有所益。強乃始就學。及謝老師說學，叫其對答，大驚日：“爾今者才略，非復雅禮子強！”強曰：“師何出此言？”師日：“爾幾日不見，學術精湛甚許！”強曰：“士別三日即更刮目相待，師何見事之晚乎？”師遂與強論學之法，悟出其真諦。

篇二：仿寫孫權勸學文言文

慈母勸學

常嘉倪

初，吾謂母日：“吾今正值年少，逐夢之日，不當時而棄之？”母乃知其所意，曰：“汝意之棄之乃勤於身？”吾不聽慈母之言：“但當逐夢，非棄學也！”母聽之謂吾曰：“汝之意為逐夢且當涉獵於學？自以為後將如炳燭之明，無可救藥，懂否？”吾揮頭而去，告師也，師答日：“女痴如此，曷不聽其所為？”母依否，吾又奈何之？但能學耳。同予者何人？棄夢而求學之，宜乎眾矣！

篇三：仿寫孫權勸學文言文

魏徵勸政

何潤鵬

初，徵謂太宗日：“爾貴為天子，富有四海，應勤於政事。”太宗微頷首，徵日：“天子，為一國之本，一國主為天子，江山為天子統領，爾應勤政，爾應以民為本，以國為首，即可為一代明君。”太宗日：“卿可謂一代忠臣，所言極是，水能載舟，亦能覆舟！”自此太宗雞鳴則起，夜晚才睡，處政一絲不苟，終成一代明君！

篇四：仿寫孫權勸學文言文

蒙聞權辭而始學之。始時學甚遲，或抓耳撓腮，或大汗滿頭，常習夜半。久之，學之愈易矣。一日，蒙母呼而食之，而蒙猶專讀書，無暇顧此。蒙母慨然曰：“吾子變化甚大，今乃好讀書，然亦不能不食兮！”蒙日如此而學乎。

篇五：仿寫孫權勸學文言文

勸學

李昇宇

君子曰：“無學無成，無志無學。”人似火石，擊石乃有火，不擊永無煙。

初，吾勸黃麒瑞學，日：大兄今當塗班長，不可不學也。”麒辭以班級多務。吾曰：“吾豈是欲重汝負擔邪？應勤加鑽研，才可擔任此任，益為班貢獻綿薄之力。麒乃學之，但半途而廢。吾又日：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤，是故無冥冥之志者，無昭昭之明，無小憯憯之事者，無赫赫之功，人貴在堅。”麒又復學，但厭難而費，吾苦口婆心，日：萬事開頭難，須寧靜專一，勤加鑽研，須寧靜專一屏，屏除雜念，才能學有所成。終，黃麒瑞成大儒。

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

篇六：仿寫孫權勸學文言文

吾母勸學

陳姿羽

今日試畢，吾愧。歸家後，吾母怒，執竿而起。吾大窘，恐前受其敵，奔之。吾日：“奈何撻吾。”母悉心日：“學之廣，問之多，你可否不學！”答日：“不學，不學，吾不學，你奈我何！”古人云：“學不可以已。”曰：“必學不可，今者讀書之難上難。”吾又曰：“非學不可？”母怒曰：“必學！學乃人生大事，必學不可，兒！”吾思許久，日：“吾事繁忙，無時學之。”母又曰：“學，汝若再不學，吾將你置之家外。”吾應之，閉門學之。

日後，試畢，吾樂，吾母也樂。吾曰：“母予恩不以言謝，今吾舉成名。”果然，士別三日，即更刮目相待。書香四溢，吾沉之其中。

篇七：仿寫孫權勸學文言文

呂蒙應權之勸，乃始就學。

初，蒙基礎薄，無從下手。始閱《史記》，讀書聲陣傳。常是聲情並茂，或悲憤乃怒吼，或驚喜乃上揚。

稍稍，蒙得明君之貴，悟暴君之誤，知學益。常於屋，左持書，右記載，執筆瀟灑疾速，雙目熾而囧。反覆至全書通領會，心滿意足複誦三遍。

後，蒙識豐。頻與權議學。二人於房互享所感，共討戰術，君臣情固。呂蒙痴於學，手不釋卷，暇感且可引深思，學之獲益。

卒，呂蒙才略大有長進。

篇八：仿寫孫權勸學文言文

布穀鳥勸早耕

陽嘉卉

宋之丁氏，家有田萬畝。日，一布穀飛至於窗前，日：“畦上春既早，田家人日不閒矣。”丁氏曰：“莫急！及夏日來至，遂耕也。”夏日至，田土甚旱，莊稼不可活於此，於氏追悔莫及。

次年，丁氏不及布穀告曰，遂在田中耕之。秋，經丁氏之田者，無不嘆哉。布穀見此，嘆曰：”善哉乎！

篇九：仿寫孫權勸學文言文

父勸熠凡三則

喬熠凡

一日，父歸家，見熠凡臥於床上讀書，遂快步上前，奪其書，曰：“夫此乃上午，為何臥於床上？此書乃小說者，汝不得關之！“熠凡聽罷，即穿衣坐於椅上讀書，此事便罷。

其父再度回來觀之，熠凡已睡，遂大怒，搖醒熠凡，問日：“為何坐於椅上睡著？熠凡辭以週末多作業。父怒曰：“還不快快寫之！”待作業寫完，遂罷。及父過書房，給熠凡抽背，大驚曰：“汝今者才略，非復舊時凡凡！”父遂告其母，熠凡舍然大喜，父母亦舍然大喜。

篇十：仿寫孫權勸學文言文

呂蒙聞權所言，遂力學之。蒙常誦詩學史於半夜。夏，天甚熱，常有蚊蟲飛與屋室之內，蒙似未見其同，捧書敬讀。冬，天甚寒，蒙添一衣，遂學之。數年後，蒙之才幹大增，大異於前。眾人皆刮目相待。