穿越a4紙作文600字（通用3篇）

篇一：穿越a4紙作文600字

上課了，老師從黑屋裡面拿出一張長方形A4白紙，只見老師左手拿著白紙，右手在上面彈了幾下，發出啪啪的聲音，老師說：“今天我們做一個魔術——穿越A4尺”。同學們很好奇，老師又問：“哪位同學來試一試？”大家都躍躍欲試，只見前面的幾位同學連忙舉手，老師先讓黃衣服的男生來試一試，只見他把A4紙在臉上擦來擦去，也沒有穿過去，他把白色A4紙在臉上，他來擦去，也沒見穿過去，這位同學挑戰失敗。老師又叫紅衣服的同學來試一下，這位同學在白紙面前想來想去，結果用手指把白紙鑽破了，最後一個挑戰的同學是藍衣服的人，他在頭髮上蹭來蹭去，也沒見穿過去。

老師說：“我可以，變魔術都要藉助道具，現在我們要用的道具是剪刀，老師把A4紙折一下，拿出一個大剪刀來，老師說兩釐米剪一次，一釐米剪一次，只見老師撿了好幾條，這時同學們大叫起來喊著：“老師失敗，老師失敗，老師失敗。”老師說：“見證奇蹟的時候到了”，只見老師把剪好的A4紙伸開，啊！成功了，只見A4紙變成了一個大圓。過一個人那是不成問題的。老師說他是利用幾何學的方法擴大了紙張的周長，在紙張對摺的地方剪開後一張紙就能變成一個閉合的大圓圈。

聽老師說在明朝的時候，一個荷蘭人來到我國，用兩千銀子買了臺灣一小塊地，這個荷蘭人就用幾何學把這一小塊地變成了一整個臺灣，後來就有了鄭成功收復臺灣的故事。

沒想到小小的魔術裡竟有這麼多的知識，這節課真有趣啊！

篇二：穿越a4紙作文600字

上課了，老師從黑屋裡拿出一張白色的A4紙，捏著紙，彷彿要把它捏碎了一樣。接著老師把白色的A4紙抖了抖，薄薄的A4紙發出了“嘩啦啦”的聲音；老師又用降龍十八指彈的一下A4紙，發出“啪啪啪”的聲音，像極了小孩放鞭炮的聲音！

老師晃了晃手中的紙問：“這是什麼？”“A4紙！”同學們答道。“那咱們來玩個魔術——穿越A4紙，規則是紙不能破，穿越過去”。老師剛說完，同學們便開始拍手叫好。“誰來試一試？”同學們躍躍欲試。只見張力走向了老師，他把紙放頭上，使勁兒鑽，結果他沒有穿過去，紙卻破了，失敗！接著周小彤上場了，他使出全力一戳，指頭穿過去了，紙卻破了！還是失敗！最後我的鄰桌上去，他把紙卷出一個紙筒，但頭和手都穿不過去，失敗了！

魔術怎能沒有道具呢？只見老師從黑屋拿出一把剪刀，原來道具是剪刀啊！老師拿著剪刀，“咔嚓咔嚓”幾下把A4紙剪成一條一條的，又左剪幾刀，右剪幾刀，“老師失敗，老師失敗”左邊的同學大喊著。“老師成功，老師成功……！”我和我右邊的同學也不甘示弱，老師還真的成功了，只見那一條一條的的紙藕斷絲連的連成了一個圈，就能穿過去一個人了，我的烏鴉嘴終於不再烏鴉嘴了。

老師說A4紙可以，A3紙更可以的。接著老師用同樣的方法把A3紙剪了成和A4紙一個樣的，不過A4紙大概可以一次穿越一個人，A3紙最少能一次穿越十個人。

老師把A3紙和A4紙圍成一個圈圈在一起這樣就擴大圓的周長，所以才會這樣。

聽了老師的話，回到家裡後我一定要多蒐集一些關於科學的知識爭取知道更多科學奧祕！這魔術，真的是太神奇了！

篇三：穿越a4紙作文600字

上課了，老師拿出一張空白紙，我想：老師拿出一張紙幹什麼，是不是又要出什麼餿主意？果然老師用一隻手捏住紙，抖了抖，發出“嘩啦嘩啦”的聲音；又用一隻手彈了一下，紙發出啪啪的聲音，老師給紙做了全身檢查。

老師晃了晃手中的紙，問：“這是什麼？”同學們的回答五花八門，”A4紙、白紙……”老師又說：“我們今天來玩一個魔術——穿越a4紙。”同學們聽了都驚掉了下巴！

老師問我們誰要來試一試，有幾個同學舉起了手，第一位同學把紙放到頭上想鑽進去，可是紙都快被頂飛了，他還沒穿過去；第二位同學則用手指頭戳紙，紙都快被他戳爛了，他還沒法穿進去，惹得我們鬨堂大笑；第三位同學則把紙捲起來，可是太小了，也穿不過去。唉，我們全軍覆沒了！這時候只聽老師說，他能穿過去，我們有點兒相信，畢竟那幾位同學都失敗了。老師要是也失敗了，那可要丟人丟到姥姥家了。我們期待著老師的表演。

只見他先把A4紙對摺一下，再拿起他的“夥計”——剪子，小心翼翼地左剪剪右剪剪，啊！老師把A4紙伸開了，天哪！A4紙變成了一個大圓圈，這個圈至少可以過去兩個人呢，同學們都想去試一試，看看能否鑽進去，老師不同意，同學們都失望的回到了座位上。

老師又從屋子裡拿出一張A3紙，老師又開始重複上次的動作，左剪剪右剪剪，這次老師剪得很慢，我們左等右等，就是不見老師剪好。啊，老師終於剪好了，隨著老師把紙伸開，同學們的尖叫聲，鼓掌聲越來越大，那聲音驚天動地，震耳欲聾，過了好一會兒，同學們才安靜下來。

老師告訴我們這是運用了彎曲的剪刀，擴大了紙張的周長，待紙張對摺的地方剪開後，一張紙就能變成一個閉合的大圓圈，我們這才恍然大悟。