一節生動的語文課作文500字
今天的語文課將要抽查背誦《滿江紅》,望著那些背得胸有成竹的同學們,我的心忐忑不安。
上課了,伴隨著動人的鈴聲,老師也慢慢地走進了教室。此時我的心懸到了極點。老師站在講臺上,對著同學們說道:“大家都認識岳飛吧?”
“岳飛?岳飛是誰啊?”我一臉茫然地望著老師。
“《滿江紅》這首詩就是岳飛所作的,但是我想問問大家,岳飛為什麼要寫下這首詩呢?”老師笑眯眯地看著我們問道。
“因為他想表達對金兵的憤怒”。
“因為他想表現出對中原統一的渴望”。
“同學們說的都對。”老師開心地說道,“在古代,金人總是攻佔我國,並把徽宗和欽宗二位皇帝抓去,在國家危難敗落之際岳飛仍然堅信著收復中原的決心。因此他發誓一定要強大,吃匈奴的肉,喝匈奴的血,這表現了岳飛強烈的愛國精神。”
帶著對匈奴的憤怒及對岳飛的敬仰,我開啟課本大聲地朗讀起來,讀得洋洋盈耳,讀得如痴如醉。“三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閒,白了少年頭,空悲切。”岳飛激勵自己,也是鞭策部下的雄壯誓言讓我熱血沸騰、鬥志昂揚。不一會兒就將這首詩背了下來。
下課了,我跑去問老師,“今天不再抽背《滿江紅》了嗎?”老師推了推她的眼鏡,意味深長地說:“光是死記硬背是沒有用的,只有讓你們真正悟出其中道理,才能領會、掌握詩人表達的精髓。”
聽完老師的話,我陷入沉思。細聽教室外清風拂過的聲音,露水從葉子上滴落的瞬間,世界和平的奏響樂響起……
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