我與網絡先生作文800字

三人行，必有我師焉。——題記

因爲一個亂吃野味的人，我不得不整個月整個月地待在家中，無所事事。“無聊”的同時，一個新世界——網絡敞開了它的大門。而網絡也就這樣，當了我一個多月的“先生”。

實話實說，網絡上的風氣並不怎麼好。至少在我“聽課”時，“擇其不善者而改之”次數永遠多於“擇其善者而從之”。不過，它所教給我的，卻一點兒也不少。

“先生”其實並不常講課，而單單是展示——展示網絡上的一切，鼓勵與辱罵，安慰與嘲諷。直到展示的事件即將結束時，才緩緩起身，闡述幾個觀點——有時，這些觀點甚至也不全對。儘管如此，網絡還是教會了我不少內容，而令我印象最爲深刻的“課程”似乎只有兩堂。

第一堂，開“課”時間早在一個多月以前。那時，一羣學生因爲網課而給“釘釘”打了低分，學生的人數畢竟衆多，原本分數很高的釘釘，評分瞬間跌到了谷底。

官方似乎是爲了避免被下架，而發了幾個迎合年輕人口味的視頻。不過，沒過多久，官方便“意外”地與上一秒還在用平生所學之詞對這款應用破口大罵的學生打成一片。原本，我還帶着一絲欣喜——學生們似乎理智了不少。但一個評論，卻瞬間令我的笑容凝固了：“被壓迫者與鞭子打成一片。”那是網絡“先生”第一次在自己的課上發言。

乍看之下，學生似乎與被壓迫者八竿子打不着，但多數學生，將來似乎都是要成爲小職員——“被壓迫者”的。如此看來，這句話似乎有了那麼一點道理。再想一想話本身？似乎的確是這樣，每一次出現問題時，第一個被罵的，永遠是“鞭子”，而非使用鞭子的人——因爲多數人不願，也不會去思考事件的前因後果。

第二堂課，則發生在大約半個多月以前。那時，一個叫“肖戰”的明星的粉絲把一個叫被稱爲“AO3”的網站舉報了。起因似乎是作者寫了一篇關於那個明星的同人文，而其中有一些情節不符合粉絲的心意。結果呢？AO3——一個得過雨果獎的網站，成功被牆。

我又看見了一條評論——“網絡”先生第二次直接發話：“一個三十歲的男人，有着一羣十三歲的‘媽媽’。”這是對飯圈“媽媽粉”的諷刺。不過，我突然發現，這一堂“課”的內容，似乎與上一堂並無差別。那羣“媽媽粉”們也是這樣，把一個明星當成自己的一切，而不願，也不會去思考自己“愛豆”的過錯。不久，一個文章的寫手便被這羣不願思考的人逼得自殺。

那時，我似乎明白了“網絡”先生爲什麼很少發話，所說的話又爲什麼往往不全對。因爲，這個先生想讓我自己辨析一件事。而非毫無理智地人云亦云——如那兩堂“課”中的人一般。只有懂得獨立思考，“擇善而從”纔會從幻想變爲現實。不過，這短短的一條“獨立思考”，卻涵蓋着無數內容，也怪不得“先生”會用兩節課講同一個內容。其中需要學習的知識，卻並不讓人輕鬆。

“先生”此後便退下了，沒再發過言。