我的自傳600字優秀作文（精選4篇）

篇一：我的自傳600字優秀作文

我是一個默默無聞，甚至說平庸的男孩，姓X，名X。我哥XX，爸媽應該是希望咱哥倆以後能變得睿智，我哥大學畢業，已經在完成爸媽爲他定下的學習小目標。而我呢？還徘徊在慵懶的學習中……

我2010出生，如今也13週歲了，我媽卻說我像個小孩，也不知道爲什麼。

我對我的外觀沒有什麼清晰的認知，我媽說我有高高的鼻樑，大大的眼睛，五官端正，瓜子臉。總而言之，我媽表示就一個字：帥。寫到這兒，我不知道可信還是不可信。

我沒啥興趣愛好，只有音樂和畫畫才能讓我沉浸其中。我喜歡的音樂類型很雜，或者國風，或者流行，或者那些經典老歌，又或者是遊戲的背景曲，我都聽得樂此不疲，不過目前最喜歡的還是說唱。

我突然想起了以前的趣事，那時的我情緒波動非常大。怎麼說呢，一點就着，一嚇就哭。剛上幼兒園的時候，我就有被死拉硬拽的經歷。再之後，又因兒童繪本上的年獸太“可怕”，我扒拉着欄杆不肯進教室。一年級的時候又因爲同學給我取外號，而天天生氣，追着別人打。之後有次還因爲消防演習，被嚇得抱着老師喊要媽媽。

不得不說，要把我現在的脾氣和以前比的話，那真的是好太多了。每當我想起這些往事的時候都會發笑，我現在算是個開朗的人吧，希望多交點朋友。快樂的同時……也是多個朋友多條路吧。

我很害怕被他人孤立的感覺，我承受不了孤獨。說實話，我的心裏防線很薄弱的，別人隨口一句話可能就會傷到我。我理性且感性，看到別人受欺負會去同情別人，但是在同情的同時，也會去查找他被欺負的真正原因。不過我通常不想去，畢竟也不想惹禍上身。所以我更熱衷於湊熱鬧。

我成績怎麼說呢？說狠一點就是“差”，沒有其他評價。我無可否認，這確實是個事實。不過我那懶惰的本性，總是讓我在下定決心後，一次又一次把我拉回深淵。希望寫完這篇不完全稱得上自傳的自傳後，我能回心轉意徹底下定決心好好學習吧！

這就是我，普普通通，但是不一樣的煙火！

篇二：我的自傳600字優秀作文

本人姓X名XX，無字號，女，13歲初中生一枚，只是一名再普通不過的良民罷了，“降臨”在浙江溫州。我的皮膚有點黑，長相沒有什麼可圈可點之處，如今我的視力已不好，所以眼鏡是當下最重要的物品，沒有之一。

我家也算得上是半個“醫學世家”。自我瞭解到的，從上一輩開始，也就是我爸媽那一代開始，差不多都是學醫的，偶爾也會有那麼幾個“另類”。有時候我閒的沒事幹，就拿起一本醫書來看，那叫一個亂七八糟，主打一個看不懂，咱就是沒遺傳到醫學基因罷了。

至於現在對什麼感興趣，我也不曉得，或許讓我能產生一點好感的便是那一本本在我眼裏如掌上明珠，但家長以及老師都一致否決的懸疑類小說。一幕接着一幕，觸目驚心的情節很難讓人不癡迷。但在我看來這也是有一部分“基因”的，不得不提一嘴，我媽小時候看的比我還猖狂百倍，至今也愛不釋手。

升了初中，學業壓力明顯比小學大太多了。說真的，在學習方面我是一點天賦都沒有，一根毛的關係都不搭。這麼累人的活兒，換做每一個人都是極度不情願的吧，但這又能怎麼辦，學就完了，幹唄。現在沒有上進心，難道要有一顆養老的心嗎？但我真的很好奇，那些成績優越的同學是怎麼做到保持一顆具有極大耐心和喜歡學習的心？過去許久，我也沒研究個所以然來。

我的性格也是個不定時炸彈，什麼時候炸我也不清楚，在我看來全家都這樣。心情愉悅時脾氣就挺好，但一旦煩躁時，我也說不準，就例如我爸給我講題，一旦他大聲起來，我的脾氣隨之也就煩躁起來，有時就跟個“敘利亞戰場”一樣“慘不忍睹”。但通常我會盡可能的去控制自己的情緒，畢竟咱還是要努力當個“三好學生”的。

我，一個普普通通的女孩，也是世上獨一無二的我！

篇三：我的自傳600字優秀作文

在09年的秋分這天，伴隨着一陣綿綿細雨，嬰兒的哭啼響起，我來到了這個世界。

我的名字是莊若熙，若熙代表了風度氣質都像清晨的陽光一樣溫暖，熙也是開朗樂觀的意思。我喜歡我的名字，因爲這是我的父母對我最真摯的祝福與期望，他們希望我的前途光明，吉祥如意。

我也如同我的名字一樣，擁有開朗的性格，從小就自來熟、愛表現，最常聽到的一句話就是“這姑娘真討喜”。隨着年齡的增長，我漸漸收斂了一些，但依然樂觀開朗，樂於嘗試許多新鮮事物，也把喜歡的畫畫堅持到了現在。我享受畫畫帶給我的閒適與成就感。畫畫時的我是十分集中的，同時也很輕鬆。在我的筆下可以有任何不切實際的東西，樹木可以長在天上，海可以在地底，老虎可以有翅膀，天馬行空的幻想在我的筆下被實現，我正享受這種想象被實化的過程。

我在生活中總是十分直率。不拐彎抹角的性格讓大多的人在與我相處時感覺比較輕鬆，不過我也在直率的性格上吃了虧。我一直不太受小孩子的待見，因爲我不太會哄小孩，去親戚家玩，有小孩拿來畫的畫給我看，嗯……不好看，畢竟小孩只有四歲，筆都拿不穩：“醜。”我只說了一個字，那小孩就愣住了，直盯着我，驀得紅了鼻子，委屈的哭了起來。我也愣了，一時尷尬的不知道怎麼辦，只好手忙腳亂的幫他擦眼淚，還是阿姨聽見聲音過來才哄好他。我聽阿姨說：“畫的好看啊，可好看了，很有天賦嘛。”當時只有九歲的我還不理解，後來才知道不是什麼話都能對小孩子說的，小孩子需要哄。然而實際上我到現在也還不是特別會哄人，導致我看見人家不開心時只能無措的站在邊上，小孩子也不像依賴別的知心姐姐一樣依賴我。

不過我還是喜歡我的性格，給我帶來了很多同樣直爽的朋友，也不擔心各種各樣的精神內耗。因爲過於直爽，我很難內耗起來，一般還沒開始內耗就解決問題了，神經大條的我也常常很快就忘了煩心的事，讓我的生活更無憂無慮了一點。

面對未來，我會堅守初心，繼續朝着自己的目標前進，不斷學習和成長，也相信我有更多的可能性。

篇四：我的自傳600字優秀作文

本人姓X，名XX。年方十四，出生於XXXX。“文”是家人望餘學有所成，“錦”是望餘前程似錦，快樂健康。現視力不佳，故戴有一鏡以看清明。家母爲此常憤然，打趣曰：“你離不開眼鏡，就像西方不能失去耶路撒冷，魚離不開水！”

餘幼時曾略讀一二篇書，不求甚解，至此多有後悔。無奈時不待我，只好由今日開始努力上進。有關餘雙目，可謂“命運多舛”，除視力不佳外，還患有倒睫和霰粒腫，手術至今共兩次，實屬“坎坷”。餘幼兒時期極厭上學，每至早七時便哭鬧不止，持續十小時至放學乃歇，復展露笑顏。幼兒三年日日如此，未有一日變化。許淚水乾涸，餘小學一年級至六年級同幼兒三年差異甚大，並無哭鬧，家父嘖嘖稱奇，稱此爲“奇蹟”，餘尷尬之餘回曰：“你小豈未哭過？”

餘性格奇怪，見老師時心跳加速，語無倫次；見親戚時拘謹害羞，獨對朋友父母言時眉飛色舞，仿若換了一人。餘深感困惑，不知箇中緣故，至今日仍在探尋，但無所獲也。

餘暑假曾偶遇歷史老師，老師問及出門緣由，餘便心跳加速，手心冒汗，正欲回答，無奈發現語言系統紊亂，未能出口一字。雙手卻不聽使喚，跳起了舞，向老師比劃手語，幸老師善解人意，猜到餘出來散步，關切幾句後便緩緩離去。餘心跳加速之快，十多分鐘才稍有緩和，家母並未與餘並行。見到餘後大吃一驚：“跑得這麼賣力，臉和耳朵怎麼這個色兒？”

未來，距餘似乎遙不可及又近在咫尺，餘頓生退縮之意，但幸有良師益友與賢父慧母相伴左右，給予餘莫大鼓勵。展望未來，願未來同餘姓名一般：前程似錦，也望可改掉諸多毛病，穩步拾級而上。