笑聲在教室中碰撞作文

本以爲到了初中後，過了初一就沒了春遊的我們，這天一大早，就收穫了突如其來的喜悅——到科教中心去。雖得知去那裏也還是上課，但我們卻猶如放飛的小鳥般盼望着，盼望着……

兩分鐘、一分鐘、三十秒、十五秒……到了，我們出發嘍！大家在虞老師的安排下，排好兩路整齊的隊伍向校門口出發。大家一看見大巴車就莫名地激動起來了，彷彿馬上就要開啓的是一場奇妙的旅行。

在車上同學們三五成羣，有的玩起了遊戲，有的興高采烈地聊天，還有的則凝視着窗外的風景，在靜靜地觀賞。大約十五分鐘後，我們到達了目的地——香山小學楊村分校科教試驗基地。

校園內書聲朗朗，空氣中彷彿佈滿了一個個神奇的漢字，一不小心你就會與它們撞了個滿懷。我們輕輕地踏着歡快的腳步，沿樓梯上了二樓，順着貼滿卡通的可愛走廊向前走，一間間教室從我們眼前閃過：“信息技術”、“數碼教室”、手工製作……等等——“動漫教室！”好想進去參觀一下啊！可老師並沒有留步，我們只好無奈地跟着老師僅需往前走。可沒走幾步，老師一看手機的安排表，又調頭往回走，徑直走入“動漫教室”。耶！大家都一擁而上擠了過去，那門對我們來說實在是太小了！

走入教室，早有科教中心的老師在等我們了，我們硬摁住自己那顆不安分的心，按次序坐好等老師上課。老師十分幽默，當氣氛比較沉悶時，他就會冷不丁地蹦出一個笑話，如同在我們中間放了一個定時炸彈，我們動被逗得大笑起來。我們專注地聽老師講漫畫史、著名漫畫家……時間就在不知不覺中流逝了。

後半節課，我們開始自己拍微型動漫。老師給每人發了一個攝影頭，大家都很新鮮，拿着攝像頭對着身邊的他或她，拍下最滿意的照片，進行組合。同學們互相看着對方的作品，常常忍不住笑出聲，各樣的笑聲在教室中迴盪、碰撞。

上傳作業後，老師發現有人格式不對，便要求打屁股，老師還爲補打者編好臺詞，還用一種求饒般的語調示範了一遍。這臺詞內就包含了所有的注意事項，老師的面部表情更引人注目，眉頭微蹙，嘴角略微向下，他彷彿真的在捱打，後排的同學都站起來看，笑浪在教室中此起彼伏。

動漫課結束時，同學們感嘆：“歡樂的時光總是那麼短暫。”大家都難以忘卻這一段笑聲盈耳的時光。